1、单选题 我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____
A: 主动性
B: 活动
C: 兴趣
D: 创造力
2、单选题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是_____
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 结构课程
D: 综合课程
3、单选题 德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是_____
A: 社会本位
B: 科学本位
C: 伦理本位
D: 个人本位
4、单选题 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 消退抑制
D: 超限抑制
5、单选题 小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组,主要是为了_____
A: 深化课堂教学
B: 培养竞赛人才
C: 因材施教,发展青少年个性特长
D: 充分发掘学有余力的学生的学习潜力
6、多选题 流体智力是_____。
A: 对已获得的知识技能的度量
B: 指一般的学习和行为能力
C: 用于处理熟悉的问题
D: 由速度、能量、快速适应新环境的测验度量
E: 20岁左右达到顶峰
7、单选题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项
B: 培养运动人才
C: 培养幼儿对体育活动的兴趣
D: 训练技能
8、单选题 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是_____
A: 幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多
B: 游戏是幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间
C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异
D: 安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合
9、单选题 在50年代,我国森林覆盖率为19%,60年代为11%’70年代为6%,80年代不到4%,随着森林覆盖率的逐年减少,植被大量破坏,削弱了土地对雨水的拦蓄作用,一下暴雨,水卷泥沙滚滚而下,使洪涝灾害逐年严重。可见,森林资源的破坏,是酿成洪灾的原因。
以下哪项使用的方法与上文最类似?_____
A: 敲锣有声,吹箫有声,说话有声。这些发声现象都伴有物体上空气的振动,因而可以断定物体上空气的振动是发声的原因
B: 把一群鸡分为两组,一组喂精白米,鸡得一种病,脚无力,不能行走,症状与人的脚气病相似;另一组用带壳稻米喂,鸡不得这种病。由此推测带壳稻米中含有的某些精白米中所没有的东西是造成这种病的原因。进一步研究发现,这种东西就是维生素B
C: 意大利的雷地反复进行一个实验,在4个大口瓶里,放进肉和鱼,然后盖上盖或蒙上纱布,苍蝇进不去,结果一个蛆都没有。另4个大口瓶里,放进同样的肉和鱼,敞开瓶口,苍绳飞进去产卵,腐烂的肉和鱼很快生满了蛆。可见,苍蝇产卵是鱼肉腐烂生蛆的原因
D: 在有空气的玻璃罩内通电击铃,随着抽出空气量增多,铃声越来越小。若把空气全抽出,则完全听不到铃声。可见,声音是靠空气传播的
10、单选题 张伟的所有课外作业都得了优,如果她的学期论文也得到优,即使不作课堂报告,她也能通过考试。不幸的是,她的学期论文没有得到优,所以她要想通过考试,就不得不做课堂报告了。上述论证中的推理是有缺陷的,因为该论证_____
A: 忽视了这种可能性:张伟的学期论文必须得到优,否则就要作课堂报告
B: 依赖未确证的假设:如果张伟的学期论文得不到优,她不作课堂报告就通不过考试
C: 忽略了这种可能性:如果张伟不得不作课堂报告,那么她的学期论文就没有得到优
D: 没有考虑到这种可能性:有的学生学期论文得了优,却没有通过考试
11、单选题 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是_____
A: 尝试与顿悟
B: 同化与顺应
C: 平衡与守恒
D: 刺激与反应
12、单选题 Intemet是由( )发展而来的。_____
A: 局域网
B: ARPANET
C: 标准网
D: WAN
13、单选题 在WindowsXP桌面左上角有一个“我的电脑”图标,双击该图标可以_____
A: 启动我的电脑
B: 关闭我的电脑
C: 关闭WindowsXP系统
D: 浏览本计算机上的资源
14、单选题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法正确的是_____。
A: 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B: 能力的增强必然意味着知识、技能的提高
C: 能力是掌握知识、技能的结果
D: 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
15、单选题 “杂施而不孙,则坏乱而不修。”它体现的教学原则是_____
A: 循序渐进
B: 因材施教
C: 理论联系实际
D: 启发性
16、单选题 在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中,“关系”属于_____。
A: 产物维度
B: 内容维度
C: 操作维度
D: 应用维度
17、单选题 有些南京人不爱吃辣椒,那么有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒。以下哪项能保证上述推理成立?_____
A: 所有南京人都不爱吃辣椒
B: 有些南京人爱吃甜食
C: 所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒
D: 所有的南京人都爱吃甜食
18、单选题 杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看,这属于_____
A: 宗教本位论
B: 社会本位论
C: 个人本位论
D: 教育无目的论
19、单选题 有人断言:“近日股市可能会上涨。”下列哪项判断的意思和该人判断最为相近?_____
A: 近日股市必然上涨
B: 近日股市必然不上涨
C: 近日股市必然下跌
D: 近日股市不必然不上涨
20、单选题 根据《幼儿教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项
B: 培养运动人才
C: 培养幼儿对体育活动的兴趣
D: 训练技能
21、单选题 _____不属于自我意识的成分。_____
A: 自我执行
B: 自我体验
C: 自我认识
D: 自我调节
22、单选题 要给某人通过E-mail发送某个小文件时,可以_____
A: 在主题上含有小文件
B: 把这个小文件复制一下,粘贴在邮件内容里
C: 无法办到
D: 使用粘贴附件功能,通过粘贴上传附件完成
23、单选题 适合幼儿发展的内涵是指_____
A: 追随幼儿的兴趣
B: 适合幼儿发展的规律与特点
C: 任其自由发展
D: 跟随幼儿的发展
24、判断题 以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____
25、填空题 斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为智力是由____因素和____因素构成的。
