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真题预览：

2016年广州市番禹区教师公开招聘考试真题及解析

 单项选择题

 1.（单选题）美国实用主义教育家杜威提出（                ）。

 

A. 绅士教育

B. 以教师为中心,注重提高教育素质

C. 从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展

D. 全面发展的和谐教育

 

 2.（单选题）教育促进了人类社会的发展,保证了人类文明的延续,也传递了保守的文化传统,这体现了教育的（                ）。

 

A. 个体发展功能和社会发展功能

B. 理论功能和实践功能

C. 正向功能和负向功能

D. 显性功能和隐性功能

 

 3.（单选题）心理学家埃里克森提出个体的身心发展有八个年龄阶段,每个阶段构成社会交往方面和情感方面发展的关键时期；婴儿阶段是信赖,学步阶段是自主,学前阶段是勤奋,青少年阶段是自居等等。因此教育活动要分析个体方面发展的最佳时期,“对症下药”。这主要体现了个体身心发展的（                ）特征。

 

A. 顺序性

B. 互补性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

 

 4.（单选题）通过教学和实践,使学生了解物质生产的基本技术知识,掌握一定的职业技术知识和技能,培养学生的动手能力,养成良好的劳动态度和艰苦奋斗的精神,这属于普通中学在（                ）方面的要求。

 

A. 德育

B. 美育

C. 体育

D. 劳动技术教育

 

 5.（单选题）在各国中小学普通使用的课程类型中,（                ）加强了学科之间、学科与社会、学科与学习者之间,教师、学生与教材之间的互动,有利于培养学生全面地、多角度地看问题的习惯和能力,促进学生知识和技能的迁移。

 

A. 学科课程

B. 综合课程

C. 经验课程

D. 选修课程

 

 6.（单选题）关于我国新课程体系改革,下列表述错误的一项是（                ）。

 

A. 改革课程管理,实行国家、省级、市级、县级四级课程管理,增强课程的适应性

B. 改革课程内容,加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系,精选终身学习必备的基础知识和技能

C. 改革课程评价标准,要发挥评价在促进学生全面发展、教师素质提高、改革教师实践、推进素质教育上的功能

D. 改革课程实践方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力

 

 7.（单选题）教师的职业角色中,（                ）要求教师必须以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,不断学习、反思和创新。

 

A. 管理者角色

B. 研究者角色

C. 传道者角色

D. 朋友角色

 

 8.（单选题）夸美纽斯指出：“凡是需要指导的事物,都要通过事物本身来进行教学。那就是说,应该尽可能地把事物本身或替代它的图像放在前面。让学生去看看、摸摸、听听、闻闻。”这就要求我们在教学过程中要重视运用（                ）原则。

 

A. 直观性

B. 循序渐进

C. 因材施教

D. 科学性和思想性统一

 

 9.（单选题）教师根据学生已学教材向学生提出一系列问题,通过师生问答形式以帮助学生复习和深化已学的知识,这种教学方式属于（                ）,是中小学教师常用的一种教学方法。

 

A. 讲授法

B. 谈话法

C. 情境教学法

D. 读书指导法

 

 10.（单选题）“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了（                ）。

 

A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

C. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

D. 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

 

 11.（单选题）班级人际关系形成和发展的手段是（                ）。

 

A. 交往

B. 竞争

C. 锻炼

D. 考试

 

 12.（单选题）某中学组织学生利用课余时间调查某社区居民对消防知识的了解程度,这属于（                ）。

 

A. 科技活动

B. 学科活动

C. 社会活动

D. 文学艺术活动

 

 13.（单选题）周老师在教《三顾茅庐》一课时,向同学们提问：“请找出文中描写张飞言行的词句,和刘备的言行做一下比较,你发现了什么?”通过这一问题的回答,学生对刘备礼贤下士的精神有了进一步了解,也体会到了不同人物具有不同的性格特点。在此处,周老师运用了（                ）的设问方法。

 

A. 预设悬念

B. 反问质疑

C. 对比辨析

D. 延伸拓展

 

 14.（单选题）关于编写教案的一般要求,下列说法正确的是（                ）。

 

