1、单选题 教育目的和教育方针的关系是_____。
A: 教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一
B: 教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事
C: 教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系
D: 教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分
2、单选题 在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是_____
A: 教育者
B: 受教育者
C: 教育措施
D: 教育内容
3、简答题 气质
4、单选题 心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应
B: 社会化人格
C: 精神面貌
D: 精神状态
5、单选题 当两眼向前平视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为_____
A: 斜视
B: 弱视
C: 近视
D: 斜视性弱视
6、单选题 麻疹主要传播途径是_____
A: 空气传播
B: 饮食传播
C: 直接接触传播
D: 虫媒传播
7、单选题 皮亚杰认为儿童的道德判断能力受到_____的制约。
A: 儿童想象力
B: 儿童家庭背景
C: 儿童年龄
D: 儿童逻辑思维能力
8、简答题 简述第一信号系统和第二信号系统的区别。
9、单选题 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于_____。
A: 习俗水平
B: 后习俗水平
C: 权威水平
D: 前习俗水平
10、单选题 下列哪种现象不属于迁移?_____
A: 温故知新
B: 触类旁通
C: 照本宣科
D: 闻一知十
11、单选题 教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。
A: 教育行政机构
B: 学校制度
C: 师资培训机构
D: 教育法律法规
12、单选题 幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由_____提供的。
A: 遗传素质
B: 环境
C: 学校教育
D: 社会
13、单选题 “给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”持这种观点的是_____
A: 行为主义学派
B: 机能主义学派
C: 人本主义学派
D: 构造主义学派
14、单选题 以下关于教师劳动的个人价值和职业优越性不包括_____。
A: 教师的劳动报酬风险性较高,收入相对不稳定
B: 教师劳动的精神消耗能够在比较有规律的劳作时间内得到较好补充
C: 教师运用自身具有的精神力量的劳动过程,也是发挥创造才能的过程
D: 教师的劳动是在与学生相处之中进行的
15、单选题 通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为_____。
A: 个案研究
B: 观察分析
C: 案卷分析
D: 轶事记录
16、多选题 第二次世界大战期间,明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国的有关条约是_____
A: 《德黑兰宣言》
B: 《开罗宣言》
C: 《雅尔塔协定》
D: 《波茨坦公告》
17、单选题 教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是_____。
A: 语言法
B: 行动操练法
C: 环境体验法
D: 移情法
18、单选题 根据概念形成的途径,可以把概念分为_____
A: 具体概念与抽象概念
B: 初级概念与二级概念
C: 前科学概念与科学概念
D: 低级概念与高级概念
19、判断题 特郎普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起.采用灵活的时间代替固定的上课时间。_____
20、简答题 布置作业的要求有哪些?
21、填空题 新教师上讲台慌乱属于情绪的____。
22、单选题 “卧薪尝胆”是形容人刻苦自励、发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物_____励精图治的故事。
A: 伍子胥
B: 勾践
C: 项羽
D: 夫差
23、判断题 美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____
24、单选题 中小学校园周围_____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A: 200米
B: 300米
C: 400米
D: 100米
25、单选题 以概念、判断、推理等为形式,以事物之间的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆,叫作_____
A: 逻辑记忆
B: 运动记忆
C: 动作记忆
D: 形象记忆
26、单选题 关于佛教、基督教和伊斯兰教,下列说法正确的是_____
A: 都是一神论宗教
B: 都以亚洲为发源地
C: 基督教产生时间最早
D: 目前佛教信仰人数最多
27、单选题 认知结构是指_____
A: 学科的知识结构
B: 学科知识发展的顺序
C: 教材编排的结构
D: 个人已有知识的内容和组织
28、判断题 “千里之行,始于足下”,是对立统一规律在生活中的实际表现。_____
29、单选题 “大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐”出自_____
A: 《大学》
B: 《中庸》
C: 《学记》
D: 《论语》
30、单选题 随着时代的进步,新型的.民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该:_____
A: 放弃对家长配合自己工作的期望
B: 督促家长,让家长成为自己的"助教"
C: 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D: 在孩子面前嘲笑这些家长
31、判断题 党的基本路线是发展中国特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。_____
32、简答题 趋避冲突
33、简答题 简述儿童分享行为发展的特点。
34、单选题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_____
A: 社会本位价值取向
B: 个人本位价值取向
C: 马克思主义关于人的全面发展学说
D: 政治本位价值取向
35、多选题 下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的_____
A: 法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活,这意味着法律取代了其他社会调整手段
B: 法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同
C: 实现了法制,就不会出现牺牲个案实体正义的情况
D: 法治的核心是权利保障与权力制约
36、判断题 心理学研究表明,遗忘曲线变化的规律是先慢后快。_____
37、单选题 儿童最早出现的记忆是_____
A: 形象记忆
B: 运动记忆
C: 情绪记忆
D: 语词逻辑记忆
38、判断题 所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。_____
39、单选题 婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____
A: 感知觉的发展
B: 语言的发展
C: 自我意识的发展
D: 情绪气氛的熏陶
40、简答题 试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。
41、判断题 没有惩罚的教育是不完整的教育。_____
42、单选题 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是_____。
A: ”好孩子”取向阶段
B: 惩罚和服从取向阶段
C: 良心或原则取向阶段
D: 权威和社会秩序取向阶段
43、判断题 在儿童权利保护中,把儿童看作积极主动的权利客体,是现代儿童权利保护的基点。_____
44、单选题 教师社会地位最直观的表现是_____。
A: 经济地位
B: 法律地位
C: 专业地位
D: 政治地位
45、单选题 班级工作的管理首先要做到_____。
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理
46、单选题 学生明知故犯,言行不一的主要原因是_____。
A: 道德情感异常
B: 道德行为不良
C: 道德意志薄弱
D: 道德认识缺乏.
47、简答题 “教育”一词在古拉丁文中的解释是“耕种”,是在学生心灵深处播种、耕耘。请根据这句话谈谈你对教师角色的理解与认识。
48、单选题 在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意_____
A: 5分钟
B: 10分钟
C: 15分钟
D: 7分钟
49、单选题 构成教育活动的两个最基本的要素是_____。
A: 教师和学生
B: 教师和教科书
C: 学生和教科书
D: 教学内容和手段
50、单选题 儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____
A: 1岁以前
B: 1.5~2岁
C: 3~4.5岁
D: 4.5~6岁