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1、单选题 某现任教师,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教师资格_____。
A: 可以保留
B: 自动丧失,不能再获取
C: 撤销,三年后再获取
D: 撤销,五年后再获取
2、填空题 学生发展的可能性和可塑性转变为____,取决于学生发展的需要、环境的影响以及个体与环境的相互作用,从根本上说,通过个体的社会实践活动实现。
3、单选题 为了便于学生记诵,教师经常要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 组织策略
D: 阅读理解策略
4、单选题 马斯洛的需要层次理论中最高的层次是_____
A: 生理需要
B: 安全需要
C: 尊重需要
D: 自我实现的需要
5、判断题 社会环境是个体发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。_____
6、单选题 党的十八届三中全会指出,必须建立系统完整的_____体系,用制度保护生态环境。
A: 资源节约制度
B: 生态文明制度
C: 生态补偿制度
D: 精神文明制度
7、简答题 结合实际分析在教学中应如何促进学习迁移?
8、简答题 简述创造性与智力的基本关系。
9、单选题 在安静的教室里,突然一位同学的铅笔盒掉在地上,大家都会不由自主地向他望去这种现象是_____。
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 有效刺激物
10、单选题 2014年1月1日,_____正式加入欧元区,成为欧元区的第十八个成员国。
A: 波兰
B: 拉脱维亚
C: 立陶宛
D: 乌克兰
11、简答题 简述幼儿品德形成的一般条件。
12、单选题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是_____。
A: 家访
B: 开家长会
C: 办家长学校
D: 教育讲座
13、填空题 当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作____。
14、单选题 对于学生课堂上玩手机,下列较好的教育方式是_____。
A: 大声喝止,公开批评
B: 毫不留情,罚站上课
C: 不闻不问,任其自然
D: 先暗示制止.课后再教育
15、判断题 斯金纳认为学习的过程就是形成操作性条件反射的过程。_____
16、多选题 幼儿感知觉发展的特点有_____。
A: 感知的分化日益细致
B: 感知过程概括化
C: 感知过程的主动性不断加强
D: 感知过程系统化
E: 感知过程分析综合水平逐步提高
17、单选题 儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是_____。
A: 并列结合学习
B: 下位学习
C: 上位学习
D: 归属学习
18、单选题 下列说法不正确的是_____。
A: 教育是一种培养人的社会实践活动
B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D: 教育并不受人口因素的制约
19、单选题 “人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是_____。
A: 遗传的重要性
B: 环境的重要性
C: 改变的重要性
D: 学习的重要性
20、多选题 新课程强调,教师是学生学习的_____。
A: 合作者
B: 引导者
C: 参与者
D: 管理者
21、简答题 什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
22、单选题 2014年3月31日,《医疗器械监督管理条例》公布,进一步简化医疗器械生产经营审批,同时减轻企业负担、鼓励创新。目前,我国已经成为世界_____大医疗器械市场。
A: 第一
B: 第二
C: 第三
D: 第四
23、单选题 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的_____阶段表现最为明显。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
24、简答题 马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些?
25、多选题 意志的品质主要有_____
A: 自觉性
B: 坚韧性
C: 自制性
D: 果断性
E: 灵活性
26、判断题 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。_____
27、单选题&nb sp; 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是_____。
A: 百科全书式课程理论
B: 综合课程理论
C: 结构主义课程理论
D: 实用主义课程理论
28、单选题 传统教学的“三中心”指_____。
A: 学生中心、活动中心、社会中心
B: 学生中心、社会中心、实践中心
C: 教师中心、实践中心、课堂中心
D: 教师中心、课堂中心、课本中心
29、单选题 人力资本理论说明了_____。
A: 教育对经济发展的促进作用
B: 经济发展水平对教育的制约作用
C: 政治对教育的制约作用
D: 教育对科学技术的促进作用
30、判断题 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。_____
31、单选题 在知识学习中,写作方法的学习属于_____。
A: 陈述性知识的学习
B: 心智技能的学习
C: 认知策略的学习
D: 感性知识的学习
32、单选题 在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?_____
A: 扎实的教育理论知识
B: 崇高的职业理想
C: 丰富的文化科学知识
D: 过硬的教育基本功
33、单选题 学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么?_____
A: 原型启发
B: 定势
C: 迁移作用
D: 功能固着
34、判断题 准确地感知语音,是幼儿准确发音的先决条件。_____
35、多选题 教学活动的基本规律包括_____。
A: 直接经验与间接经验相结合
B: 掌握知识与发展智力相结合
C: 掌握知识与形成思想品德相结合
D: 教师主导作用与学生主体作用相结合
36、单选题 “只要有适当的环境,人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派为_____。
A: 行为主义
B: 人本主义
C: 精神分析
D: 认知心理学
37、多选题 发现问题取决于以下哪些因素?_____
A: 智力
B: 认知过程
C: 主体活动积极性
D: 主体的求知欲望
E: 主体的知识经验
38、判断题 “教育起源于儿童对成人无意识的模仿”是生物起源论的观点。_____
39、判断题 教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能_____
40、单选题 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的_____。
A: 行为方式
B: 意向或意图
C: 行为习惯
D: 语言或行为
41、单选题 _____是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A: 直观形象法
B: 语言法
C: 角色扮演法
D: 表扬鼓励法
42、填空题 课程评价具有导向、鉴定、诊断和____的作用。
43、简答题 结合实际谈谈基础教育视野中教师的角色创新。
44、单选题 一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度,叫做测验的_____。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度
45、单选题 科尔伯格认为,一个人的道德成熟是指_____。
A: 道德行为习惯的形成
B: 尊重准则和社会公正感两方面
C: 道德信念的形成
D: 能运用道德原则进行是非判断
46、简答题 简述小学生的认知方式差异的教育意义。
47、单选题 教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的_____
A: 强度
B: 对比关系
C: 运动关系
D: 新异性
48、单选题 差别阈限越小表明差别感受性越_____
A: 高
B: 低
C: 弱
D: 小
49、多选题 学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。
A: 客观
B: 因人
C: 公正
D: 因事
E: 准确
50、单选题 _____是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A: 晕轮效应
B: 近因效应
C: 社会刻板效应
D: 首因效应