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真题预览：

2014年河南省周口市鹿邑县教师招聘考试真题及解析

 单项选择题

在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。不选、错选均不得分。共10小题，每小题2分，共20分

 1.（单选题）我国乃至世界上最早的一部教育学专著是（）

 

A. 《孟子》

B. 《中庸》

C. 《学记》

D. 《大学》

 

 2.（单选题）素质教育的时代特怔是（）

 

A. 促进学生全面发展

B. 培养创新精神

C. 促进学生的个性发展

D. 面向全体学生

 

 3.（单选题）教师最基本的权利是（）

 

A. 管理学生权

B. 科研学术权

C. 民主管理权

D. 教育教学权

 

 4.（单选题）教学的首要任务是（）

 

A. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B. 发展学生智力、体力和创造能力

C. 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

D. 关注学生个性发展

 

 5.（单选题）“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）

 

A. 导向性原则

B. 疏导原则

C. 教育一致性和连贯性原则

D. 因材施教原则

 

 6.（单选题）下列情境中代表内在动机的情境是（）

 

A. 课间休息时，小李回到教室做作业

B. 王老师对张华的单词测验本绩表示满意

C. 校长在全校大会上宣布“三好学生”名单

D. 陈颖为了报答父母的养育之恩而用功读书

 

 7.（单选题）“学会如何学习”实质上是指（）

 

A. 培养对学习的浓厚兴趣

B. 会在适当的条件下应用适当的认知策略

C. 掌握系统的科学概念与原理

D. 掌握大量而牢囷的言语信息

 

 8.（单选题）“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于（）

 

A. 程序性知识

B. 条件性知识

C. 策略性知识

D. 陈述性知识

 

 9.（单选题）“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

 

A. 同化性迁移

B. 顺应性迁移

C. 特殊迁移

D. —般迁移

 

 10.（单选题）动机冲突有多种形式，“鱼和熊掌不可兼得”的心理状态属于（）

 

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

 

 填空题

本大题共5小题，每小题2分，共10分

 1.（填空题）1957年，毛泽东同志根据社会主义政治经济和生产建设对人才的需求，在《______》中首先提出我国社会主义教育的目的。

 2.（填空题）从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决何题答案的思维种类是_____。

 3.（填空题）从古希腊沿袭下来的四种气质类型是胆汁质、多血质、_____和抑郁质。

 4.（填空题）马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、尊重、________等五个层次。

 5.（填空题）教学的基本组织形式是______。

 简答题

本大题共2小题，每小题10分，共20分

 1.（主观题）如何理解教师的专业发展？

 2.（主观题）教师如何备好课？

 

真题预览结束
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