1、多选题 创造性的基本特征是_____。
A: 流动性
B: 灵活性
C: 变通性
D: 独创性
2、判断题 布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____
3、简答题 个别辅导
4、简答题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育过程规律。
5、单选题 《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”、“两全”、“两重”目标,其中“两全”指_____
A: 全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲
B: 全面进行教育改革,全面发展职业教育
C: 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D: 全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
6、判断题 准确地感知语音,是幼儿准确发音的先决条件。_____
7、单选题 老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩,并要求其抄写一段课文,如抄写得好才可以解除禁令,这是动用了_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 消退
8、填空题 动机的种类有多种,就幼儿而言,常见的划分类型主要有:生理性动机与____,____与____。
9、单选题 德育在青少年学生的发展中具有_____。
A: 积极作用
B: 影响作用
C: 制约作用
D: 导向作用
10、单选题 多元智力的提出者是_____。
A: 加德纳
B: 斯滕伯格
C: 斯皮尔曼
D: 吉尔福特
11、单选题 提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根
B: 夸美纽斯
C: 赫尔巴特
D: 赞科夫
12、单选题 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源说中的_____。
A: 生物起源说
B: 交往起源说
C: 心理起源说
D: 劳动起源说
13、单选题 首次提出“人力资本”理论的学者是_____。
A: 布鲁钠
B: 赞科夫
C: 舒尔茨
D: 皮亚杰
14、简答题 试分析教学过程的基本规律
15、简答题 陈述性知识的认知策略有哪些?
16、单选题 个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。
A: 0~6岁
B: 6~9岁
C: 9~16岁
D: 16岁至成年
17、填空题 个体的从众行为通常具有____意义。
18、判断题 “自信,坚强,勤奋”描写的是人的气质。_____
19、单选题 构成教育活动必不可少的基本要素是_____。
A: 教育者、受教育者、教育手段、教育内容
B: 教育者、受教育者、教育物资、教育内容
C: 教育者、受教育者、教育物资、教育手段
D: 教育者、受教育者、教育手段、教育环境
20、单选题 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_____。
A: 不平衡性
B: 个别差异性
C: 互补性
D: 不可逆性
21、填空题 ____是中国古代内发论的代表。
22、判断题 教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。_____
23、单选题 人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。
A: 聚合思维
B: 发散思维
C: 常规思维
D: 创造性思维
24、单选题 李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这己经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我......我也晓得不对,就是......就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
25、单选题 根据《中华人民共和国教育法》的规定,必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的_____。
A: 教师
B: 校长
C: 行政人员
D: 教辅人员
26、简答题 3岁后,幼儿同伴交往发展特点的主要表现是什么?
27、单选题 提倡和实施“爱的教育”的典范是_____。
A: 福禄贝尔
B: 夸美纽斯
C: 卢梭
D: 裴斯泰洛齐
28、单选题 吉尔福特认为,创造性思维的主要特点是_____。
A: 流畅性、变通性、独创性
B: 敏感性、变通性、独创性
C: 流畅性、洞察性、独创性
D: 敏感性、变通性、洞察性
29、单选题 某学生决心改掉拖拉作业的毛病,坚持一段时间后,又恢复了原来的状态。针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德意识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
30、填空题 根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和____
31、简答题 阿西莫夫,是一位一生创作了 470部著作而享誉世界的科普作家。1958年,他毅然告別了讲台和实验室,‘‘做我能做得最好的事 情,而不一定是最好的事情’’,这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦’’,他只按照自己的方式做 事而“毫不谦虚’’,对此,他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实,否则我就拒绝接受所谓自负的指责’’。而事实上“阿 西莫夫式的狂妄自大’’,带着直人人心的纯真和坦诚,具有巨大的令人信服的力量。
请围绕“个性的张扬’’这一话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
32、单选题 活动和交往是学生品德形成的_____。
A: 关键
B: 源泉
C: 内容
D: 途径
33、简答题 师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
34、单选题 学校进行素质教育的基本途径是_____。
A: 校外活动
B: 课外活动
C: 教学活动
D: 团队活动
35、简答题 简述幼儿注意发展的主要特征。.
36、简答题 创造性与智力的关系是简单的线性关系。
37、简答题 简述童年期儿童学习的特征。
38、单选题 _____是词汇丰富的活跃期。
A: 2—3岁
B: 4—5岁
C: 6—7岁
D: 5—6岁
39、简答题 情境教学
40、单选题 因材施教的原则反映了人的身心发展的_____。
A: 阶段性
B: 不平衡性
C: 个别差异性
D: 顺序性
41、简答题 应如何实施活动性原则?
42、判断题 形式教育与人本教育,是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。_____
43、简答题 有意注意
44、单选题 哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验法?_____
A: 实验室实验
B: 自然实验
C: 教育心理实验
D: 胚胎学实验
45、单选题 政治、经济制度决定着_____。
A: 教育的方法
B: 教育的性质
C: 教育的效益
D: 教育的规模
46、简答题 什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则?
47、简答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。
48、单选题 根据迁移发生的方式,迁移又可分为_____。
A: 正迁移和负迁移
B: 积极迁移和消极迁移
C: 顺向迁移和逆向迁移
D: 特殊迁移和非特殊迁移
49、简答题 学前儿童记忆容量增加主要表现在哪些方面?
50、单选题 坚持四项基本原则属于_____。
A: 道德素质教育
B: 思想素质教育
C: 政治素质教育
D: 心理素质教育