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(一)学习动机的激发
1、创设问题情境,实施启发式教学。
■ 问题情境:指具有一定难度,需要学生努力克服,而有时力所能及的学习情境。
2、根据作业难度,恰当控制动机水平
3、充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
4、正确指导结果归因,促使学生继续努力
5、对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争
启动奖惩归因于竞争
(二)内部学习动机的激发和培养
1、激发兴趣,维持好奇心
2、设置合适的目标
3、培养恰当的自我效能感
4、训练归因
(三)学习动机的培养(了解)
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