1、单选题 内驱力和_____是动机产生的必要条件。
A: 外驱力
B: 诱因
C: 平衡性
D: 奖励
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:学习动机的两个基本成分学习需要(学习内驱力)与学习期待(学习诱因)两者相互作用形成学习的动机系统。
2、单选题 学习策略是学习者制订的学习计划,由_____。
A: 意识和能力构成
B: 规则和技能构成
C: 认知策略构成
D: 经验和方法构成
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:B[解析]学习策是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成。
3、判断题 到了内化阶段,稳定的态度和品德即形成了。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。此时,稳定的态度和品德即形成了。
4、判断题 “集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
5、判断题 人的情感不仅是一种消极的内心体验,而且是一种积极的力量。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:人的情感不是一种消极的内心体验,而是一种积极的力量。
6、单选题 依照基克的观点,解决问题首先要_____。
A: 建立问题表征
B: 搜寻解法
C: 执行解法和评价
D: 分解问题
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
A【解析】基克认为,解决问题首先要建立问题表征,也就是要理解问题的意思,澄清问题到底是什么。故选A。
7、单选题 某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?_____
A: 司机负责
B: 某寄宿学校负责
C: 司机和某寄宿学校共同负责
D: 司机和王某共同负责
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:《侵权责任法》第三十四条规定,用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。故选B。
8、判断题 实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:。
9、单选题 独立形态时期的第一本教育学著作是_____。
A: 《雄辩术原理》
B: 《康德论教育》
C: 《大教学论》
D: 《论科学的价值和发展》
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:【答案】C。解析:在教育学史上,一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。
10、填空题 实现人的全面发展的惟一途径是教育与____相结合。体育是以____活动为基础内容,促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。
参考答案: 生产劳动 身体
本题解释:
【答案】生产劳动 身体
11、填空题 对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量,目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和____。
参考答案: 社会测量技术
本题解释:
【答案】社会测量技术
12、判断题 相较于大学生的启发式教育,中小学生由于其发展的阶段性特点,适合采用“我讲你听”的教学方式,统一思想、严格要求,才能确保他们能学习更多的知识。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:不论哪个学段,都需要进行启发式教学。
13、单选题 反映孔子教育思想的文献是_____。
A: 《学记》
B: 《论语》
C: 《礼记》
D: 《中庸》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:本题考查孔子的教育思想。《论语》是孔子弟子记录其语录的著作,反映了孔子的教育思想。故选B。
14、单选题 2010年2月28日,国务院发布《纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____。
A: 《中小学德育纲要》
B: 《中国教育改革和发展纲要》
C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
15、单选题 2014年3月14日上午十二届全国人大一次会议经过表决,批准了国务院机构改革和职能转变方案。这次改革后,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门_____个。
A: 24
B: 25
C: 26
D: 28
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:【答案】B。解析:十二届全国人大一次会议于2014年3月14日上午经过表决,批准国务院机构改革和职能转变方案。此次改革,国务院正部级机构减少4个,其中组成部门减少2个,副部级机构增减相抵数量不变。改革后,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门25个。
16、单选题 当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于_____。
A: 二元论阶段
B: 多元论阶段
C: 相对论阶段
D: 约定论阶段理。
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:多元论的思维就是采取多种方式应对问题。故选B。
17、填空题 作为权利主体,学生所享有的权利主要有人身权和____。
参考答案: 人格尊严权
本题解释:
参考解析:人格尊严权
18、填空题 教学计划编写的指导文件是____。
参考答案: 课程标准
本题解释:
参考解析:课程标准
19、单选题 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象,心理学上称为_____。
A: 低谷期
B: 高原期
C: 疲劳期
D: 潜伏期
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:“高原现象”是教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时、停顿或者下降的现象。中间的明显的、暂时的停顿期,即高原期。
20、单选题 中华人民共和国公民有受教育的_____。
A: 权利和义务
B: 权力
C: 义务
D: 权利