26、单选题 张三和李四是邻居,张三得知李四想卖掉隔壁现住的房子,遂找李四表示有意购买。李四说:“我现在还没有决定是否卖掉这套房子,如果我找到更好的房子,你出钱比王五多,我就卖给你。”以下哪项发生了,表示李四说谎了?_____
A: 张三出钱没有王五多,李四把房子卖给了张三
B: 李四没有找到更好的房子,尽管张三比王五出钱多,李四还是没有把房子卖给张三
C: 李四没有找到更好的房子,李四把房子卖给了张三
D: 李四找到了更好的房子,并且张三出钱比王五多,最终房子没有卖
27、判断题 能力与知识、技能是完全不同的,它们之间没有联系。_____
28、单选题 儿童情绪的内隐性出现在_____
A: 幼儿初期
B: 幼儿中期
C: 幼儿晚期
D: 小学生初期
29、单选题 某学校校长在校庆大会上讲话时说:“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家,我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑,我们已毕业的同学中有许多女同学……”
如果该校长讲话中的断定都是真的,那么以下哪项必定是真的?_____
A: 取得优异成绩的至少有女同学
B: 取得优异成绩的男同学多于女同学
C: 取得优异成绩的女同学多于男同学
D: 取得优异成绩的可能没有女同学
30、单选题 —个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了。”这是幼儿( )的表现。_____
A: 记忆
B: 知觉
C: 想象
D: 撒谎
31、单选题 教师通过展示实物、教具或情境表演,引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考,明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景,也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是_____
A: 观察法
B: 演示法
C: 示范法
D: 范例法
32、单选题 “寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____
A: 游戏化方法
B: 生活化方法
C: 移情法
D: 直接法
33、单选题 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则_____
A: 只保存工作表文件
B: 只保存图形文件
C: 将工作表和图表一起保存
D: 分别保存工作表和图表
34、单选题 如果一名5岁儿童,在用《斯坦福—比纳量表》进行智力测验时,不仅通过了5岁组的所有题目,而且通过了6岁组的题目,那么他的智商是_____。
A: 83
B: 110
C: 120
D: 183
E: 100
35、单选题 课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指_____
A: 充分认识知识对社会的价值
B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C: 让学生尊重知识尊重教师
D: 使学习的综合素质得到最大程度的提高
36、单选题 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母才干、偏向爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物,医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐或者强盗。这是_____
A: 遗传决定论的观点
B: 环境决定论的观点
C: 家庭决定论的观点
D: 教育决定论的观点
37、单选题 遗传素质是人身心发展的_____
A: 主导因素
B: 决定因素
C: 物质前提
D: 内部动力
38、单选题 世界上第一个智力量表是_____。
A: 比纳-西蒙智力测验量表
B: 斯坦福-比纳智力测验量表
C: 韦克斯勒智力测验量表
D: 瑞文智力测验量表
39、单选题 在资源管理器的文件夹窗口中,带“+”的文件夹图标表示该文件夹_____
A: 是根目录
B: 包含文件
C: 包含子文件夹
D: 包含更多的文件和子文件夹
40、单选题 直接影响活动效率、直接决定活动完成的心理特征是_____。
A: 能力
B: 气质
C: 性格
D: 动机
41、单选题 健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄人的食物总量,那么她的体重就会有显著下降,然而,小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄人的食物量。
由此可以推断_____
A: 小李的体重会下降
B: 小李的体重会维持不变
C: 小李的体重会上升
D: 无法判断小李体重变化的趋势.
42、单选题 要给某人通过E-mail发送某个小文件时,可以_____
A: 在主题上含有小文件
B : 把这个小文件复制一下,粘贴在邮件内容里
C: 无法办到
D: 使用粘贴附件功能,通过粘贴上传附件完成
43、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志是_____
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点
44、单选题 幼儿园实施健康教育要渗透于_____
A: 教学活动中
B: 体育活动中
C: 游戏活动中
D: —日生活中
45、单选题 某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语,并且满足以下条件:
(1)如果小钱教德语,那么小孙不教俄语;
(2)或者小李教德语,或者小钱教德语;
(3)如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语;
(4)或者小赵教法语,或者小周不教英语。
下面哪一项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?_____
A: 小钱教德语
B: 小孙不教俄语
C: 小赵不教法语
D: 小周教英语
46、单选题 李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于_____
A: 深度加工
B: 运用记忆术
C: 适当过度学习
D: 机械识记
47、单选题 主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 裴斯泰洛齐
48、单选题 在幼儿园中明明上课不听话,老师罚其不能参加游戏,放学后明明回家不爱吃饭,晚上也睡不着。这说明_____
A: 生理影响心理
B: 心理影响生理
C: 生理发育影响情绪状态
D: 生理和心理没有关系
49、单选题 引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导人方式称之为_____
A: 直观导人
B: 练习导人
C: 事例导人
D: 悬念导人
50、单选题 世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前,S国的教练在排兵布阵,他的想法是:如果4号队员的竞技状态好,并且伤势已经痊愈,那么让4号队员出场;只有4号队员不能出场,才派6号队员出场。
如果决赛时6号队员出场,则以下哪一项肯定为真?_____
A: 4号队员伤势比较重
B: 4号队员的竞技状态不好
C: 6号队员没有受伤
D: 如果4号队员伤已痊愈,那么他的竞技状态不好