1、判断题 颜回说夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的导向性原则。_____
2、单选题 教育工作必须循序渐进,这是由于青少年身心发展具有_____
A: 顺序性和阶段性
B: 稳定性和可变性
C: 发展速度的不均衡性
D: 共性和差异性
3、简答题 怎样帮助学生有效地掌握概念?
4、多选题 自我效能感的功能有_____。
A: 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
B: 影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性
C: 影响新行为的获得和习得行为的表现
D: 影响活动时的情绪
E: 决定一个人行为的成败
5、简答题 简述卢梭的教育思想。
6、判断题 提出高速度高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。_____
7、简答题 试述四种典型的气质类型的含义及心理表象。
8、单选题 我们平时评价学生的智商高低或是否聪明,指的是_____。
A: 一般能力
B: 特殊能力
C: 操作能力
D: 才能
9、单选题 班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题,需运用(D.)。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 分析书面材料
D: 调查研究
10、填空题 奥苏贝尔提出的有____、____和____。
11、单选题 2014年4月22日,是第四十五个“世界地球日”。当日,联合国环境规划署将中国_____生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”,并把它作为全球首个荒漠化地区生态系统的研究对象,进行科学评估。
A: 塔克拉玛干沙漠
B: 柴达木盆地沙漠
C: 库布其沙漠
D: 乌兰布和沙漠
12、简答题 林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建这个班集体?
13、单选题 提出“泛智”教育思想,主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_____
A: 培根
B: 夸美纽斯
C: 赫尔巴特
D: 赞科夫
14、单选题 班主任开展教育工作的前提和基础是_____。
A: 评定学生
B: 组建班集体
C: 教育个别学生
D: 了解学生
15、单选题 下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的
B: 克扣教育经费
C: 殴打教师情节严重的
D: 侵占学校校舍
16、填空题 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____,即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
17、单选题 助人为乐是德育的_____功能的体现。
A: 熏陶
B: 理解
C: 价值改变
D: 个体享用
18、单选题 学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机
B: 认知内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 附属内驱力
19、多选题 4岁儿童显著的心理特征有_____。
A: 活泼好动
B: 好模仿
C: 有意性行为开始发展
D: 出现“第一反抗期”
E: 具体形象性思维形成
20、简答题 罗森塔尔效应,也称教师期望效应或皮革马利翁效应,是指教师通过行为表达出来的期望对学生所产生的影响[/content]
21、单选题 下列属于国家教育基本制度的是_____
A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
B: 九年制义务教育制度
C: 国家教育考试制度
D: 职业教育制度和成人教育
22、单选题 目标管理的班级管理方法,是由美国的_____提出的。
A: 德鲁克
B: 马卡连柯
C: 杜威
D: 布鲁纳
23、单选题 最早把评价引入课程编制过程之中的是_____。
A: 泰勒
B: 罗杰斯
C: 布卢姆
D: 布鲁纳
24、多选题 组织策略可利用的图形有_____。
A: 流程图
B: 模式图或模型示意图
C: 双向图
D: 网络关系图
E: 系统结构图
25、单选题 在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了_____。
A: 变式
B: 反例
C: 同位概念
D: 以上三者兼有
26、多选题 对基本情绪的正确描述是_____。
A: 基本情绪的种类是有限的
B: 它是人类所独有的
C: 它是天生的,不学而能的
D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪
27、单选题 人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的_____。
A: 延续性
B: 多变性
C: 稳定性
D: 可变性
28、单选题 直接决定教育性质的是_____。
A: 生产力的发展水平
B: 社会的政治经济制度
C: 社会的意识形态
D: 社会文化
29、简答题 小学阶段课程的性质是什么?
30、单选题 依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:_____、练习律和效果律。
A: 准备律
B: 刺激律
C: 失败一成功律
D: 成功~成功律
31、单选题 世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是_____
A: 洛克
B: 欧文
C: 蒙台梭利
D: 福禄贝尔
32、单选题 态度的核心成分是_____。
A: 认知成分
B: 情感成分
C: 行为成分
D: 能力成分
33、简答题 手段一目的分析法
34、单选题 心理学上“水上击靶”实验所支持的迁移理论是_____。
A: 形式训练说
B: 共同要素说
C: 概括说
D: 关系转换说
35、单选题 以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为_____。
A: 传递一接受教学模式
B: 自学一辅导教学模式
C: 引导一发现教学模式
D: 情境一陶冶教学模式
36、单选题 教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是一种_____活动。
A: 教育行政立法
B: 教育行政执法
C: 教育行政督导
D: 教育政策制定
37、多选题 推进教育信息化应该坚持的工作方针主要有_____
A: 面向未来,育人为本
B: 应用驱动,共建共享
C: 统筹规划,分类推进
D: 优先发展,提高质量
E: 深度融合,引领创新
38、单选题 “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性
B: 复杂性
C: 创造性
D: 劳动方式个体性
39、判断题 &nb来源:91考试网 91eXAm.orgsp;不论在何种生产力条件下,教育事业的规模总是越大越好,教育发展的速度越快越好。_____
40、判断题 陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。_____
41、单选题 在对事物的知觉中,需要有以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释、说明,知觉的这一特性叫(S)。
A: 知觉的理解性
B: 知觉的选择
C: 知觉的恒常性
D: 知觉的整体性
42、单选题 新课程的核心理念是_____。
A: 促进教师专业化成长
B: 转变旧的学习方式
C: 倡导建构的学习
D: 一切为了每一位学生的发展
43、单选题 自_____开始,我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A: 1992年
B: 1993年
C: 1994年
D: 1995年
44、单选题 使学生形成新的人生观、自然观,认识与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的_____。
A: 政治功能
B: 经济功能
C: 文化功能
D: 生态功能
45、单选题 注意的两个基本特性是_____。
A: 选择性和整合性
B: 指向性和集中性
C: 集中性和维持性
D: 指向性和选择性
46、单选题 下列符合儿童动作发展规律的是_____。
A: 从局部动作发展到整体动作
B: 从边缘部分到中央部分
C: 从粗大动作发展到精细动作
D: 从下部动作发展到上部动作
47、单选题 “拔苗助长”违反了儿童身心发展的_____。
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 差异性
D: 不均衡性
48、多选题 创造性的基本特征是_____。
A: 流动性
B: 灵活性
C: 变通性
D: 独创性
49、填空题 将人格分为内向型和外向型的是____。
50、单选题 转变后进生应注意不能_____。
A: 树立一分为二的观点
B: 分析后进生的形成原因
C: 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
D: 建议后进生转学以改变教育环境