真题预览：
一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本题共10小题，每小题1分，共10分）
1、
以下与“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”思想一致的做法是（ ?）。
A、张老师按照先讲原理，再讲例题，最后小结的顺序讲解勾股定理
B、某校在实施德育时，既进行思想道德理论教育，又组织引导学生参加各种实践活动
C、班主任王老师为充分了解每一位学生，对班上学生的个性特征、家庭背景、生活经历等作了详细分析
D、新课改要求，教师要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能主动地学习
2、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，这体现的是（ ?）。
A、教育与经济的关系
B、教育和政治的关系
C、教育与文化的关系
D、教育改革与发展的战略目标
3、
李老师为了让学生理解“杠杆”这个概念，举了“定滑轮”的例子，这是利用了（ ?）。
A、上位概念
B、变式
C、反例
D、比较
4、
教师要对自己的教育教学活动持有一种“健康的怀疑”、主动地“问题意识”；提出“为什么”、“怎么做”的问题，以有效修正自己的教学工作。这是强调（ ?）。
A、师德修养
B、行动研究
C、反思能力
D、教研能力
5、
教师上课时让学生说出“杯子”的不同用途时，小明说：“可以用来养花。”说明小明的思维属于（??）。
A、功能固着
B、定势心理
C、发散思维
D、墨守成规
6、
《教育法》规定，每个人都必须接受九年制义务教育，各级各类学校都有统一的办学要求，同类同级别教育水准基本一致等。这体现了《教育法》的（ ?）。
A、规范功能
B、标准功能
C、预示功能
D、强制功能
7、
学生考试失利后，认为自己智商不够，作为教师，应该怎样教育学生进行正确地归因（ ?）。
A、强调内部、稳定、不可控因素
B、强调外部、稳定、不可控因素
C、强调外部、不稳定、不可控因素
D、强调内部、不稳定、可控因素
8、
下列有关课程评价的描述，错误的是（ ?）。
A、评价的对象是多元的
B、评价是一个动态的过程
C、评价应为课程改进指明方向
D、评价应强调甄别与选拔功能
9、
备课是上好一节课的前提，以下工作不属于钻研教材的是（ ?）。
A、确立教材组织形式、课的类型、课的展开方式和进程
B、弄清课程性质、课程基本任务
C、掌握教科书的编写意图、组织机构
D、广泛阅读教学参考书
10、
某校在新生入校后组织了一次摸底考试，该校这样做的目的是进行（ ?）。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
二、多项选择题。下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（本题共10小题，每小题1分，共10分）
11、
学生是教育实践活动的对象，既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。学生自我改造和塑造主要是由以下特点决定的（ ?）。
A、发展性
B、能动性
C、不成熟性
D、主体性
12、
教师在教育过程中，如果正确利用“皮格马利翁效应”能达到意想不到的效果。以下能体现该效应的是（??）。
A、在德育过程中做到尊重与严格要求相结合
B、相信每一位学生都有发展的潜能
C、本着促进学生发展的原则，对学生操行评定以突出个性、鼓励为主
D、促使学生产生高水平的情绪唤醒
13、
学生在解决问题时常常感到困难，造成这种现象的原因可能是由于问题（ ?）。
A、抽象而不带具体情节
B、具体而接近实际问题
C、需实际操作的实际题
D、不需实际操作的“文字题”
14、
中共中央国务院在2018年1月发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出不断提高教师的地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。其具体内容有（ ?）。
A、明确教师作为国家公职人员特殊的法律地位
B、完善中小学教师待遇保障机制
C、大力提升乡村教师待遇
D、提升教师社会地位
15、
教师在实际教学过程中，经常需要用到直观的形式以促进学生对所学知识的理解，以下属于正确利用直观形式的是（ ?）。
A、为给学生讲解恐龙的知识，在课堂上播放《侏罗纪公园》影片片段
B、教师引导学生有目的观察直观对象
C、不必关注直观对象呈现的时间顺序
D、语言和直观形象相比，略显苍白，所以意义不大
16、
某女教师一向以严厉著称，对学生要求非常严格，学生私下给她起了一个外号：灭绝师太。该教师听说后非常生气，遂在班上大发雷霆，对学生大加训斥，该教师的做法（??）。
A、不能体现教书育人
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