1、判断题  1912年颁布的“壬戌学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实自然科学内容，将学堂改为学校。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：1912年“壬子癸丑学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实了自然科学知识，将学堂改为学校。“壬子癸丑学制”是民国初期的中心学制。

2、判断题  新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》中要求：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。教育评价的功能有导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能和激励功能。

3、简答题  教育法规适用

参考答案:
参考解析：
教育法规适用简称教育司法，一般是指国家司法机关依照法定职权和程序，具体运用教育法律、法规处理案件的诉讼活动。

4、多选题  认知策略包括_____
A: 复述策略
B: 计划策略
C: 精细加工策略
D: 组织策略

参考答案: ACD

本题解释:
参考答案：ACD。参考解析：认知策是学习者在认知加工过程中所采用的策，也就是加工信息的一些方法和技术，一般把认知策分为复述策、精细加工策和组织策。

5、简答题  论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。

参考答案:
参考解析：（1）学习的实质是主动地形成认知结构。认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。
布鲁纳认为，人是主动参加获得知识的过程的，是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。也就是说，人是积极主动地选择知识的，是记住知识和改造知识的学习者，而不是一个知识的被动接受者。布鲁纳认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。
（2）学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练，也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查，通常包含对知识的合理性进行判断。
学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。

6、单选题  行为主义心理学诞生的标志是_____的发表。
A: 《在行为主义者看来的心理学》
B: 《心理学大纲》
C: 《行为主义心理学》
D: 《关于行为主义》

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
1913年，美国心理学家华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。

7、简答题  情感的深刻化

参考答案:
参考解析：情感的深刻化即指向事物性质的变化，从指向事物的表面到指向事物内在的特点。

8、单选题  成就动机理论的主要代表人物是_____。
A: 马斯洛
B: 班杜拉
C: 韦纳
D: 邝可特金森

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：成就动机理论又称期望一价值理论。成就动机就是个体为了达到某一有价值的社会目标的内部动力。美国心理学家阿特金森认为个体成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三部分构成。

9、判断题  我国海岸线漫长，自北向南濒临的近海有渤海、东海、黄海和南海。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：我国有1．8万千米长的海岸线，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。故本题判断错误。

10、多选题  针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结_____。
A: 智力测验
B: 阅读测验
C: 与此相关的生理方面的健康检查
D: 心理辅导

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。

11、判断题  学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：学生由于知识较少，经验贫乏，独立能力不强，所以具有依赖性和向师性，但学生对教师的依赖性并不是对教师的完全盲从，因为学生是学习的主体，是具有主观能动性、具有不同特殊素质的人。

12、单选题  下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是_____。
A: 谈话法
B: 实践法
C: 陶冶法
D: 讲授法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法。

13、多选题  减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?（）
A: 改进学校教育的评价方式，注重学生发展性评价
B: 降低对学生学业的基本要求
C: 提高教师自身素质，推行有效教学
D: 减掉影响学生身心健康和全面发展的学业负担
E: 让学生随心所欲的进行学习

参考答案: ACD

本题解释:
参考答案：ACD。参考解析：“减负”并不意味着降低对学生学业的基本要求，也不意味着降低教学质量更不能放纵学生“随心所欲”进行学习。

14、多选题  某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____
A: 符合社会主义精神文明建设的要求
B: 有利于构建社会主义和谐社会
C: 体现了对他人的尊重和关爱
D: 可以避免一切交通事故的发生

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：ABC。参考解析：交通事故的发生有驾驶员的责任，但也有其他原因；人们的素质提高了，这有助于减少交通事故的发生，但不能完全避免，故排除D。

15、多选题  建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有_____
A: 情境
B: 协作
C: 会话
D: 意义建构

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：ABCD。参考解析：建构主义教育理论认为，学习环境由情境、协作、会话和意义建构组成。

16、简答题  简述维持有意注意的条件和方法。

参考答案:
参考解析：
（1）加深对目的任务的理解；（2）合理组织活动；（3）对兴趣的依从性；（4）排除内外因素的干扰。

17、单选题  20世纪30年代。我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____
A: 张汉良
B: 张之洞
C: 张宗麟
D: 张雪门

