1、单选题  在意外的紧急情况下所产生的适应性情绪反应是_____。
A: 热情
B: 心境
C: 激情
D: 应激

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：应激的情感表现为紧张，紧急情况下当机立断或措手不及

2、单选题  “情急生智”属于一种_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对情绪基本状态的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。省人们遇到突发事件或发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地作出反应。应激正是在这种情境中产生的内心体验。

3、单选题  荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____
A: 理智感
B: 热爱感
C: 审美感
D: 道德感

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：荣誉感等是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，故而属于道德感。

4、单选题  意志行动的最重要环节是_____。
A: 实现所作出的决定
B: 动机斗争与确定行动的目的
C: 选择行为方式和方法
D: 作出实现意志行动的决定

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：执行决定是意志行动的最重要环节。执行决定指将行动计划付诸实现的过程。因为即使在做出决定时有决心,有信心,如果不见之于行动,这种决心和信心依然是空的,意志行动也就不能完成。

5、判断题  人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：理智感：是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而所产生的情感体验。

6、填空题  “情绪ABC”理论是由美国心理学家____提出的。

参考答案: 艾利斯

7、单选题  情绪、情感的外在行为表现是_____
A: 热情
B: 表情
C: 激情
D: 心情

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：情绪与情感的外部表现通常称为表情。

8、单选题  过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于哪类学生的心理行为特征_____
A: 智力不足的学生
B: 禀赋优异的学生
C: 学习困扰的学生
D: 情绪困扰的学生

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】情绪困扰儿童是指经常为莫名其妙的紧张与焦虑所困扰的儿童，其心理行为特征有：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张等。

9、单选题  下列关于情绪与情感的说法不正确的是_____。
A: 情绪出现的早，情感出现较晚
B: 情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关
C: 情绪具有情境性，情感具有深刻性和暂时性
D: 情绪具有外显性，情感则比较内隐

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。

10、填空题  情绪的基本分类有快乐、悲哀、愤怒和____。

参考答案: 恐惧

11、单选题  随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童会微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感_____
A: 丰富性发展
B: 深刻性发展
C: 可控性发展
D: 稳定性发展

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：本题考查儿童情感丰富性的发展。

12、简答题  20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的大敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后只好又把狼放进森林。
请谈谈这个案例给你的启示。

参考答案:
【答案要点】（1）遵循教育民主的原则。美国政府把狼消灭掉的行为，就违背了教育民主的原则，“狼”和“鹿”就像学生一样，他们是平等的、独立的和独特的、教育应当尊重他们的个别差异性，使他们共同接受高质量的、大众化的平等教育，获得锻炼的机会。
（2）帮助学生树立正确的世界观。美国政府应当训练鹿的竞争意识和奔跑能力，提高自身的生存能力躲避狼的捕杀。教育者也应当教育学生，使学生意识到“物竞天择，适者生存”的道理，要想生存下去，必须提高自己的能力，经历磨难，战胜自己，培养自己坚强的意志品质。
（3）遵循赏识教育的原则。当学生在现实学习、生活中遇到像狼这样的天敌时，教师要运用赏识教育的原则给予学生自信，使学生提高自己，完善自己，不断克服困难，形成完整的性格，具有坚强的
（4）遵循因材施教的原则。教育者要根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。根据加德纳的多元智力理论，每个人身上的智力发展水平与因素都是不同的，教育者要根据不同的生理、心理特点，有的放矢地进行差别教育。
（5）组织实践活动，使学生获得意志锻炼的直接经验。就像美国政府把狼重新请回来磨炼鹿的生存斗志一样，我们要将理论与实践相结合，在实践中磨炼学生，使学生具有坚强的意志品质。

13、填空题  鉴别情绪的主要标志是____。

参考答案: 面部表情

14、判断题  某同学说我在考试时，有一道非常容易的题想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对应激的概念的理解和掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】应激状态是对突发事件或压力事件的应对，本题中一道简单的题目不是压力事件，因此不能算做应激，只是一种暂时性的遗忘，通过“突然想出来了”就能体现。

15、单选题  下列有关情绪的性质表达不正确的是_____。
A: 情绪与动机关系不密切
B: 情绪是主观意识经验
C: 情绪状态不容易自控
D: 情绪为刺激所引起

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：情绪具有特殊的动机功能；它能以一种与生理动机相同的方式激发和指导行为;能作为一种特殊的心理背景影响行为的动机状态;情绪本身就是一种基本的动机系统。