A. 设计教学方案时,应尽量提高教学要求,注重知识的深度与广度问题

B. 编写教案即罗列知识,应详细列出课堂教学中需要讲授的全部知识要点

C. 编写教案要设计好教法与学法、处理好教与学的关系

D. 在具体教学实践中,教案应力求简洁,写成提纲形式,以便及时调整

 

 15.（单选题）“爱屋及乌”体现的心理效应类型是（                ）。

 

A. 晕轮效应

B. 刻板效应

C. 首因效应

D. 近因效应

 

 16.（单选题）为了获得老师和家长的关爱,渴望与同学建立良好的人际关系,学生努力学习,取得理想的学习成绩。根据马斯洛的需要层次理论,在这里学生的主导需要是（                ）。

 

A. 安全需要

B. 尊重需要

C. 归属和爱的需要

D. 自我实现的需要

 

 17.（单选题）（                ）是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象,如助人情境中跟随大家旁观,暴乱中跟大家一起破坏,开会形成决议时少数派由于多数人举手的压力而赞成多数人的意见等。

 

A. 服从

B. 从众

C. 依从

D. 同从

 

 18.（单选题）奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（                ）。

 

A. 知识学习和技能学习

B. 接受学习和发现学习

C. 概念学习和意义学习

D. 机械学习和意义学习

 

 19.（单选题）满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为,而烦恼的结果则会使个体逃避和放弃某一行为,这说明个体在学习中会遵循（                ）。

 

A. 效果律

B. 练习律

C. 应用律

D. 准备律

 

 20.（单选题）下列实例运用了负强化原理的是（                ）。

 

A. 综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现,陈老师为品学兼优的娜娜颁发“三好学生”奖状及小奖品

B. 倪妈妈为激励小晶提高成绩,提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就给她买她一直想要的手机

C. 周妈妈为激励小茹提高成绩,提出如果她本学期期末考试没进全班前十名,今年就不带她出国旅游玩耍

D. 苏妈妈为了激励小玲提高成绩,提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就免去她每周末洗碗的任务

 

 21.（单选题）为了能背诵和默写课文,刘梅在晨读时总是一边轻声朗读,一边用手写,这种学习策略属于（                ）。

 

A. 复述策略

B. 精细加工策略

C. 组织策略

D. 资源管理策略

 

 22.（单选题）不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做（                ）。

 

A. 差生行为

B. 逆反行为

C. 问题行为

D. 心理障碍行为

 

 23.（单选题）教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（                ）。

 

A. 保护学生的好奇心

B. 解除个体对答错问题的恐惧心理

C. 鼓励学生的独立性和创新精神

D. 给学生提供具有创造性的榜样

 

 24.（单选题）在教师专业发展过程中,教师形成自己的独到见解和教学风格的时期是（                ）。

 

A. 准备期                              

B. 适应期                              

C. 发展期                              

D. 创造期

 

 25.（单选题）男同学小张平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上他用手机给班上的女同学发短信“曾xx,我爱你”。王老师发现后便当场收缴了小张的手机,并将其短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小张要求老师归还手机,王老师说这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的有（                ）。

 

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

 

 26.（单选题）《义务教育法》规定,县级人民政府（                ）设置寄宿学校。

 

A. 应该

B. 不必

C. 必须

D. 根据需要

 

 27.（单选题）下列表述不符合《中华人民共和国教师法》规定的是（                ）。

 

A. 中小学教师和职业学校教师有权享受教龄津贴

B. 全国人大教育科学文化卫生委员会主管全国的教师工作

C. 学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作

D. 教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同

 

 28.（单选题）《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》指出,树立以（                ）为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才。

 

A. 促进公平

B. 提高质量

C. 改革创新

D. 优先发展

 

 多项选择题

 1.（多选题）关于校园文化的作用,下列说法正确的有（                ）。

 

A. 校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现

B. 校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响

C. 校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性

D. 校园文化对于提高学生的人文道德素养、拓宽学生的视野具有深远的意义

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 2.（多选题）学习是人类生活的普遍现象,而学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它的特殊性表现在（                ）。

 

A. 学生以学习为主要任务

B. 学生在教师指导下学习

C. 学生具有接受教育的权利

D. 学生所参加的是一种规范化的学习

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 3.（多选题）构成思想品德的基本要素有（                ）。

 

