1、单选题  我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等”，这种问题解决的方法是_____。
A: 尝试错误法
B: 问题类比
C: 分类法
D: 手段一目的分析

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对各种问题解决方法的理解和运用能力。
【参考答案】D
【名师点睛】仔细阅读本题的题干可以发现这样一个句型“要需证明，要需证明”，就是先将总的目标分成小目标，明确每个小目标后，找出达到目标需要完成的任务，最终实现总目标，即分解目的，小步完成。手段一目的分析法是指将需要达到的问题的f标状态分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。因此本题的答案是D。再来看看A项，尝试错误法实质就是算法策略，就是在问题空间中随即搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。
简言之，就是将解决问题的方法进行尝试，最终找到解决问题的答案。问题类比是指根据两个问题的一些相同或相似属性猜测两者釆用相同解决方法的一种策略。分类法是将类或组按照相互间的关系，组成系统化的结构，并体现为许多类目按照一定的原则或关系组织起来的体系表，作为分类工作的依据和工具。结合各种方法的定义，本题的题干更符合手段一目的分析法。

2、单选题  一般在教学开始之前，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学所做的评价是_____。
A: 配置性评价
B: 诊断性评价
C: 正式评价
D: 非正式评价

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平。故选B。

3、多选题  以下关于布鲁纳的论述中，正确的有_____
A: 提出了认知结构迁移理论
B: 代表作是《教育过程》
C: 提出了范例教学模式
D: 提倡发现学习
E: 将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域

参考答案: ABD

本题解释:
参考答案：ABD。参考解析：范例教学模式是由瓦·根舍因提出的；布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。考生需掌握布鲁纳的相关内容。

4、单选题  孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是_____的差异。
A: 言语特征
B: 记忆过程
C: 思维特征
D: 气质类型

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
D【解析】气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异。故选D。

5、单选题  班主任开展教育工作的前提和基础是_____。
A: 评定学生
B: 组建班集体
C: 教育个别学生
D: 了解学生

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。这也是班主任开展教育工作的首要任务，是班主任工作的前提和基础。

6、单选题  幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。
A: 半圆形—圆形—三角形—正方形
B: 正方形—长方形—八边形—五边形
C: 五边形—八边形—三角形—正方形
D: 圆形—半圆形—正方形—三角形

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形—八边形—三角形—正方形。

7、多选题  教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过_____途径来形成。
A: 直接转化
B: 间接改变
C: 间接转化
D: 直接发生
E: 自然形成

参考答案: CD

本题解释:
【答案】CD。解析：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成：（1）间接转化；（2）直接发生。

8、单选题  加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A.)。
A: 不同的学习结果
B: 学习层次的高低
C: 学习情境的简繁
D: 学习水平的优劣

参考答案:

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

9、单选题  提出“白板说”的思想家是_____。
A: 华生
B: 洛克
C: 卢梭
D: 格塞尔

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。

10、判断题  教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：教育心理学不研究具体的学科内容。

11、填空题  《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。

参考答案: 启发性原则


本题解释:
【答案】启发性原则

12、单选题  确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是_____。
A: 政府保障
B: 私人捐款
C: 社会募捐
D: 学费

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：政府保障能够确保学前教育供给充足，充分实现其公益性。

13、判断题  纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】对解析：略

14、单选题  教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、_____。
A: 学科的教学目标
B: 班级的教学目标
C: 课程单元的教学目标
D: 教师的教学目标

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：考查教育目的的层次结构。

15、单选题  “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是_____的重要主张。
A: 实践教育学派
B: 实证教育学派
C: 传统教育学派
D: 实用主义教育学派

参考答案: D

本题解释:
【答案】D解析：“教育即生活〜学校即社会’x‘从做中学”是美国教育家杜威的思想，他是实用主义教育学派的代表人物。

16、填空题  孔子之后儒家代表是____、____。

参考答案: 孟子 荀子


本题解释:
【答案】孟子、荀子

17、简答题  试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。

参考答案:
【答案】校本课程开发对教师专业发展具有以下3种价值：
（1）培养合作精神；
（2）提高研宄能力；
（3）加强课程理论素养。

18、判断题  素质教育的价值取向是使学生成为一个完整的人。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。

