1、单选题 根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布_____。
A: 教育法律
B: 教育政府规章
C: 教育行政法规
D: 教育单行条例
2、单选题 第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_____原则。
A: 巩固性
B: 启发性
C: 循序渐进
D: 系统性
3、单选题 学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸,,这种动物,属于_____。
A: 上位学习
B: 并列结合学习
C: 相关类属学习
D: 派生类属学习
4、简答题 论述学习策略中资源管理的具体策略。
5、判断题 心理正常的学生不需要心理辅导和帮助。_____
6、单选题 一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果_____。
A: 中间部分内容记忆效果最好
B: 开头部分内容记忆效果最好
C: 头尾部分内容记忆效果最好
D: 结尾部分内容记忆效果最好
7、单选题 一个人适应现代化社会的重要方式是_____。
A: 基础教育
B: 高等教育
C: 成人自学
D: 终身学习
8、多选题 对特殊儿童的教育原则有_____。
A: 发展性原则
B: 个别化原则
C: 系统性原则
D: 整体性原则
9、单选题 “最近发展区”理论的提出者是_____。
A: 孔子
B: 柏拉图
C: 夸美纽斯
D: 维果斯基
10、单选题 儿童刚学习鸟字时,鸟与乌等形近字常混淆,这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。
A: 精确性
B: 顺序性
C: 目的性
D: 敏捷性
11、单选题 对于智力的性别差异,说法正确的一项是(A.)。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些
C: 男性的智力普遍比女性高
D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏
12、判断题 场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论,上课喜欢听老师讲。_____
13、填空题 自我教育能力是指受教育者把____作为教育对象,根据社会、集体和自我发展的需要,对自己提出一定的目标和要求,提高自我认识,完善自我发展。
14、判断题 如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。_____
15、单选题 根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是_____
A: 瞬时记忆
B: 工作记忆
C: 长时记忆
D: 感觉记忆
16、单选题 2010年2月28日,国务院发布《纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____。
A: 《中小学德育纲要》
B: 《中国教育改革和发展纲要》
C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》
17、简答题 现在减负口号此起彼伏,甚至国务院文件都三令五申,要减轻学生课业负担,可打题海战的仍有人在,但也有连作业都不敢布置的,那么布置作业应遵循哪些要求?
18、单选题 我国目前的教育有很多方面不同于解放初 期的教育,这反映了教育具有_____
A: 历史性
B: 永恒性
C: 阶段性
D: 相对独立性
19、简答题 能力与知识、技能的关系。
20、单选题 某教师在教学过程中不是直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生探究和发现新知识和问题,这位教师在教学过程中所使用的方法是_____。
A: 讲授法
B: 演示法
C: 实验法
D: 发现法
21、单选题 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是_____。
A: 强化
B: 惩罚
C: 逃避条件作用
D: 消退
22、单选题 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
23、单选题 1.“活到老,学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 大众性
B: 公平性
C: 终身性
D: 未来性
24、单选题 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“_____”。
A: 教师主体学生客体性
B: 交互主体性
C: 学生主体性
D: 教师主体性
25、单选题 人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指_____
A: 近因效应
B: 晕轮效应
C: 社会刻板效应
D: 首因效应
26、单选题 在中外教育史上,教育被看作是_____。
A: 产生思想的活动
B: 培养人的活动
C: 锻炼身体的活动
D: 培养品德的活动
27、简答题 试述幼儿理解的发展趋势。
28、单选题 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于_____。
A: 注意的范围
B: 注意的分配
C: 注意的稳定性
D: 注意的转移
29、单选题 新课程改革积极倡导的学生观是_____。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A: ①②③
B: ②③④
C: ①③④
D: ①②④
30、单选题 学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为_____。
A: 自我效能感
B: 自我归因
C: 自我预期
D: 自我期待
31、单选题 第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_____原则。
A: 巩固性
B: 启发性
C: 循序渐进
D: 系统性
32、单选题 反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 陈述性知识
D: 程序性知识
33、单选题 在历史上规模较大,时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由_____率领的研究小组完成的。
A: 吉尔福特
B: 韦克斯勒
C: 特曼
D: 比纳
34、简答题 阅读下面案例,运用评价理论分析说明“我”的日常教育评价出现了什么问题?如何解决?
老师经常表扬我,我怕谁学生阳阳(化名),现为六年级学生,原来是所谓的后进生,上课不专心,常捣乱,作业也经常完不成;下课后与同学之间摩擦很多,老师见了个个头痛,同学对他敬而远之。他上五年级时,我是他老师,就想应该给他鼓励,让他建立自信,所以在这一年的时间里,效果果然明显,他对自己行为已能有所控制,自信心也大大增强。正当我为自己的成功教育而欣喜之时,接连发生的两件事情都让我陷入深思。一是有同学向我报告,阳阳又犯错误了,和很多劝他的同学吵上了,还说:“邱老师经常表扬我的,所以这次他也不会怎么说我,我才不怕你们。”二是在一堂课上,他屡次破坏课堂纪律,经多次“激励式”的引导无效后,我对他进行了批评,谁知他竞离开教室扬长而去……
35、填空题 ____兴趣是引起无意注意的重要原因,____兴趣是引起有意注意的重要原因。
36、填空题 教学方法是____和____,它受____、____、____和____所制约和影响。
37、单选题 通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指_____。
A: 先行组织者
B: 最近发展区
C: 教育与教学
D: 解决问题
38、单选题 强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是_____。
A: 内发论
B: 外铄论
C: 成熟论
D: 多因素相互作用论
39、填空题 孔子提出“庶、富、____”的观点,认为是治国的三个要素。
40、多选题 社会主义全面发展教育的组成部分是_____。
A: 德育
B: 智育
C: 体育
D: 美育
E: 劳动教育
41、单选题 “外行看热闹,内行看门道”,体现了知觉的_____
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
42、判断题 教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。_____
43、判断题 学生在做问答题时的记忆性活动主要是说记。_____
44、单选题 戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是_____的表现。
A: 课程是知识
B: 课程是经验
C: 课程是活动
D: 课程是项目
45、判断题 教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。_____
46、单选题 学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方、是_____
A: 参观法
B: 讨论法
C: 练习法
D: 谈话法
47、单选题 学校精神文化的物质载体是学校的_____
A: 规章制度
B: 网络资源
C: 校园环境
D: 物质文化
48、单选题 儿童记忆容量的增加,主要在于_____。
A: 记忆范围的扩大
B: 记忆广度的扩大
C: 工作记忆的出现
D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
49、判断题 如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。_____
50、单选题 某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度