A. 道德认识

B. 道德情感

C. 道德意志

D. 道德行为

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 4.（多选题）元认知监控的步骤通常包括（                ）。

 

A. 制定计划

B. 执行控制

C. 检查结果

D. 采取补救措施

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 5.（多选题）关于学困生的记忆特点,下列说法正确的有（                ）。

 

A. 情绪记忆比较突出,且常有亢进表现

B. 长时记忆中语义记忆编码困难

C. 偏向于运动记忆

D. 逻辑型记忆发展较显著,非逻辑型记忆较差

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 6.（多选题）班杜拉认为人类的大多数行为是通过观察而习得的,观察学习的基本过程包括（                ）。

 

A. 注意

B. 识记

C. 保持      

D. 再现

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 7.（多选题）教师的职业公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表达出来的公平和正义,教师职业公正的具体内容包括（                ）。

 

A. 团结协作

B. 坚持真理

C. 秉公办事

D. 奖罚分明

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 8.（多选题）从我国有关法律法规来看,国家在保障学生平等接受教育方面负有重要责任,国家为此做出的努力有（                ）。

 

A. 为所有学生提供正常的教育机会

B. 关注贫困学生,设立帮困资金

C. 关注残疾学生,设立特殊的教育机构

D. 实施奖学金、助学金、贷学金制度

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 9.（多选题）根据《中华人民共和国教育法》,国家鼓励（                ）开展有益于受教育者身心健康的社会文化教育活动。

 

A. 社会团体      

B. 社会文化机构      

C. 其他社会组织      

D. 个人

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 判断题

 1.（判断题）国实施德育、智育、体育、美育全面发展教育过程中,各育的课时比例、教育方法和手段等应趋于一致,在教育实践中平均用力。（                ）

正确

错误

 

 2.（判断题）教师的劳动过程是知识信息的传递和转化的过程,是一种综合利用、消化、传递、发现科学知识、技能的复杂的劳动形式。（                ）

正确

错误

 

 3.（判断题）学生群体凝聚力的高低不同,对学生个体的作用也不一样。凝聚力高的学生群体往往更多地使用正面、友善的语言和非语言的沟通方式。（                ）

正确

错误

 

 4.（判断题）小组合作学习一般以同质分组为基本形式,即小组由性别、学业成绩、个性特征、家庭背景等方面具有同质性的学生组成。（                ）

正确

错误

 

 5.（判断题）“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平既可以高于学习任务,也可以低于学习任务。（                ）

正确

错误

 

 6.（判断题）为受教育者颁发相应的学业证书,既是学校的权利,也是学校的义务。（                ）

正确

错误

 

 7.（判断题）王老师为惩罚班上几名调皮的男同学,对他们实施了较为严重的体罚,已构成犯罪,但考虑到王老师是第一次实施体罚,且主观上是为了学生着想,因此,可免除其刑事责任。（                ）

正确

错误

 

 简答题

 1.（主观题）联系教学实践,谈谈教师在教学过程中应遵循哪些基本规律?

 论述题

 1.（主观题）联系实际,试述我国当前中小学德育中存在的问题及改革趋势。

 写作

 1.（主观题）随着我国教育基础课程改革的推进,如何在新课程理念的指导下改进课堂教学,把先进的理念融入到日常的教学行为之中,已日益成为广大教师和教学研究人员关注和探讨的热门话题。近年来,我国不少中小学校加快探索课堂教学改革,努力构建“快乐、自信、高效、轻负”课堂,逐步推进教与学的高效转化。快乐学习在中外备受推崇,营造快乐课堂的理念在我国古已有之。古代著名教育家孔子在《论语》中说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”北宋教育家程颐在《河南程氏遗书》中说：“知之必好之,好之必求之,求之必得之。”著名教育理论专家叶澜教授在她的《让课堂焕发出生命力》一文中提到：“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂才有真正的生活。”英国著名教育家赫伯特·斯宾塞的“快乐教育法”中也提出,真正的快乐教育是让学生在学习中能得到享受,在“享受学习”中学会做人,学会做事,学会生存。对于快乐学习和快乐课堂,你是怎么理解的?请联系教学实践及自身感悟,以“营造快乐课堂”为主题,写一篇文章。

 

真题预览结束
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