19、单选题  “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异_____。
A: 由学生自己决定如何学习
B: 将学生按优中差教学
C: 满足不同学生的需要
D: 培养单科独进的尖子生

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考查“关注个体差异”的含义。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。故选C。

20、填空题  ____是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。

参考答案: 反射


本题解释:
【答案】反射

21、单选题  活动课程论的代表人物是_____。
A: 杜威
B: 夸美纽斯
C: 布鲁纳
D: 斯宾塞

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：杜威是活动课程论的代表人物。他提出了三中心论：“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。

22、单选题  认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同
B: 与大家保持一致
C: 被他人认可
D: 与他人相接近

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。

23、多选题  课堂管理的目标是使学生能_____。
A: 拥有更多的学习时间
B: 进行自我管理
C: 投入到学习中去
D: 安静和驯服

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：A，B，C。参考解析：
课堂管理的目标：①使学生拥有更多的学习时间；②使学生投入到学习中去；③使学生最终能进行自我管理。故选ABC。

24、简答题  当代社会是学习型的社会，以书为伴、终身学习是社会对每一个人的要求，以“书”为话题结合教师职业特点和终身学习写一篇作文，题材不限，题目自拟。

参考答案:
参考解析：这是一道以“书”为题的话题作文，总体看来难度不是很大，但要想写得出彩，无论是在立意上还是在材料选择上，都需要一定的能力。分析题目所给材料，比较适合写一篇议论文或者议论性散文。且考生要注意审题——结合教师职业特点和终身学习。即我们可提炼出，材料是要我们写一篇书对于教师这一职业的作用、对教师个人终身学习的必要性的作文。据此我们可从以下几个方面展开写作。
（1）引出论题——读书，能让人长见识、明是非、坚心志。以书为伴，与书对话，会使你心无旁骛，沉醉于书香之中。同样作为新时代的人民教师，要实现教师的专业成长，同样也要与书为伴，与书为友，不但要读书，更要读好书，读真正需要的书。
（2）论述问题——教师为什么要读书？这可以从教育改革与发展来论述；从教师职业特点（复杂性、创造性、长期性等）来论述；从教师专业成长（提高教师的学科专业素养、教育专业素养、综合能力素养等）来论述；从优化知识结构，提高文化素养，做终身学习的典范来论述。只要能论证论点的材料都可以巧妙地拿来利用。
（3）深化论题——既然教师要读书，要与书为伴，那么教师应该读一些什么书？据此提出自己的观点。
（4）总结全文，深化论点。

25、判断题  评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：评定学生成绩要贯彻理论与实际一致的原则。对于有创见的可以加分，对于一字不漏照抄照搬课本的，也可以不给满分。

26、单选题  衡量一个人品德水平的重要标志是_____。
A: 品德情感
B: 品德认识
C: 品德意志
D: 品德行为

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对道德认识、道德情感、道德意志和道德行为关系的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应，是人内在的道德认识和情感的外部表现。它是通过练习或实践形成的^道德行为包括一般的行为和经多次练习所形成的道德行为习惯。道德行为受道德认识、道德情感和道德意志的支配、调节，同时又影响道德认识、道德情感和道德意志。道德行为是衡量人们品德的重要标志。

27、单选题  新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。
A: 知识,智力,能力
B: 基本知识，基本技能，基础性学力
C: 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
D: 知识，智力，情感

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

28、单选题  加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的_____
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性

参考答案: B

本题解释:
【答案 www.91eXam.org】B。解析：发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，如2～4岁是幼儿的最佳口语训练期。

29、判断题  能再现的必能再认，可以再认未必能再现。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

30、单选题  当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。
A: 强化法
B: 示范法
C: 消退法
D: 行为塑造法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激（如金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。

31、单选题  个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 陈述性知识
D: 程序性知识

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。故选D。

32、单选题  班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。
A: 班、课、室
B: 师、生、课
C: 师、生、时
D: 班、课、时