16、单选题  好奇心和成就感属于情感中的_____
A: 美感
B: 道德感
C: 理智感
D: 荣誉感

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心、发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。

17、填空题  一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是____。

参考答案: 心境

18、单选题  事业心、自尊心、荣誉感属于_____
A: 心境
B: 理智感
C: 美感
D: 道德感

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、事业心、荣誉感、自尊心等。道德感属于社会历史范畴，不同民族、不同时代、不同阶级有着不同的道德评价标准。

19、单选题  有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松。这说明情绪和情感_____
A: 具有两极对立特性
B: 具有不可调和特性
C: 两极是不相容的
D: 两极是绝对对立的

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】情绪和情感的两极性是指每一种情绪和情感都能找到与之对立的情绪和情感。

20、填空题  意志的品质有自觉性、____、坚定性和____。

参考答案: 果断性 自制性

21、单选题  能控制自我，克制与实现目标不一致的思想和情绪，排除外界诱因的干扰，迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定，这体现意志品质中的_____。
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚韧性
D: 自制力

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

22、单选题  “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是_____
A: 道德感
B: 应激
C: 理智感
D: 心境

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。

23、多选题  情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_____
A: 情景性
B: 持久性
C: 外显性
D: 表浅性

参考答案: ACD

本题解释:
【答案】ACD。解析：情绪具有情境性和动摇性，情绪多是外显性和冲动性

24、多选题  人类具有四种基本情绪_____。
A: 嫉妒
B: 快乐
C: 愤怒
D: 恐惧
E: 悲哀

参考答案: BCDE

本题解释:
【答案】BCDE。解析：情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。

25、单选题  和意志的果断性相反的是_____
A: 优柔寡断
B: 鲁莽
C: 独断
D: 自制性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。前者面临选择常犹豫不决，摇摆不定，作出决定后又患得患失，踌躇不前。武断的表现是指处事冲动鲁莽，不等到时机成熟就草率从事。处事武断的人或是性格暴躁，懒于思考，或是目光短浅，不计后果，贸然行动。这两个方面都是意志品质果断性缺乏的表现。

26、单选题  下列选项中属于情绪状态中应激的有_____。
A: 某人失去亲人后长时间心情郁闷状态
B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时，司机紧急刹车
C: 战士们演习中取得好成绩，这一段都很有劲头
D: 北京申奥成功后人们狂喜万分

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对应激的概念的理解和运用。
【参考答案】B
【名师点睛】根据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。其中激情和应激通常作为考试的混淆点来考查。首先看心境•，它是一种平静而持久，带有弥散性的心理状态，表现为在相当长的一段时间内，人的整个心理活动都染上某种情緒色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。正如本题中A和C项所述。激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，它往往带有特定的指向性和较明显的外部行为表现。如选项中D。应激是由出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。它与激情最大的区别在于应激强调个体主动采取行动进行应对，而激情则是被动让自己沉静在某种情绪中。因此本题选B。

27、单选题  “富贵不能淫，威武不能屈”是意志_____品质的表现
A: 自觉性
B: 果断性
C: 自制性
D: 坚韧性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：意志坚韧性指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

28、简答题  如何培养中学生良好的情感？

参考答案:
【答案要点】（1）提高学生的思想认识和觉悟，培养正确的人生观，充实和丰富中学生的精神世界，培养健康的情趣；
（2）培养高尚的道德情操，培养中学生爱生活、爱祖国、爱人民的思想情感；
（3）不断丰富情感观念，把认识和情感体验结合起来；
（4）组织各种活动，丰富人生阅历；
（5）要使健康的情绪体验不断巩固、不断概括、不断深化，从而形成稳定而深厚的情感体验；
（6）要注意培养他们情感的自我调节能力。

29、判断题  儿童对父母的爱是情绪。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：儿童对父母的依恋是情感而非情绪。

30、单选题  “前有狼，后有虎”是一种_____。
A: 双避式冲突
B: 双趋式冲突
C: 趋避式冲突
D: 多重趋避式冲突

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：双避式冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。

31、判断题  心境所产生的体验不表现为某一特定的对象，只是在特定的时间阶段内，受这种情绪状态的影响，感染上相应色彩。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心境的特点的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】心境就是一种弥散而持久的情绪状态，其特点是微弱、持久且具有一定的弥散性。

32、填空题  一个人善于控制自己的意志品质是____，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是____。

