1、单选题 古希腊斯巴达教育的特性是_____。
A: 身心和谐发展
B: 强调培养武士和公民
C: 强调劳动教育
D: 强调农业和法律教育
2、单选题 有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个体心理特征中什么的表现?_____
A: 性格
B: 情绪
C: 人格
D: 气质
3、判断题 中等难度的试题的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大。_____
4、单选题 教学活动的本质是_____。
A: 认识活动
B: 实践活动
C: 交往活动
D: 课堂活动
5、单选题 师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说_____。
A: 是同时的
B: 师范学校出现得早
C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早
D: 无法判断
6、填空题 研究表明,人们总是做带有倾向性的内归因或外归因,对自己的成绩常做____归因,而对他人的成绩出于嫉妒,可能做____归因。
7、单选题 我国教育目的的理论基础是_____。
A: 素质教育
B: 马克思主义关于人的全面发展学说
C: 应试教育
D: 著名学者的学说
8、单选题 在思想品德教育过程中,知与行的统一,就是_____。
A: 理论加实践
B: 理论与实践有机结合
C: 读书加劳动
D: 感性认识与理性认识统一
9、单选题 教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是_____
A: 教育哲学
B: 教育心理学
C: 教育学
D: 教学论
10、单选题 成人的时间知觉比儿童更加精确,这主要是什么因素导致的时间知觉的差异?_____
A: 情绪
B: 兴趣
C: 态度
D: 个人知识经验
11、单选题 班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是_____。
A: 谈话法
B: 观察法
C: 作品分析法
D: 调查法
12、单选题 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____。
A: 劳动起源论
B: 生物起源论
C: 心理起源论
D: 生物进化论
13、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。
A: 教育测量
B: 教育测验
C: 考试
D: 教育评价
14、单选题 以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代_____教育。
A: 希腊
B: 埃及
C: 斯巴达
D: 雅典
15、填空题 教育目的的功能有____、____、____、____。
16、单选题 活泼好动,反应灵活,好交际,这是哪种气质类型的行为表现?_____
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质
17、填空题 情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式,是人对外界事物的____,是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。
18、多选题 意志的品质包括哪些方面?_____
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚韧性
D: 自制力
19、单选题 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的_____。
A: 难度
B: 信度
C: 效度
D: 区分度
20、单选题 根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征,这是一种_____。
A: 心理定势
B: 刻板效应
C: 晕轮效应
D: 首因效应
21、单选题 先行组织策略的代表人是_____。
A: 加涅
B: 布鲁纳
C: 奥苏贝尔
D: 托尔曼
22、简答题 科技发展对教育的作用表现在哪些方面?
23、简答题 在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是“造房子,造仓库,造学校,铺路”;学生小明的回答是“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”。
问题:你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
24、简答题 简述系统脱敏法的几个步骤。
25、简答题 简述美育的任务。
26、单选题 “建国君民,教学为先”这句话反映了_____。
A: 教育与政治的关系
B: 教育与经济的关系
C: 教育与文化的关系
D: 教育与科技的关系
27、填空题 ____学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。
28、单选题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式
B: 结构主义课程模式
C: 发展性教学模式
D: 最优化教学模式
29、单选题 把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学
B: 合作学习
C: 小班教学
D: 复式教学
30、单选题 教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有_____。
A: 顺序性和阶段性
B: 不均衡性
C: 稳定性和可变性
D: 个别差异性
31、判断题 效度指来源:91考试网 91Exam.org测验结果的前后一致程度,表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____
32、单选题 学生学习了“杠杆”的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后他们学习滑轮,知道定滑轮实上是一种等臂杠杆,这种同化模式属于_____。
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 并列学习
D: 组合学习
33、简答题 运用讲授法的基本要求是什么?
34、简答题 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,遂追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选3名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩,居然被同学选出了l8条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。
该家长当着孩子的面,没有表示什么,签了字便打发孩子去上学了。随后,她打通班主任的电话,询问到底是怎么回事,班主任说:“你的孩子是班上最坏的孩子,这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时,老师却回答“自尊心是自己树立的,不是别人给的”,并说他们不认为有什么不对,其目的也是为了孩子好。
自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后,情绪一直非常低落,总是想方设法找借口逃学。
问题:请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。
35、简答题 教育
36、单选题 掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于_____。
A: 并列结合学习
B: 下位学习
C: 上位学习
D: 强化学习
37、简答题 品德
38、多选题 古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指_____。
A: 四书
B: 文法
C: 修辞
D: 辩证法
39、简答题 引起无意注意的因素主要有哪些?
40、单选题 主张教育的“生物起源说”是_____。
A: 盂禄
B: 达尔文
C: 利托尔诺
D: 汤姆逊
41、单选题 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指_____。
A: 发展性功能
B: 个体性功能
C: 教育性功能
D: 社会性功能
42、单选题 个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,这_____的观点。
A: 宗教本位论
B: 社会本位论
C: 个人本位论
D: 文化本位论
43、单选题 狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
44、单选题 _____反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
A: 教育制度
B: 学校教育制度
C: 教育体制
D: 学校领导制度
45、填空题 根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔将动机分为____、____和____。
46、简答题 请说明教育目的同培养目标的关系。
47、单选题 普通教育学的研究对象主要是_____。
A: 幼儿教育
B: 中小学教育
C: 高等教育
D: 职业技术教育
48、单选题 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____。
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 综合课程
D: 融合课程
49、单选题 班集体内教育和教学活动的核心是_____。
A: 班主任
B: 班委会
C: 共青团
D: 少先队
50、单选题 关于教育心理学对象的几种代表性观点中,心理教育学观点的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特
B: 莫依曼
C: 杜威
D: 桑代克