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真题预览：

2014年河南省濮阳市南乐县教师招聘考试真题及解析

 单项选择题

在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。不选、错选均不得分。共20小题，每题1分，共20分

 1.（单选题）因材施教的教学原则遵循的是个体身心发展的（）规律。

 

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 个别差异性

D. 互补性

 

 2.（单选题）教育的生物起源说的代表人物是（）

 

A. 达尔文

B. 布厄迪尔

C. 利托尔诺

D. 孟禄

 

 3.（单选题）需要是指？（）

 

A. 对有机体内部不平衡状态的反映.表现为有机体对外环境条件的欲求

B. 对有机体内部不平街状态的反映.表现为有机体对内环境条件的欲求

C. 对有机体外部不平衡状态的反映.表现为有机体对外环境条件的欲求

D. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求

 

 4.（单选题）课外、校外教育活动的主要形式是（）

 

A. 群众性活动

B. 小组活动

C. 个人活动

D. 集体活动

 

 5.（单选题）“随机应变”是思维的（）品质。

 

A. 广阔性

B. 独立性

C. 灵活性

D. 逻辑性

 

 6.（单选题）教师成长成熟最主要的标志楚是否关注（）

 

A. 教师

B. 生存

C. 学生

D. 教材

 

 7.（单选题）下列名称中属于隐性课程资源的是（）

 

A. 教材

B. 因特网

C. 实验室

D. 师生关系

 

 8.（单选题）由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的（）阶段。

 

A. 顺从

B. 认同

C. 内化

D. 改变

 

 9.（单选题）下列选项中，对现代学校教育制度改革的趋势表述不正确的一项是（）

 

A. 加强学前教育及其与小学教育的衔接

B. 提早入学年龄，缩短义务教育年限

C. 普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展

D. 终身教育受到普遍重视

 

 10.（单选题）学生特别是小学生极易“染于苍则％，染于黄则黄”，这说明他们具有（）

 

A. 可塑性

B. 依赖性

C. 向师性

D. 定向性

 

 11.（单选题）一般说打字员对文稿中文字的记忆是（）记忆。

 

A. 瞬时

B. 短时

C. 长时

D. 运动

 

 12.（单选题）将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的方式是（）

 

A. 民主管理

B. 目标管理

C. 平行管理

D. 常规管理

 

 13.（单选题）认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和感情这些基本元素构成的心理学理论学派是（）

 

A. 机能主义心理学

B. 构造主义心理学

C. 格式塔心理学

D. 认知心理学

 

 14.（单选题）教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这侵犯学生的（）

 

A. 隐私权

B. 名誉权

C. 受教育权

D. 人身自由权

 

 15.（单选题）“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）

 

A. 相对评价

B. 绝对评价

C. 定性评价

D. 定量评价

 

 16.（单选题）对学生进行思想品德教育的开端是

 

A. 晓之以理

B. 动之以情

C. 导之以行

D. 根据学生具体情况，选择最有效的因素为开端

 

 17.（单选题）动机冲突有多种形式鱼和熊掌不可兼得”的矛盾心理状态属于（）

 

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

 

 18.（单选题）在测验的指标中，测验的（）更为重要。

 

A. 信度

B. 效度

C. 难度

D. 区分度

 

 19.（单选题）新课程改革积极倡导的学生观是（）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

 

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

 

 20.（单选题）在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。孔子曾提出与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）

 

A. 教育起点机会均等

B. 教育过程机会均等

C. 教育条件机会均等

D. 教育结果机会均等

 

 多项选择题

在下列选项中至少有两个正确选项，请将其代码填入相应的括号内。共10小题，每题2分，共20分

 1.（多选题）下列对于师生关系的认识正确的有（）

 

A. 关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”

B. 师生在教育内容的教学上结成授受关系

C. 师生在人格上是平等的关系

D. 师生在社会道德上是互相促进的关系

E. 专制型的师生关系是最理想的师生关系类型

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 2.（多选题）—个班集体必须具备的基本特征有（）

 

A. 一定的共同生活的准则

B. 明确的共同目标

C. 集体成员之间平等、心理相容的氛围

D. 详细的班级管理规定

E. 一定的组织结构

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 3.（多选题）义务教育阶段课程计划的基本特点包括（）

 

A. 强制性

B. 基础性

C. 免费性

D. 普遍性

E. 科学性

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 4.（多选题）若把失败归因于（）将会弱化进一步活动的动机。

 

A. 稳定原因

B. 不稳定原因

C. 内部原因

D. 外部原因

E. 不可控原因

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 5.（多选题）陈述性记忆处理陈述性知识，如（）

 

A. 字词

B. 人名

C. 时间

D. 观念

E. 怎样骑车

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 6.（多选题）当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）

 

A. 低年级学生

B. 高年级学生

C. 解决当务之急的问题时

D. 培养长期稳定的态度时

E. 说服对象原本有相反观点时

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 7.（多选题）说服法运用时应注意的要求有（）

 

A. 明确目的性

B. 富有知识性、趣味性

C. 注意时机

D. 以诚待人

E. 调动学生主动性

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 8.（多选题）《中华人民共和国教育法》规定学生的义务有（）

 

A. 遵守法律、法规

B. 遵守学生行为规范

C. 努力完成学习任务

D. 遵守学校的管理制度

E. 积极参与学校管理

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 9.（多选题）教师严格要求学生，有着特定的道德特征（）

 

A. 严而有理

B. 严而有度

C. 严而有恒

D. 严而有方

E. 严而有情

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 10.（多选题）桑代克认为学习的进程是一种（）过程，

 

A. 渐进的

B. 有目的的

C. 盲目的

D. 尝试一错误的

E. 飞速的

 显示答案

 判断题

共10小题，每题1分，共10分

 1.（判断题）学习是由经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（）

正确

错误

 

 2.（判断题）班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。（）

正确

错误

 

 3.（判断题）瞬时记忆的容量一般是5〜9个项目，平均值是7。（）

正确

错误

 

 4.（判断题）学习动机和学习效率之间的关系是一致的。（）

正确

错误

 

 5.（判断题）—目十行是注意的分配。（）

正确

错误

 

 6.（判断题）教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（）

正确

错误

 

 7.（判断题）依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）

正确

错误

 

 8.（判断题）“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。（）

正确

错误

 

 9.（判断题）个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓关键期。（）

正确

错误

 

 10.（判断题）目前，我国课程实施方式的改革目标就是以研究性学习代替接受式学习。（）

正确

错误

 

 简答题

共4小题，每题6分，共24分

 1.（主观题）简述马斯洛的需要层次理论。

 2.（主观题）教学过程的基本阶段有哪些？

 3.（主观题）《学记沖提出的“不陵节而施”揭示了什么教学原则？棚该教学原则的基本要求是什么？

 4.（主观题）教师的知识素养主要包括哪些内容?

 案例分析题

共2小题，每题8分，共16分

 1.（主观题）“你用你心爱的小手工作品表达了对数学和老师的热爱。谢谢你！你的语言清晰、简你的剪贴拼图做得那么漂亮，可以看出你对图形的理解很深，操作能力很强，计算的正确率也很高；你能认真和勇敢地克服暂时的困难，重新找回自信，祝贺你，亲爱的小女孩，这比100分更值得骄傲！”这是一位教师给学生的评语，你认为他体现了一种什么样的评价观念？

 2.（主观题）某市大桥小学的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开诛个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏；有空时，替她桄桄凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣服；放假时，领她回家一同玩耍慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。

 论述题

共1小题，共10分

 1.（主观题）试述发现学习与接受学习的利弊。

 

真题预览结束
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