参考答案: D

本题解释:
【答案】D解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

33、单选题  去过几次小朋友的家．就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____
A: 感知运算阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性。还无法完成绘图这种活动。因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现；在具体运算阶段。儿童的年龄大致处于7～12岁左右。这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象，地图即是通过心理表象来进行绘制的；形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。因此选C。

34、简答题  教育目的

参考答案:
参考解析：是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者在身心两方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果；狭义的教育目的是指国家把受教育者培养成为什么样的人才的总体要求。

35、简答题  简述班主任的作用。

参考答案:
参考解析：【参考答案】
（1）班主任是各科教师集体的组织者和灵魂
为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各科任教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。
（2）班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者
作为组织者，班主任要组织各方面的力量来创建一个学生集体，而且要使各方面的影响保持一致，并最有效地发挥作用；作为组织者，他还要组织班级内各成员诸方面的活动，力求使成员能在友好的氛围中获得最大限度的成长。作为领导者，他要以其声望、权威、影响力去启发、组织和控制学生的行为，使学生的行为围绕教育目标有效地展开。作为教育者，他不仅以自身的力量和品格去教育学生、感化学生，还要创建班集体，创建一个能对其成员产生教育影响的集体。
（3）班主任是保证各种影响协调一致的协调者
学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用，而班主任是学校教育的首席实施者。因此，班主任要协调这三者问的关系，使之形成影响学生的合力。
（4）班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带
班级是学校的基层教育单位，是学校教育系统中的一个子系统。作为一个子系统．它与其他组织存在着纵横交错的关系。从纵向关系来看，它与党、团、队之间，与年级组、教导处和校务委员会之间存在着关系。班主任只有正确贯彻上级领导的意图和指示，围绕学校的育人任务来开展工作，才能保证班级任务的完成，进而保证学校总体目标的实现。从横向来说，班级之间存在着竞争与合作关系。班主任只有知彼知己，才能率领本班走在前面。

36、单选题  一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生_____。
A: 敬畏
B: 喜欢
C: 敬畏而喜欢
D: 恐惧

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生敬畏而喜欢。

37、单选题  人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。
A: 迁移作用
B: 问题表征
C: 原型启发
D: 功能固着

参考答案: D

38、单选题  蒙台梭利的教育内容不包括_____。
A: 统觉教育
B: 日常生活教育
C: 语言教育
D: 数学教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：蒙台梭利的教育内容包括：感官教育、文化教育、日常生活教育、语言教育、数学教育。

39、填空题  将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是精加工策略中的____。

参考答案: 视觉联想


本题解释:
【答案】视觉联想

40、填空题  教育与____相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

参考答案: 壬子癸丑学制


本题解释:
参考解析：【答案】生产劳动

41、单选题  按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。
A: 客观性原则
B: 系统性原则
C: 教育性原则
D: 发展性原则

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持客观性原则，才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释，才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。

42、单选题  新课程提倡的学习方式不包括_____。
A: 自主学习
B: 合作学习
C: 探究学习
D: 接受学习

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。

43、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、____等多种因素的影响。

参考答案: 教育


本题解释:
【答案】教育

44、简答题  素质教育

参考答案:
参考解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

45、单选题  _____在西方学前教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题，主张儿童公育。
A: 亚里士多德
B: 福禄倍尔
C: 柏拉图
D: 夸美纽斯

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C【解析】柏拉图在西方教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题。他还主张儿童公育，并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题。故选C。

46、简答题  心理调适

参考答案:
参考解析：
就是在冲突中减轻压力，保持正常反应状态的心理过程。

47、判断题  条件反射既是心理现象又是生理现象。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：条件反射就其生理机制来说，是神经系统活动的过程，是生理现象；就其揭露条件刺激的信号意义来说，是心理现象。所以说“条件反射既是生理现象，又是心理现象”。

48、单选题  《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》中提出，要把_____作为教育发展的强大动力。
A: 改革创新
B: 育人为本
C: 促进公平
D: 提高质量

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》中提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

49、判断题  教育现象就是指学校教育现象。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。教育现象不仅指学校教育，也包括学校以外的其他教育现象。

50、单选题  儿童心理发展潜能的主要标志_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。