1、单选题 下列关于教育现象的说法中,错误的是_____
A: 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
B: 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系,是潜藏在教育现象背后的
C: 教育现象与教育问题是一回事,教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,进而揭示教育规律
D: 教育研究的对象是各种教育现象
2、单选题 下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。
A: 教育与生产劳动紧密结合
B: 教育与生产劳动严重脱离
C: 教育与生产劳动逐步结合
D: 教育与生产劳动若即若离
3、单选题 被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____
A: 蔡元培
B: 陈鹤琴
C: 陶行知
D: 李叔同
4、单选题 在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是_____
A: 斯巴达教育
B: 雅典教育
C: 教会教育
D: 骑士教育
5、单选题 六艺教育的中心是_____教育。
A: 礼乐
B: 射御
C: 礼书
D: 书数
6、单选题 古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是_____。
A: 道家
B: 法家
C: 墨家
D: 儒家
7、简答题 简述当代教育学发展的状况。
8、简答题 试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系。
9、判断题 教育和学校是同时产生的。_____
10、单选题 以下哪种教育形态下的学校教育与生产劳动相脱离_____
A: 原始社会教育
B: 古代社会教育
C: 近代社会教育
D: 现代社会教育
11、填空题 明确提出“美德是否可教”问题的教育家是____。
12、单选题 下列选项中属于教育学独立形态时期的教育家是_____
A: 梅伊曼、洛克和苏格拉底
B: 夸美纽斯、昆体良和拉伊
C: 康德、卢梭和杜威
D: 凯洛夫、阿普尔和裴斯泰洛齐
13、多选题 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有_____。
A: 教学过程的四个阶段论
B: 实科教育思想
C: 教育性教学
D: 自然主义教育
E: 实用主义教育思想
14、单选题 教育活动中最直接的教育者是_____。
A: 学生
B: 学校教师
C: 教材
D: 教材编写者
15、填空题 “虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:____也。”
16、单选题 下列教育思想中,哪一项不是孔子的主张_____
A: 有教无类
B: 因材施教
C: 温故知新
D: 尊师重道
17、判断题 人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。_____
18、单选题 从作用的对象看,教育功能可分为_____
A: 正向功能与负向功能
B: 显性功能与隐性功能
C: 个体功能与社会功能
D: 显正向功能和隐负向功能
19、判断题 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____
20、单选题 为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了_____。
A: 聘任制度
B: 科举制
C: 录用制
D: 任免制
21、单选题 提出“自然教育”思想的教育家是_____
A: 洛克
B: 卢梭
C: 斯宾塞
D: 福禄贝尔
22、单选题 认为动物界也存在教育活动的学者是_____。
A: 孟禄
B: 杜威
C: 利托尔诺
D: 斯宾塞
23、单选题 下列关于孟子的说法中,错误的是_____
A: 提出了“明人伦”的教育目的
B: 坚持性善论
C: 认为教育的作用是“化性起伪”
D: 提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
24、单选题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是_____。
A: 孔子苏格拉底
B: 孔子亚里斯多德
C: 孟子柏拉图
D: 朱熹苏格拉底
25、单选题 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自_____
A: 《学记》
B: 《论语》
C: 《大学》
D: 《中庸》
26、单选题 马克思主义者认为,教育是一种_____
A: 自然现象
B: 社会现象
C: 心理现象
D: 生理现象
27、单选题 最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是_____的_____。_____
A: 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》
B: 凯洛夫《教育学》
C: 杨贤江《新教育大纲》
D: 布鲁纳《教育过程》
28、简答题 教育内涵的现代阐述有哪些?
29、单选题 “口欲言而未能之貌也”是朱熹对_____的解释。
A: 愤
B: 启
C: 悱
D: 发
30、填空题 教育学是研究教育现象、____,揭示教育规律的一门科学。
31、单选题 教育具有人口功能、文化功能、经济功能,这些是教育的_____。
A: 社会遗传功能
B: 人的培养功能
C: 本体功能
D: 社会功能
32、单选题 我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化,但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有_____
A: 历史性
B: 长期性
C: 继承性
D: 永恒性
33、单选题 社会主义教育的一个基本特征是_____
A: 政治与经济相结合
B: 教育与生产劳动相结合
C: 教育与学习相结合
D: 生产力与生产关系相结合
34、单选题 古代西方以雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_____
A: 苏格拉底
B: 柏拉图
C: 亚里士多德
D: 伊拉斯谟
35、单选题 现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的_____
A: 未来性
B: 科学性
C: 生产性
D: 终身性
36、填空题 赫尔巴特出版的《____》标志着规范教育学的形成。
37、单选题 中外教育史上对教育的解说各不同,但存在一个共同的基本点。这个基本点是_____。
A: 教育是培养人的活动
B: 教育是增长人的知识的活动
C: 教育是培养人的能力的活动
D: 教育是提高人的素质的活动
38、单选题 在孔子的教育思想中,_____居于首要地位。
A: 道德教育
B: 思想教育
C: 农事教育
D: 礼仪教育
39、简答题 简述杜威的五步探究教学法。
40、判断题 最早提出义务教育的国家是美国。_____
41、填空题 教育者与受教育者连接起来的中介是____。
42、判断题 英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。_____
43、简答题 有的老师说只要有专业知识就能上好课,何必还要学习教育学?”为什么这种说法是错误的?
44、填空题 教育是在一定社会背景下发生的促使____和____的实践活动。
45、单选题 教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的_____
A: 目的性
B: 永恒性
C: 生产性
D: 社会性
46、多选题 20世纪以后教育呈现的特点有_____。
A: 终身化
B: 全民化
C: 民主化
D: 多元化
E: 现代化
47、单选题 代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是_____
A: 《理想国》
B: 《政治学》
C: 《大教学论》
D: 《论演说家的教育》
48、单选题 现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。
A: 科学性
B: 普及性
C: 多样性
D: 生产性
49、多选题 《论语》是我国的经典教育名著,下列教育格言出自《论语》的是_____。
A: 学而时习之不亦悦乎
B: 师者,所以传道、授业、解惑也
C: 温故而知新,可以为师也
D: 学而不思则罔,思而不学则殆
50、单选题 作为一种培养人的社会活动,教育有其自身的规律,在特定的时期,教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有_____
A: 永恒性
B: 民族性
C: 相对独立性
D: 历史性