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1、判断题 学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展,也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说,有可能各有所长,在不同的方面有突出一些的表现,但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分,它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务,对人的身心发展发挥着不同的作用;另一方面,由于人的发展是一个整体,它们乂是紧密联系、相互促进的。
2、单选题 幼儿数概念形成的关键是_____。
A: 掌握数的顺序
B: 知道数的实际意义
C: 掌握数的组成
D: 会书写数字
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:掌握数的组成是形成数概念的关键。
3、单选题 “给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家,或者使他们成为乞丐和盗贼”,提出这个观点的是美国著名教育学家_____。
A: 杜威
B: 华生
C: 斯金纳
D: 桑代克
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:本题的目的是考査考生对环境决定论的代表人物华生的观点的认识,上述语句是华生关于影响人的身心发展因素的认识,反映了他对环境决定论的经典论断。故本题的正确答案是B。
4、单选题 某次教育活动需要达成的目标是指_____。
A: 长期教育目标
B: 中期目标
C: 近期目标
D: 学期目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:某次教育活动需要达成的目标是幼儿园课程的近期目标。
5、判断题 教育就是指学校教育和家庭教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:教育不仅指学校教育、家庭教育,还包括社会教育。
6、判断题 身强体壮,没有疾病就是健康。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:健康不仅仅指身体健康,还包括心理健康。
7、单选题 幼儿想象夸张的主要原因是_____。
A: 认知水平低
B: 创造性高
C: 想象力差
D: 记忆力强
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:幼儿想象夸张的主要原因是受认知发展水平的限制。幼儿知识经验贫乏、阅历较少,同时尚未具备抽象的思维,所以,想象时,只会对事物的部分特征进行反映。
8、判断题 福禄贝尔强调以恩物为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思考力。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
9、单选题 婴儿最初掌握语音是通过_____学会的。
A: 辨音
B: 自发
C: 强化
D: 模仿
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:婴儿首先通过模仿学会语音。
10、单选题 —个5岁的儿童说我想画小兔、小草,还想画小狗,他基本上按所说的去画,说明他的想象的特点是_____。
A: 以无意想象为主
B: 随意的自由想象
C: 以有意想象为主
D: 有计划地,但想象内容零碎,缺乏组织
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
11、单选题 幼儿看到故事书中的“坏人”,常会把他抠掉,这说明了幼儿情绪的_____。
A: 丰富化
B: 深刻化
C: 稳定性
D: 冲动性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿情绪的冲动性常常表现在他用过激的动作和行动表现自己的情绪。比如幼儿看到故事书中的“坏人”,常会把他抠掉。故选D。
12、单选题 幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种_____。
A: 注意
B: 感觉
C: 想象
D: 知觉
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:想象是对头脑中巳有的表象进行改造,建立新形象的过程。
13、判断题 我国幼儿园的教学是教师的活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:我国幼儿园的教学是幼儿与教师的共同活动
14、单选题 我国儿童语音发展中出现的情况是_____。
A: 发韵母比发声母困难
B: 发韵母困难
C: 两者一样闲难
D: 发声母比发韵母困难
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:我国心理学工作者对3~6岁幼儿语音的发展进行研究,总结出我国幼儿语音发展的特点如下:(1)幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高,错误率随年龄的增长而不断下降;(2)3~4岁为语音发展的飞跃期;(3)对韵母发音的正确率髙于声母。故选D。
15、简答题 沟通
参考答案:
沟通:是指人际之间信息的给予和接受。沟通是一种相互性的活动,需要相互理解,彼此接纳对方的观点、行为。沟通能力是幼儿教师的能力要求之一。
16、单选题 _____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育
B: 小学教育
C: 中学教育
D: 高中教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:幼儿教育是国民教育的奠基阶段。
17、单选题 《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起几日内颁发相应的教师资格证书?_____
A: 15日
B: 30日
C: 45日
D: 60日
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后,应当对申请人的条件进行审查;对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。
18、判断题 集体活动是“面向全体”,小组和个别活动是“照顾个别差异”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面,是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。
19、判断题 依据一定目的,自觉进行的想象叫无意想象。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:考查有意想象的概念。
20、单选题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____。
A: 尊重幼儿的基本权利
B: 尊重幼儿的人格尊严
C: 尊重幼儿的观点、意见
D: 尊重并同意幼儿所有的主张、决定
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。
21、单选题 幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩,还要关心孩子学习环节中的每一个环节,这体现了_____。
A: 艰巨性
B: 复杂性
C: 细致性
D: 系统性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:由于幼儿独立生活和学习能力较差,因此幼儿教师要全面负责幼儿的整个活动。
22、单选题 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,应坚持的原则是_____。
A: 教育为主,惩罚为辅
B: 客观公正,实事求是
C: 正面引导,表扬为主
D: 榜样示范,环境陶冶
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
23、填空题 幼儿口语的发展,主要表现为掌握语音、词汇、语法以及____的发展。
参考答案: 语言表达力
24、单选题 教师对幼儿游戏的指导必须以_____为前提。
A: 发挥幼儿的自主性
B: 保证幼儿游戏的特点
C: 保证游戏的目的性
D: 实现游戏的多样化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。
25、填空题 学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。