参考答案: 自制性 坚韧性

33、多选题  意志的品质有_____。
A: 自觉性
B: 自制性
C: 果断性
D: 坚持性
E: 转移性

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：意志的品质包括：独立性（自觉性）、果断性、自制性和坚持性（坚韧性）

34、单选题  对于任性的学生应着重培养其意志品质的：_____
A: 自制性
B: 自觉性
C: 果断性
D: 坚持性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

35、填空题  人类高级的社会情感有____、____和____。

参考答案: 道德感 理智感 美感

36、单选题  把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力，这种心理防御方法称为_____。
A: 升华
B: 转移
C: 文饰
D: 压抑

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：升华是指把不易直接表现出来的行为或欲望转化为建设性的活动，将低层次的需要和行为上升到高层次的需要和行为。

37、单选题  意志行为准备阶段的主要任务是_____
A: 在思想上确立行动目的，选择行动的方案
B: 克服那些妨碍达到既定目标的动机和行为
C: 不断审视行动计划
D: 坚定地执行既定的计划

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】人在行动之前，先要在头脑里考虑为什么要行动，怎样去行动，这是意志的准备阶段，它决定意志行动的方向和轨迹。

38、单选题  情绪所涉及的面部和身体变化叫_____
A: 情绪
B: 情感
C: 表情
D: 情操

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：表情是情绪表达的一种方式，表情可以分为三类：面部表情、身段表情和语调表情。

39、单选题  有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的_____
A: 文饰
B: 否认
C: 投射
D: 反向

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。把不愉快的事情加以“否定”。

40、单选题  下列不属于意志的特征的是_____。
A: 与克服困难相联系
B: 有意识地支配和调节自己的行动
C: 随意性
D: 有自觉的目的

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：意志的基本特征：
第一，意志有明确的目的性
第二，意志对活动有调节作用
第三，克服困难是意志行动最重要的特征
第四，意志以随意动作为基础
随意动作就是意识控制的动作，此“随意”非我们日常生活中提到的“随意”，是跟随意识的意思。所以C项随意性不属于意志的特征。

41、单选题  情绪、情感是在人的_____活动基础上产生的。
A: 动机
B: 认识
C: 个性
D: 态度

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：认识是情绪、情感产生的前提和基础。人们对客观事物的认识、评估是产生情绪、情感的直接原因。换言之，没有对客观事物的认识，便不能产生任何的情绪和情感。

42、单选题  将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是_____
A: 强度、紧张度、持续性
B: 需要、社会性、感染性
C: 时间、外显性、敏感性
D: 动机、内隐性、感染性

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】一句情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境激情、应激三种。

43、单选题  善于控制自己的情绪，约束自己的言行，这种品质是意志的_____
A: 果断性
B: 自制力
C: 自觉性
D: 坚持性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

44、单选题  科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是_____的具体表现。
A: 情感
B: 意志
C: 性格
D: 想象

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。

45、判断题  激情是有害的，也是无法控制的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：激情对人的影响有积极和消极两个方面。激情可以激发内在的心理能量，成为行为的巨大动力，提高工作效率并有所创造。在生活中应该适当地控制激情，多发挥其积极作用。

46、简答题  简述意志和情感过程的关系。

参考答案:
【答案要点】情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。当某种情感对人的活动起推动和支持作用时，这种积极的情感就会成为人行动的动力；当某种情感对人的活动起阻碍和削弱作用时，这种消极的情感就会成为意志行动的阻力。意志可以调节、控制人的情感。“胜不骄、败不馁”就是情感服从于意志的表现。

47、单选题  魏征曾对唐太宗李世民说嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有_____
A: 自制性
B: 果断性
C: 坚韧性
D: 自觉性

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。题干中的“节之”“纵之”说的是一个人是否善于控制自己，约束自己。

48、单选题  人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是_____的表现。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 激情

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而所产生的情感体验。它在认识活动中表现为：对事物的好奇心与新异感；对认识活动初步成就的欣慰高兴的体验；对矛盾事物的怀疑与惊讶感；对判断证据不足时的不安感；对问题解答的坚信感；对知识的热爱、真理的追求；对偏见、迷信、谬误的憎恨；对错失良机的惋惜；对取得巨大成就的欢喜与自豪等。

49、判断题  愤怒是一种消极情绪，没有任何积极作用。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：在日常生活中，消极情绪也具有一定的积极作用，我们没有必要，也不可能完全“消灭”或摆脱消极情绪，正确的做法是努力发挥消极情绪的积极作用。

50、判断题  一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是应激。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态