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。

18、简答题  简述对皮亚杰的认知发展阶段理论的评价。

参考答案:
参考解析：
贡献：（1）皮亚杰通过一些经典概念描述儿童认知发展的整个过程，揭示了个体心理发展的某些规律，证实了儿童认知发展的主动性和内发性；（2）皮亚杰关于认知发展阶段的划分不是按照个体的实际年龄，而是按照其认知发展的差异，因而在实际教学中具有一般性；（3）他为教育教学实践中的因材施教原则提供了理论依据；（4）他提出"发展是一个建构的过程"等建构主义发展观，是建构主义理论的开创者。
局限：（1）针对皮亚杰有关儿童认知发展的年龄阶段的划分所进行的验证性研究发现，皮亚杰对儿童的认知发展估计不足，对各阶段的年龄划分也有绝对化倾向。（2）皮亚杰的认知发展理论只重视认知发展而忽视社会行为发展。他认为发展先于学习，不主张通过学习加速儿童的认知发展，忽视了教育对儿童认知发展的积极能动作用。心理学家们通过实验还发现，皮亚杰低估了儿童的综合能力。

19、判断题  只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不是“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。

20、简答题  如何理解学习的内涵？

参考答案:
参考解析：（1）学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
（2）学习的内涵可以从以下几方面去理解：①学习实质上是一种适应活动；②学习是人和动物共有的普遍现象；③学习是由反复经验引起的；④学习是有机体后天习得经验的过程；⑤学习的过程可以是有意的，也可以是无意的；⑥学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化。

21、简答题  感觉

参考答案:
参考解析：
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

22、判断题  道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。道德教育的本质是指个体社会人格的塑造对个体道德人格发展方面所起的推动作用。

23、单选题  先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象叫做_____。
A: 横向迁移
B: 逆向迁移
C: 顺向迁移
D: 纵向迁移

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：横向迁移，也称水平迁移、侧向迁移，是先行学习向在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移。

24、多选题  新课程所规定的综合实践活动包含的主要内容有_____
A: 信息技术教育
B: 研究性学习
C: 社区服务与社会实践
D: 劳动与技术教育

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考解析：
综合实践活动的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

25、判断题  “三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：“三角形的内角和等于180°”属于陈述性知识。

26、单选题  初等义务教育普遍实施于_____
A: 古代
B: 文艺复兴后的欧洲
C: 近代
D: 20世纪以后

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：此题暂无解析

27、简答题  自我效能感

参考答案:
参考解析：
自我效能感由班杜拉首次提出，是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

28、判断题  儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：儿童的发展是其心理成熟与生活的社会环境条件相互作用的过程，而不是一个单纯的生理成熟过程；儿童的发展也不等同于儿童的学习和接受教育的过程，儿童的发展是指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。

29、单选题  儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展_____的反映。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：儿童身心的两个高速发展期是新生儿期与青春期，这是个体身心发展不平衡性的反映。

30、单选题  余艺的遗产，应适用_____
A: 遗嘱继承
B: 法定继承
C: 遗嘱继承及法定继承
D: 代位继承

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：公证遗嘱中关于余涛的部分继续有效，而关于余海的部分则按法定继承处理。故选C。

31、多选题  奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为_____
A: 发现学习
B: 机械学习
C: 接受学习
D: 有意义学习

参考答案: AC

本题解释:
参考答案：AC。

32、简答题  简述教育研究的基本过程。

参考答案:
参考解析：
（1）选择研究课题；
（2）教育文献检索与综述；
（3）制订研究计划；
（4）教育研究资料的收集、整理与分析；
（5）教育研究论文与报告的撰写。

33、判断题  按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为七个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不是固定的顺序，而只是一种一般模式，在实际生活中，有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切。并且，所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。

34、单选题  到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化
B: 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C: 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D: 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》指出，到2020年我国教育事业改革发展的战目标是“两基本，一进入”，即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

35、单选题  “清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。
A: 民主型
B: 专制型
C: 独断型
D: 放任型

