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真题预览：

2014年吉林省延边州事业单位招聘考试 《教育学心理学》真题及解析（精选）

 单项选择题

—、（共43题，每题1分，共43分）

 1.（单选题）提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”的美国作家是（        ）。

 

A. 赫钦斯

B. 赫尔巴特

C. 洛克

D. 杜威

 

 2.（单选题）《中华人民共和国教师法》哪一年颁布的？（        ）

 

A. 1993

B. 1994

C. 1995

D. 1996

 

 3.（单选题）教育要达到预期效果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向等方面的要求的是（        ）。

 

A. 教育目的

B. 教育方针

C. 教育政策

D. 教育功能

 

 4.（单选题）提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的领导人是（        ）。

 

A. 毛泽东

B. 邓小平

C. 江泽民

D. 习近平

 

 5.（单选题）在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程被称为（        ）。

 

A. 国家课程

B. 地方课程

C. 校本课程

D. 国际课程

 

 6.（单选题）下列哪一项不属于朱熹所著的《四书集注》中的“四书”？（        ）

 

A. 《论语》

B. 《中庸》

C. 《大学》

D. 《大教学论》

 

 7.（单选题）在处理对人对己的关系时，提倡学生应注重要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎礼、仁的规范，这被称为（        ）。

 

A. 立志

B. 克己

C. 力行

D. 中庸

 

 8.（单选题）教师职业对社会发展的作用是巨大的，教师的作用不包括（        ）。

 

A. 精神财富的创造者

B. 人类文化的传播者

C. 人才生产的承担者

D. 祖国花园的建设者

 

 9.（单选题）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想？（        ）

 

A. 孔子

B. 孟子

C. 墨子

D. 董仲舒

 

 10.（单选题）从一个地区抽取的具有一定代表性的一部分个体，也称为（        ）。

 

A. 总体

B. 样本

C. 取样

D. 个体

 

 11.（单选题）就教育领域内某一学科，某一专门问题进行系统全面深人的论述，内容专深，大多是作者多年研究成果的结果，这是指（        ）。

 

A. 教科书

B. 专著

C. 百科全书

D. 教育资料汇编

 

 12.（单选题）在科学方法论和教育理论指导下围绕一定的教育问题，运用观察、问卷、访谈、测量的方式，有计划、有目的地搜集有关事实材料，从而做出科学分析并提出具体丁作建议的一系列教育实践活动，这是（        ）。

 

A. 教育调查研究

B. 教育实验研究

C. 教育观察研究

D. 教育行动研究

 

 13.（单选题）在教育研究中最糟糕的问题就是没有研究问题，没有研究问题就不会有目标和行动，而教育实践和教育理论是研究问题的两个重要来源，下列属于教育实践的是（        ）。

 

A. 已有的研究成果

B. 理论空白处

C. 自己课堂教学的困惑

D. 理论观点的争议

 

 14.（单选题）撰写一份研究计划必须了解研究计划的基本要求，这些要求不包括（        ）。

 

A. 为什么研究

B. 如何研究

C. 研究什么

D. 对自己的研究评价处优中差等

 

 15.（单选题）对文献进行查阅、分析、整理并力图找寻事物本质属性的研究方法，往往被称为（        ）。

 

A. 实地研究

B. 调査研究

C. 文献研究

D. 实验研究

 

 16.（单选题）下列哪一点体现了现代社会教育的特征？（        ）

 

A. 教育具有鲜明的阶级性

B. 教育具有鲜明的等级性

C. 教育内容主要是古代人文科学和治人之术

D. 教育对外交流日益频繁

 

 17.（单选题）处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度都大体相同，这里想要表达学生发展的什么特征？（        ）

 

A. 顺序性

B. 稳定性

C. 可变性

D. 非均衡

 

 18.（单选题）稷下学宫是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校，它出现于（        ）。

 

A. 战国时期

B. 三国时期

C. 唐宋时期

D. 清朝时期

 

 19.（单选题）我国提出“人的全面发展”的教育目的，其理论基础来源于（        ）。

 

