本大题共8个小题，每小题2分。共16分。在每小题列出的五个备选答案中。请将符合题目要求的选项代码填于题后的括号内。

参考答案： [A, B, C, D, E]

答案解析： 长时记忆的类型：一类是程序性记忆或技能性记忆，另一类是陈述性记忆或事实性记忆。程序性记忆是对程序性知识的记忆，即知道如何做，这些记忆通过动作来表达；陈述性记忆又可分为语义记忆和情景记忆。

1、 长时记忆包括( )

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序记忆

D.言语记忆

E.动作记忆

参考答案： [A, C, D]

答案解析： 注意的品质特征包括：注意的范围；注意的稳定性；注意的分配；注意的转移。

2、 下列哪些属于注意的品质特征?()

A.注意的范围

B.注意的敏捷

C.注意的稳定

D.注意的分配

E.注意的时间

参考答案： [C, D, E]

答案解析： 世界卫生组织的章程给健康如下的定义：“健康是一种完全的，生理上的，心理上的和社会关系上的良好状态。

3、 下列属于健康概念的是()

A.自我意识正确

B.获得他人肯定

C.身体健康

D.心理健康

E.社会适应良好

参考答案： [A, B, E]

答案解析： 略。

4、 根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?( )

A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能

B.由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动

C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法

D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者

E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

参考答案： [B, C, D, E]

答案解析： 运用排除法A选项的共同要素说是迁移理论的一种，因此，答案为BCDE。

5、 下列哪些理论是对遗忘的理论解释?()

A.共同要素说

B.痕迹衰退说

C.干扰说

D.同化说

E.动机说

参考答案： [A, C, E]

答案解析： 一般来说学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。

6、 学习策略包括( )

A.资源管理策略

B.强化策略

C.认知策略

D.复述策略

E.元认知策略

参考答案： [A, B, C, D, E]

答案解析： 布卢姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。

7、 根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为(

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

参考答案： [B, D, E]

答案解析： 一般来说态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

8、 一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是( )

A.顺服

B.依从

C.行动

D.认同

E.内化

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