1、单选题 _____指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A: 奥苏伯尔
B: 卡特尔
C: 霍兰德
D: 斯普兰格
2、单选题 自我遵循的原则是_____。
A: 快乐原则
B: 现实原则
C: 道德原则
D: 利我原则
3、填空题 人格是一个复杂的系统结构,主要包括____、____和自我调控三方面。
4、单选题 在一个人的性格结构特征中,处于核心地位的是:_____
A: 性格的态度特征
B: 理智特征
C: 情绪特征
D: 意志特征
5、判断题 一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。_____
6、单选题 _____指 出人格特质分为表面特质和根源特质。
A: 奥苏伯尔
B: 卡特尔
C: 霍兰德
D: 斯普兰格
7、判断题 抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱,具有这种性格对人的发展是不利的。_____
8、判断题 同伴关系会影响一个人性格的形成。_____
9、单选题 在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的_____特征
A: 态度
B: 情感
C: 意志
D: 理智
10、单选题 节俭属于性格的_____特征。
A: 态度
B: 行为
C: 意志
D: 情感
11、判断题 意志特征是性格的核心_____
12、单选题 与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是_____
A: 多血质
B: 黏液
C: 抑郁质
D: 胆汁质
13、单选题 “人心不同,各如其面”这句话为人格的_____特点作了最好的诠释。
A: 稳定性
B: 独特性
C: 整合性
D: 功能性
14、填空题 在弗洛伊德的人格结构层次中,本我遵循____原则,自我遵循____原则,超我遵循____原则。
15、单选题 考试中,当一个学生想偷看夹带时,经过激烈的思想斗争,最终决定放弃作弊,做一个诚实的人。按照弗弗洛伊德的人格理论,在此过程中起主导作用的人格成分是_____
A: 本我
B: 自我
C: 超我
D: 现实我
16、简答题 婷婷在班里跳绳比赛得了第一名,每次学新舞蹈,她总是班里学得最快的,老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言,并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意,而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意,还做些小动作,但一看老师提醒,即能克制自己,能很快适应不熟悉的环境,喜欢跟小朋友一起玩,从来不一个人单独玩,很喜欢与小朋友交往,并在游戏中当小头头。
分析案例中的现象回答如下问题:
(1)婷婷的气质属于什么类型?
(2)对此类儿童相应的教育措施有哪些?
17、单选题 “活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性?_____
A: 气质
B: 性格
C: 能力
D: 兴趣
18、填空题 某学生待人直率热情,但脾气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合____。
19、填空题 性格的____特征是性格结构中具有核心意义的成分。
20、单选题 在弗洛伊德的人格理论中,他认为人格最原始的部分是_____
A: 自我
B: 本我
C: 超我
D: 理想我
21、单选题 某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的_____
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 黏液质
D: 抑郁质
22、多选题 多血质的人其神经过程具有_____的特征。
A: 强
B: 平衡
C: 灵活
D: 不灵活
23、单选题 个性的核心成分是_____。
A: 能力
B: 兴趣
C: 气质
D: 性格
24、单选题 自觉调节自己,克服困难是属于性格的_____特征。
A: 态度
B: 意志
C: 情绪
D: 理智
25、单选题 社会自我基本成熟的时期在_____。
A: 婴儿期
B: 幼儿期
C: 童年期
D: 少年期
26、单选题 一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为_____。
A: 认知心理
B: 发展心理
C: 社会心理
D: 个性心理
27、单选题 “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。
A: 气质
B: 性格
C: 能力
D: 动机
28、填空题 ____是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
29、单选题 人与人之间的差异主要体现在_____
A: 性格差异
B: 气质差异
C: 能力差异
D: 兴趣差异
30、多选题 人格的结构成分包括_____。
A: 性格
B: 气质
C: 能力
D: 自我调控系统
E: 兴趣
31、填空题 人格动力学理论的创始人弗洛伊德认为,人格由三个主要的系统组成:____、____和____。
32、单选题 骄傲自大描述的是性格的_____特征。
A: 态度
B: 意志
C: 情绪
D: 理智
33、单选题 对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意_____。
A: 有意安排各种困难,培养其克服困难的精神
B: 培养其压制情绪冲动的能力
C: 培养其当机立断的性格
D: 保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导
34、单选题 小宝活泼爱动乐观灵活,但做事经常粗枝大叶,他属于_____气质类型
A: 黏液质
B: 胆汁质
C: 多血质
D: 抑郁质
35、单选题 外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点_____
A: 能力
B: 气质
C: 性格
D: 智力
36、多选题 人格的本质特征有_____
A: 独特性
B: 稳定性
C: 综合性
D: 社会性
E: 功能性
37、单选题 人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的_____
A: 情感特征
B: 理智特征
C: 意志特征
D: 感性特征
38、单选题 高级神经活动类型中:“强-----平衡-----不灵活”型与下列哪种气质类型相对应_____
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 粘液质
D: 抑郁质
39、多选题 个性心理特征包括_____
A: 性格
B: 能力
C: 气质
D: 情感
40、单选题 人格结构中的核心成分是_____。
A: 能力
B: 气质
C: 态度
D: 性格
41、单选题 个性心理特征中有核心意义的是_____。
A: 能力
B: 气质
C: 性格
D: 兴趣
42、单选题 李兴终于完成了一道复杂的化学题目,他对自己的解题能力相当满意,这是他的_____
A: 自我控制
B: 自我概念
C: 自我评价
D: 自我体验
43、单选题 _____认为可以用两个维度来描述人格,一个是内一一外向,一个是神经质倾向的情绪稳定性,各种人格特质都可以用这两个维度来表示。
A: 卡特尔
B: 艾森克
C: 荣格
D: 奥尔波特
44、单选题 学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识_____
A: 生理自我
B: 心理自我
C: 社会自我
D: 理想自我
45、判断题 人格的独特性是一个人与他人内在的区别,所以也叫差异性。_____
46、单选题 _____特征的人竞争意识强,工作努力奋斗,争强好胜,时间紧迫感强,成天忙忙碌碌。
A: B.型性格
B: C.型性格
C: D.型性格
D: A.型性格
47、单选题 气质与性格的区别主要体现在_____
A: 特性与共性
B: 包含与被包含的关系
C: 能力与人格
D: 生理与社会
48、单选题 某同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,指出自己的薄弱环节,属于_____
A: 自我认识
B: 自信
C: 自我体验
D: 自我调控
49、判断题 教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。_____
50、单选题 “活泼好动”是下列哪种表现?_____。
A: 能力
B: 兴趣
C: 气质
D: 性格