A. 苏格拉底

B. 马克思

C. 雅斯贝尔斯

D. 柏拉图

 

 20.（单选题）孔子提出“性相近，习相远”这充分体现了哪种因素对于学生发展的重要性？（        ）

 

A. 社会环境

B. 遗传素质

C. 个体因素

D. 自然环境

 

 21.（单选题）在教育研究中要解决的问题多如牛毛，但并非所有问题都可以作为研究课题，因为研究什么问题是一个选择问题，选择问题的基本准则不包括（        ）。

 

A. 必须团体参与

B. 有价值

C. 有新意

D. 有可行性

 

 22.（单选题）记录汇总一年内一个地区重要的学科进展与各项统计资料的工具书被称为（        ）。

 

A. 类和证书

B. 报刊

C. 会议文件

D. 年鉴

 

 23.（单选题）（        ）在德国的莱比锡大学创建了世界上第一个研究心理现象的实验室，使心理学成为一门独立的学科。

 

A. 费希纳

B. 冯特

C. 韦伯

D. 弗洛伊德

 

 24.（单选题）（        ）是神经系统的基本结构单位和功能单位。

 

A. 细胞体

B. 轴突

C. 树突

D. 神经元

 

 25.（单选题）脑神经共有（        ）对。

 

A. 12

B. 16

C. 31

D. 32

 

 26.（单选题）刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫（        ）。

 

A. 差别感觉阈限

B. 绝对感受性

C. 绝对感觉阈限

D. 感受性

 

 27.（单选题）为了适应过程，在明亮灯光下时最好带上（        ）。

 

A. 绿色墨镜

B. 黑色墨镜

C. 蓝色墨镜

D. 红色墨镜

 

 28.（单选题）—个苹果，我们不仅知道苹果的形状、颜色和离我们的距离，而且能感受苹果是酸甜的等等，这是对苹果的（        ）。

 

A. 感觉

B. 知觉

C. 听知觉

D. 空间知觉

 

 29.（单选题）“内行看门道，外行看热闹”，说明知觉具有（        ）。

 

A. 整体性

B. 恒常性

C. 选择性

D. 理解性

 

 30.（单选题）按照是否能够意识到可以把记忆分为（        ）。

 

A. 外显记忆和内隐记忆

B. 陈述性记忆和程序性记忆

C. 瞬间记忆、短时记忆和长时记忆

D. 情景记忆和语义记忆

 

 31.（单选题）以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫（        ）。

 

A. 记忆

B. 保持

C. 再认

D. 回忆

 

 32.（单选题）之前材料的记忆和回忆对后学习材料的干扰作用叫（        ）。

 

A. 前干扰

B. 后干扰

C. 前摄抑制

D. 倒摄抑制

 

 33.（单选题）关于概念的内涵和外延，下列说法正确的是（        ）

 

A. 概念的内涵增加，概念的外延也增加

B. 概念的内涵增加，概念的外延减少

C. 概念的内涵是指属于这个概念的个体

D. 概念的外延是概念包含事物的特有属性

 

 34.（单选题）心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中叫（        ）。

 

A. 认知

B. 注意

C. 意识

D. 无意识

 

 35.（单选题）边听课边记笔记，自弹自唱都属于（        ）。

 

A. 注意的保持

B. 注意的分配

C. 注意的稳定性

D. 注意转移

 

 36.（单选题）对于需要的对象而言，可以把需要分为（        ）。

 

A. 自然需要和社会需要

B. 生理需要和安全需要

C. 物质需要和精神需要

D. 直接需要和间接需要

 

 37.（单选题）需要产生的动机不属于社会性动机的是（        ）。

 

A. 求知的需要

B. 交往的需要

C. 成就的需要

D. 睡眠的需要

 

 38.（单选题）积极的情绪可以协调和促进活动，消极的情绪则对活动起瓦解与破坏作用，这说明情绪的（        ）功能。

 

A. 组织

B. 适应

C. 动机

D. 信号

 

 39.（单选题）与人沟通的言语交往和言语感染能力、组织管理能力、协调人际关系能力属于（        ）。

 