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:《中华人民共和国教育法》总则第九条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会”。
21、简答题 教学策略
参考答案:
【答案】是为达成教学目标、完成教学任务,在清晰分析教学活动的基础上,对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。
22、单选题 个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 陈述性知识
D: 程序性知识
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。故选D。
23、简答题 下列是某小学一个班的主题班会设计,运用班主任工作的理论与方法,对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。
又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的时间来表示一下,而应该制度化、经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法,因此对主题班会从以下几个方面进行了设计。
第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹;
第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事;
第三步:分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象;
第四步:我们该怎么办(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法);
第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。
参考答案:
参考解析:这个主题班会的设计较好。因为它基本符合一个好的主题班会的要求:
第一,精心设计主题。主题必须服从于教育方针和班级目标,有利于促进学生的全面发展,有利于班集体的健全和完善。该班会针对社会和学生思想实际,抓住学习雷锋的教育时机,把学习雷锋精神落到实处。
第二,有针对性,能切实解决问题。主题活动有很强的针对性和指向性,从学生实际出发,充分反映学生需要,并通过活动使学生受到强烈的影响和深刻的教育。
第三,开拓创新,具有鲜明的时代性。针对社会实际和时代的不同,找到学习雷锋的方法。
第四,生动活泼,具有趣味性。小学生一般都有求新、求奇、求异、求乐的需要,主题活动要从学生实际出发,注意将知识性与艺术性、教育性与趣味性有机结合,努力做到寓教、寓学于活动。班会有讲故事,有事迹介绍,有讨论,形式多样。
第五,面向全体学生,充分调动和发挥每个学生的积极主动性。主题活动应体现学生的自主、自治和自动,要确立学生在活动中的主人地位,让每个学生都能有所学、有所乐、有所获。全班学生一起讨论、商量,学习雷锋的方法和途径也是学生自己提出和解决的,学生是班会的主人。
24、单选题 德育在学校教育中占据首要地位,这是由_____的本质决定的。
A: 学生
B: 教师
C: 教育
D: 教学过程
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:C[解析]教育就是要促进儿童德、智、体、美诸方面全面发展。德育在学校教育中占据首要地位,是由教育的本质决定的。
25、判断题 教育观察力是指教师在教育教学过程中,在与学生相处的复杂而多样的关系中,对学生的活动具有高度的敏感性,对学生的偶发事件能迅速做出正确的判断和处理的能力。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:对突发事件的应对和处理是教育机智的表现。
26、单选题 下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迀移现象,这个成语是_____。
A: 举一反三
B: 聪明过人
C: 思维敏捷
D: 物以类聚
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:学习迀移是指一种学习对另一种学习的影响,举一反三是典型的迀移现象。
27、单选题 “知识就是力量”的前提是_____。
A: 记住知识
B: 理解知识
C: 内化知识
D: 创造知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:“知识就是力量”前提是记住知识,记住知识之后才是理解知识,创造知识。
28、单选题 _____是实现我国教育目的的根本途径。
A: 教育与生产劳动相结合
B: 培养创新精神
C: 实施应试教育
D: 重视能力培养
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
29、单选题 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践
B: 反应
C: 反射
D: 学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此,答案选D。
30、多选题 智力群体差异包括_____。
A: 性别差异
B: 年龄差异
C: 种族差异
D: 志向差异
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C。参考解析:智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
31、单选题 儿童在气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是_____。
A: 遗传因素
B: 生理成熟
C: 社会环境
D: 教育训练
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:气质与幼儿的生理特点关系最直接,儿童气质类型差异的稳定性说明影响儿童身心发展的最重要因素是遗传因素。
32、多选题 教师的效能感包括_____。
A: 低级效能感
B: 高级 www.91eXam.org效能感
C: 个人教学效能感
D: 自我效能感
E: 一般效能感
参考答案: CE
本题解释:
【答案】CE。解析:教师的效能感包括个人教学效能感和一般效能感。
33、单选题 “学为人师,行为世范”的主要内容是_____
A: 奉献社会
B: 献身教育
C: 廉洁从教
D: 为人师表
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:。
34、单选题 我国当代教师的根本任务是_____。
A: 班集体建设
B: 搞好教学工作
C: 进行思想品德教育
D: 教书育人