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：。

36、单选题  幼儿园不宜高层建筑，一般不超过_____层。
A: 7～8
B: 5～6
C: 3～4
D: 1～2

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：。

37、判断题  教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：教学设计应综合考虑教学对象、教学内容、教学目标、教学策、教学媒体、教学评价等要素。最先要考虑的是设计教学目标。

38、简答题  简述幼儿自我评价发展的特点。

参考答案:
参考解析：（1）从依从性的评价发展到对自己独立性的评价；
（2）从对个别方面的评价发展到对多方面的评价；
（3）从对自己外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价；
（4）从主观情绪性的评价到初步客观的评价；
（5）从只有评价，没有依据发展到有论据的评价。

39、单选题  婴幼儿体温调节机制不完善，因任何原因引起的高热，均可能诱发抽风，如反复发生高热抽风，可能会导致_____
A: 休克
B: 惊厥
C: 智力落后
D: 精神障碍

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
可能会损伤脑神经，导致智力问题。

40、判断题  黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
气质影响性格形成和发展的速度和状态。黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的性格特征。

41、单选题  下列关于惩罚的叙述，错误的是_____。
A: 惩罚的目的是教育
B: 惩罚应当合情合理、公平、准确
C: 惩罚与对学生的尊重相结合
D: 惩罚应以物质上的惩罚为本质

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：惩罚的本质在于警戒，而不是以物质上的惩罚为本质。

42、单选题  心理健康的人格是统一的，因此行为表现出_____。
A: 复杂性
B: 特殊性
C: 反复性
D: 一贯性

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：心理健康的人格是统一的，因此行为表现出一贯性与统一性。如果人格缺乏统一性，则行为表现出不连贯，时而这样，时而那样，变化无常甚至自相矛盾，心理学上称之为双重人格或多重人格。

43、多选题  为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是_____
A: 新民主主义革命的胜利
B: 新中国的成立
C: 社会主义基本制度的建立
D: 社会主义市场经济制度的建立

参考答案: AC

本题解释:
参考答案：AC。参考解析：十七大报告指出，新民主主义革命的胜利、社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

44、多选题  影响学习迁移的主要因素有_____
A: 相似性
B: 材料特性
C: 原有认知结构
D: 学习的心向与定式

参考答案: ACD

本题解释:
参考答案：ACD。参考解析：影响学习迁移的主要因素有：相似性，原有认知结构，学习的心向与定势。

45、多选题  下列哪些气体可以造成大气污染？_____
A: 氮氧化物
B: 二氧化碳
C: 二氧化硫
D: 大气中的氨

参考答案: AC

本题解释:
参考答案：AC。参考解析：氮氧化物和二氧化硫是引起酸雨的主要气体。二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，大气中的氨不会造成酸雨，氨是大气中唯一的常见气态碱，由于它的水溶性，能与酸性气溶胶或雨水中的酸反应，起中和作用而降低酸度。

46、单选题  以下说法不正确的是_____
A: 著作权属于作者，即作品创作人
B: 丽丽是作品的作者
C: 丽丽具有著作权
D: 出版社的行为未违法

参考答案: D

本题解释:
参考解析：《著作权法》第四十七条规定，有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：（一）未经著作权人许可，发表其作品的……故选D。

47、判断题  负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩罚，并不是运用惩罚排除不良行为的过程。

48、单选题  脑内部成熟的标志是_____
A: 髓鞘化
B: 条件反射
C: 皮层抑制
D: 兴奋

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
髓鞘化是脑内部成熟的重要标志，它的作用主要是保证神经兴奋沿着一定的道路迅速传导。

49、单选题  考试中因没有复习到而答不出、想不起内容的遗忘，是_____性遗忘。
A: 暂时
B: 永久
C: 一般
D: 特殊

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
永久性遗忘（即真性遗忘）是发生在瞬时记忆与短时记忆阶段的记忆材料未经复习而消失产生的遗忘。这是一种因衰退原因而引起的“存储性障碍”。

50、单选题  师生关系在人格上是一种_____。
A: 上下级关系
B: 教育关系
C: 平等关系
D: 道德关系.

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
教师和学生在教育内容方面是授受关系；在人格上是平等关系；在社会道德上是相互促进关系。