A. 社交能力

B. 操作能力

C. 认知能力

D. 模仿能力

 

 40.（单选题）（        ）是一种能力，包括认识情绪意义和它们问题的能力以及使用情绪促进认知活动的能力。

 

A. 自我管理

B. 智商

C. 情绪智力

D. 能力

 

 41.（单选题）“人心不同，各如其面”反映的是人格的（        ）。

 

A. 整体性

B. 稳定性

C. 功能性

D. 独特性

 

 42.（单选题）抑郁质气质类型的高级神经活动过程的特点是（        ）。

 

A. 强、平衡、灵活

B. 弱、不平衡、灵活

C. 强、不平衡、不灵活

D. 弱

 

 43.（单选题）—个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征是（        ）。

 

A. 个性

B. 性格

C. 气质

D. 人格

 

 复合选择题

二、（共28题，每题1分，共28分）

 1.（多选题）教育的文化功能体现在（        ）。

 

A. 传播

B. 交流

C. 创造

D. 选择

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 2.（多选题）我国北宋时期的书院进人博兴时期，当时最负盛名的书院包括（        ）。

 

A. 天鹊桥书院

B. 白鹿洞书院

C. 岳麓书院

D. 应天府书院

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 3.（多选题）教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的，教师在学校中应该承担的角色有（        ）。

 

A. 文化知识的传授者

B. 学生心灵的培育者

C. 教学活动的设计者

D. 芸芸众生的拯救者

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 4.（多选题）国家课程是自上而下由中央政府负责制定、实施和评价的课程，它具有的特征体现在（        ）。

 

A. 权威性

B. 多样性

C. 强制性

D. 多变性

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 5.（多选题）基础教育阶段学生中常见的心理障碍主要有（        ）。

 

A. 攻击

B. 退缩

C. 焦虑

D. 恐惧

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 6.（多选题）我国中小学课程目标的特征体现在（        ）。

 

A. 整体性

B. 阶段性

C. 非均衡性

D. 层次性

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 7.（多选题）影响师生关系的因素很多，其中在教师方面主要包括（        ）。

 

A. 教师智慧

B. 教师对学生的态度

C. 教师的人格因素

D. 教室空间很大

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 8.（多选题）学生不是被动的加工对象，而是具有主体性，这主要体现在（        ）。

 

A. 独立性

B. 选择性

C. 创造性

D. 自我意识性

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 9.（多选题）我国新一轮课程改革的社会背景包括（        ）。

 

A. 知识经济

B. 教育信息化

C. 教育全球化

D. 教育现代化

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 10.（多选题）—个好的研究课题应该具有的特点是（        ）。

 

A. 问题本身新颖

B. 问题有现实性

C. 必须设计问卷

D. 研究具有可行性

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 11.（多选题）参考文献在教育研究中的作用包括（        ）。

 

A. 正确掌握研究问题的实质

B. 直接产生出研究结论

C. 为教育科学研究提供科学依据

D. 避免重复劳动、提高科学研究效率

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 12.（多选题）教育调查报告从提出问题、分析问题到解决问题，一般包括（        ）。

 

A. 题目

B. 前言

C. 正文

D. 结论

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 13.（多选题）班级授课制的主要特征体现在（        ）。

 

A. 学生固定

B. 教师固定

C. 场所固定

D. 时间固定

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 14.（多选题）心理学研究的主要方法有（        ）等。

 

A. 观察法

B. 测验法

C. 实验法

D. 个案研究法

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 15.（多选题）人的心理是（        ）。

 

A. —种客观存在的现象

B. 脑的机能

C. 对客观现实的反映

D. 大脑活动的物质产品

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 16.（多选题）下列选项中属于外部感觉的有（        ）。

 

A. 视觉和听觉

B. 皮肤感觉

C. 运动觉和平衡觉

D. 味觉和嗅觉

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 17.（多选题）下列选项中属于感觉后像的现象有（        ）。

 