参考答案: 公共性
26、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。解析:《幼儿园工作规程》第六十二条规定,本规程自一九九六年六月一日施行。
27、单选题 德国第一所幼儿教育机构是_____。
A: 编织学校
B: 幼儿学校
C: 幼儿园
D: 保育学校
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
28、单选题 某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____。
A: 活动目标
B: 近期目标
C: 中期目标
D: 远期目标
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:活动目标指某次教育活动需要达成的目标。
29、单选题 以概念、判断和推理为内容的记忆是_____。
A: 运动记忆
B: 形象记忆
C: 情绪记忆
D: 语词逻辑记忆
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 。
30、单选题 幼儿园课程内容是课程目标的_____。
A: 体现与依托
B: 依据
C: 基础
D: 前提
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的,它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的,如果忽略了这一点,在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求,出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以,课程内容是目标的体现和依托,它不能脱离目标的要求。因此,答案为A。
31、填空题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿园必须把____和____放在工作的首位。
参考答案: 保护儿童的生命 促进儿童的健康
32、单选题 寓教于乐实际上就是幼儿教育_____的体现。
A: 直接法
B: 移情法
C: 生活化方法
D: 游戏化方法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
33、判断题 卢梭说过,热心可以补才能的不足,而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
34、单选题 儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是_____。
A: 直观行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 形式运动思维
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:直觉行动思维是主要以直观的、行动的方式进行的思维。思维是在直接的感知中进行的,思维不能离开对具体事物的直接感知;这种思维如果离开了对直观事物的感知和一定的行动就会停止或发生转移,因此,这种思维很容易受外界因素的干扰。
35、判断题 幼儿园必须以游戏为基本活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
36、单选题 华生的“教育万能论”属于_____。
A: 行为决定论
B: 教师决定论
C: 环境决定论
D: 遗传决定论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:“教育万能论”属于环境决定论。
37、单选题 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教务处
B: 学校
C: 教育行政部门
D: 司法部门
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《中华人民共和国教育法》规定:在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。
38、单选题 在卢梭看来,与儿童成长无关的制约因素是_____。
A: 事物的教育
B: 人的教育
C: 自然的教育
D: 主观能动性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
39、填空题 由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位,因此,幼儿园教师面向幼儿做示范动作时,其动作要以____的左右为基准,即“镜面示范”。
参考答案: 幼儿
40、单选题 培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。
A: 体育
B: 智育
C: 德育
D: 美育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。故答案为B。
41、单选题 “一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。
A: 启发性
B: 直观性
C: 因材施教
D: 导向性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
42、填空题 根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同,在日常生活中,一般将人的气质划分为四种类型,即____、____、____及抑郁质。
参考答案: 胆汁质 多血质 黏液质
43、单选题 学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的,不带有任何社会功利的活动是_____。
A: 生活活动
B: 学习活动
C: 游戏活动
D: 体育活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿游戏活动是以兴趣和意愿为指导、不带任何功利的活动。
44、单选题 对个体发展起主导作用的是_____。
A: 父母
B: 教育
C: 环境
D: 遗传
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:影响个体发展的因素很多,其中起主导作用的是教育。
45、单选题 被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是_____。
A: 马卡连柯
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 蒙台梭利
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:意大利的蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。
46、判断题 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识,否则影响幼儿智力的开发。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
47、多选题 1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》,根据文件精神,下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?_____
A: 南京师范学院教育系、北京师范大学教育系
B: 西南师范学院教育系
C: 西北师范学院教育系
D: 东北师范大学教育系
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
48、单选题 攻击性行为产生的直接原因主要是_____。
A: 榜样
B: 挫折
C: 父母的惩罚
D: 强化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。
49、单选题 《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,中小学教师职业道德考核结果的等次分为_____。
A: 优秀及格不及格
B: 优秀良好合格不合格
C: 优秀合格不合格
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
50、单选题 幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的_____。
A: 繁琐性
B: 细致性
C: 微妙性
D: 平凡性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿教师的劳动具有细致性,要关注到幼儿一日生活的每个环节。