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:教师的根本任务是教书育人,全面实现教育目的。我国学校教师现阶段为实现这一根本任务,就要全面贯彻教育方针,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,为提高民族素质奠定良好基础。
35、判断题 模仿是3~4岁幼儿主要的学习方式。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:3~4岁幼儿的心理活动特点是由行为和动作引起思维活动;思维缺乏可逆性和相对性;行为受情绪支配;喜爱模仿。
【命题立意】考查3~4岁幼儿的心理活动特点。
【错因分析】对不同年龄段幼儿的年龄特点记忆不准确。
36、单选题 我国《教师法》规定,教师节为每年_____。
A: 10月9日
B: 9月10日
C: 9月1日
D: 10月10日
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查教师节的日期。
【参考答案】B
【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第六条规定,每年九月十日为教师节。
37、单选题 幼儿园的环境创设主要是指_____。
A: 购买大型玩具
B: 合格的物质条件和良好的精神环境
C: 安装塑胶地板
D: 选择较清静的场所
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:幼儿园环境包括物质条件和精神环境两方面,环境的创设也应该从这两方面来人手。
38、填空题 辩证唯物主义认为.人的发展是个体内在因素和外部环境在个体活动中相互作用的结果,在主客观条件大致相似的情况下,个体____发挥的程度,对人的发展有着决定性的意义。
参考答案: 主观能动性
本题解释:
【答案】主观能动性
39、多选题 行为主义教学观把学习看成_____。
A: 经验的联结或操作的变化
B: 通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C: 学习效果表现为外部的变化
D: 教学的目的是传授知识技能体系
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:行为主义教学观把学习看成:经验的联结或操作的变化、通过练习和刺激反应式的强化来实现的、学习效果表现为外部的变化、教学的目的是传授知识技能体系。
40、简答题 结合当前中小学教学实际,教师应该如何激发学生的学习动机?
参考答案:
学习动机的培养
1.利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机
2.利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机
学习动机的激发
1.创设问题情境,实施启发式教学
2.根据作业难度,恰当控制动机水平
3.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
4.正确指导结果归因,促使学生继续努力
41、判断题 学前教育对幼儿的身心健康、习惯养成、知识获得具有重要意义。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:。
【命题立意】考查学前教育对幼儿的意义。
【错因分析】对学前教育的意义不了解。
42、简答题 一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反恩,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。
经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。
结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
参考答案:
参考解析:组织学生自主学习可以从以下几个方面展开:一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价;二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时,有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划,扩充某方面知识和发展某方面能力,调整、优化已有的知识;三是按照既定计划积极主动地培养自己;四是在实践中能不断修正和调整学习目标。
43、判断题 班主任的基本任务是管好学习,提高成绩。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮、活动的基地、自我教育的课堂。因此,每个班主任在接手一个班级后,都把组织建立班集体作为自己工作的首要任务。班主任工作的中心任务是促进班集体全体成员的全面发展。
44、单选题 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教育处
B: 学校
C: 教育行政部门
D: 司法部门
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。
45、判断题 孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:不定比强化的效果,优于定比强化。因此偶尔表扬比每次表扬更有利于保持学生的良好行为。
46、多选题 课程目标具有_____特点。
A: 时限性
B: 具体性
C: 预测性
D: 可操作性
E: 创新性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD解析:课程目标具有时限性、具体性、预测性、可操作性等特点。
47、填空题 对品行有问题或学习有困难的学生,学校不得违反法律和国家规定____未成年学生。
参考答案: 开除
本题解释:
参考解析:【答案】开除。解析:《未成年人保护法》第十八条规定:“学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”
48、判断题 保育和教育是在同一过程中实现的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:√
49、单选题 主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是_____。
A: 社会建构主义
B: 激进建构主义
C: 皮亚杰理论
D: 信息加工理论
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:建构主义认为知识不是外部现实在人脑中的表征,而是主动建构的,故A、B项均可排除,他们属于建构主义理论体系,皮亚杰提倡的也是建构主义发展观,排除C。故选D。
50、判断题 教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。