A. 人鲍鱼之肆，久而不闻其臭

B. 绿叶映衬下的红花看起来更红.

C. 关灯后，黑暗中眼睛还会看到亮着的灯泡的形状

D. 声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕

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 18.（多选题）下列选项中不属于基本味觉的有（        ）。

 

A. 咸

B. 麻

C. 辣

D. 脆

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 19.（多选题）下列关于感觉和知觉的关系的论述，正确的有（        ）。

 

A. 感觉和知觉都依赖于个人的知识和经验

B. 感觉反映的是物体个别属性，知觉反映的是事物的整体属性

C. 感觉是单一感官活动的结果，知觉是各种感官协调活动的结果

D. 不同的人对同一物体的感受和知觉是相同的

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 20.（多选题）从大脑中提取知识和经验的过程包括（        ）。

 

A. 识记

B. 保持

C. 回忆

D. 再认

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 21.（多选题）下列选项中属于迁移作用的例子有（        ）。

 

A. 学会滑轮滑有助于学滑冰

B. 牛顿看到苹果掉在地上发现了万有引力定律

C. 学会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利

D. 学了普通心理学后再学心理学的其他分支会比较容易

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 22.（多选题）如果言语中枢受到损伤，可能造成的病症有（        ）。

 

A. 表达性失语症

B. 接受性失语症

C. 失读症

D. 失写症

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 23.（多选题）关于意识，下列说法正确的有（        ）。

 

A. 意识包括对外界事物的知觉

B. 意识不具备能动性

C. 意识包括对心理活动的评价

D. 意识包括对自身内部状态的知觉

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 24.（多选题）社会需要包括（        ）的需要。

 

A. 运动

B. 交往

C. 劳动

D. 求知

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 25.（多选题）关于情绪，下列说法中正确的有（        ）。

 

A. 情绪是以个体需要为中介的一种心理活动

B. 情绪体验是一种主观感受

C. 情绪的变化往往伴随生理上的变化

D. 情绪在人际间具有传递信息和沟通思想的功能

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 26.（多选题）关于心境，下列说法正确的是（        ）。

 

A. 心境不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物

B. 心境对人的生活、工作、学习、健康都有很大的帮助

C. 心境具有爆发性

D. 心境持续的时间短的只有几小时，长的可以持续几周、几个月、甚至更长时间

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 27.（多选题）能力和知识技能的关系表现为（        ）。

 

A. 能力的形成和发展依赖于知识和技能的获得

B. 知识和技能水平高的人能力强，知识和技能水平低的人能力差

C. 能力的掌握有助于知识和技能的掌握

D. 能力是掌握知识和技能的前提

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 28.（多选题）气质类型包括（        ）。

 

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

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 判断题

三、（共10题，每题2分，共20分）

 1.（判断题）韩非的“素丝说”说明环境对人的成长和发展有着重要影响。（        ）

正确

错误

 

 2.（判断题）在柏拉图看来教育的目的是培养全面发展的人。（        ）

正确

错误

 

 3.（判断题）教学策略的模式不是“万能钥匙”，在何时何地何种情况下采用哪一种或哪几种教学策略，取决于教师个人风格与具体情境的互相作用。（）

正确

错误

 

 4.（判断题）德育过程是对学生知、情、意、行培养的提高过程，其进行的顺序以知为开端，情意、行依次进行。（        ）

正确

错误

 

 5.（判断题）受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括学校中学习的儿童、少年、青年，也包括各种形式的成人教育的学生。（        ）

正确

错误

 

 6.（判断题）心理学是研究人的行为的科学。（        ）

正确

错误

 

 7.（判断题）色觉异常可分为色弱、部分色盲和全色盲三种。（        ）

正确

错误

 

 8.（判断题）思维间接性不仅能对没有直接作用于感觉器官的事物借助于媒介加以反应，甚至对根本不能直接感知到的客观事物借助于媒介进行反映。（        ）

正确

错误

 

 9.（判断题）想象来源于表象，以表象的内容为素材。（        ）

正确

错误

 

 10.（判断题）能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。（        ）

正确

错误

 

 

真题预览结束
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