1、单选题 儿童在_____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
A: 新生儿期
B: 幼儿早期
C: 幼儿中期
D: 幼儿晚期
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:到幼儿晚期,儿童的思维能力才发展到开始用语言表述行动目标和计划。
2、单选题 与幼儿园教育相比,家庭教育最突出的特点是_____。
A: 多样性
B: 丰富性
C: 率先性
D: 深刻性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿早期较多受家庭教育的影响,率先性是其最突出的特点,其他几个特点是学校教育体现出来的。
3、判断题 身强体壮,没有疾病就是健康。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:健康不仅仅指身体健康,还包括心理健康。
4、单选题 幼儿园教育是_____的奠基阶段。
A: 基础教育
B: 学校教育
C: 家庭教育
D: 社会教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。故选B。
5、单选题 “童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。
A: 儿童心理落后的表现
B: 符合儿童年龄特征的表现
C: “超常”的表现
D: 父母教育不当所致
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:从儿童的认识水平看,“童言无忌”是符合儿童年龄特征的表现的。
6、单选题 华生的“教育万能论”属于_____。
A: 行为决定论
B: 教师决定论
C: 环境决定论
D: 遗传决定论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:“教育万能论”属于环境决定论。
7、单选题 在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____。
A: 园长
B: 阿姨
C: 保育员
D: 幼儿教师
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《幼儿园工作规程》第三十八条规定幼儿园保育员主要职责如下:(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作……'
8、单选题 在幼儿欣欣心中,一根木棍在需要时可以是快马,也可以是长剑,还可以是毒蛇,这属于幼儿的_____。
A: 创造
B: 感觉
C: 知觉
D: 想象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
9、判断题 活泼好动是幼儿的天性,这一特点一般在幼儿初期表现突出。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:活泼好动一般在幼儿中期表现尤为突出。
10、单选题 _____的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A: 感觉
B: 知觉
C: 记忆
D: 思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:思维是对事物概括和间接的反映,比感觉、知觉、记忆更高级。
11、填空题 学前教育的特殊原则是____、____、____、____。
参考答案: 保教合一原则 活动性和直观性原则 以游戏为基本活动的原则 生活化和一日活动整体性原则
12、单选题 _____是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A: 家庭教育
B: 学前教育
C: 社会教育
D: 日常生活
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:日常生活是实施学前.儿童德育的最基本的途径,故选D。
13、填空题 蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成____。
参考答案: 健全人格
14、单选题 在人的各种个性心理特征中,最早出现,也是变化最缓慢的是_____。
A: 性格
B: 气质
C: 能力
D: 兴趣
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
15、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
游戏时间内,模拟环境有娃娃家、理发室、构建区。小朋友们到理发室,模拟理发师,将“顾客”上身用毛巾围起,还会用“剪刀”等必备用品,过程中有许多小朋友还会哈哈大笑。
结合材料总结幼儿游戏的特点。
参考答案:
【参考答案】
幼儿游戏的基本特点:
(1)游戏是儿童主动的自愿的活动;
(2)游戏是在假想的情景中反映周围生活;
(3)游戏没有社会实用价值,不直接创造财富,没有强制性的社会义务;
(4)游戏伴随着愉悦的情绪。
16、简答题 从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看,中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿,使幼儿在平时的生活和学习中心情放松,产生对教师的亲近感与信任感。
结合材料,试分析如何建立良好师幼关系。
参考答案:
【参考答案】
(1)帮助幼儿适应环境的变化,消除分离焦虑;
(2)积极主动地与幼儿交往;
(3)对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣;
(4)理解与宽容地对待幼儿的错误;
(5)帮助幼儿形成良好的同伴关系;
(6)帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
17、多选题 儿童从出生到成熟经历了婴儿期、先学前期、学前期、学龄期,表明儿童心理发展呈现出一定的_____。
A: 顺序性
B: 典型性
C: 复杂性
D: 阶段性
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。
18、单选题 对于幼儿身体发育的规律说法不正确的是_____。
A: 体重、身长增加速率各时期不同
B: 身体各部分的比例随年龄而不同
C: 每个儿童的身体发育大致相同
D: 各器官系统的发育不均衡
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
19、多选题 以下属于幼儿气质发展的特点的是_____。
A: 幼儿气质具有稳定性的特点
B: 幼儿气质可以自由塑造
C: 生活环境可以改变幼儿的气质
D: 儿童气质影响父母的教养方式
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
20、单选题 著有《吸收性心智》《发现儿童》的教育家是_____。
A: 杜威
B: 福禄贝尔
C: 德可乐利
D: 蒙台梭利
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
21、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。
22、简答题 教育活动游戏化
参考答案:
教育活动游戏化:就是利用游戏活泼的形式开展教育的方法,寓教于乐。
23、单选题 儿童的发展是通过_____。
A: 对物体的操作和与人的交往而发展的
B: 聆听教师讲授知识而发展的
C: 观察教师的操作过程而发展的
D: 观看电视卡通节目而发展的
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:儿童的发展包括个体和社会两个层面,个体表现为操作物体,社会表现为与人交往。
24、单选题 下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是_____。
A: 培养幼儿爱思考的习惯
B: 鼓励幼儿参与制作陀螺
C: 教会幼儿使用玩具
D: 体验探究的乐趣
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:其他三项都是以教师为主体来表述的。
25、简答题 简述现代化幼儿园教育目标的特点。
参考答案:
【参考答案】
(1)重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础,因此,幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。
(2)幼儿智力教育强调利用感官,培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲,绝不仅仅是知识的传授。
(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手,重视幼儿良好性格和习惯的培养。
(4)幼儿美育,把培养幼儿感受美的情趣放在第一位,适合幼儿的年龄特点。
26、简答题 简述幼儿记忆发展的特点。
参考答案:
【参考答案】
(1)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展。
(2)记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多,意义记忆效果好;②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。
(3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆;②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展;③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。
(4)幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
27、填空题 ____对教师的权利与义务做出了全面的规定。
参考答案: 《中华人民共和国教师法》
28、单选题 最有利于儿童成长的依恋类型是_____。
A: 回避型
B: 安全型
C: 反抗型
D: 迟钝型
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:安全型依恋最有利于儿童成长。
29、简答题 儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?
参考答案:
【参考答案】
幼儿心理发展敏感期的形成与生理发展的加速期和心理发展本身的状态有关;同时,也与心理的整体发展有关。
30、单选题 儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。
A: 与生理需要是否得到满足有直接关系
B: 是出生后适应新环境需要的产物
C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点
D: 新生儿的情绪和间接动机相联系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:原始的情绪与生理需要有密切关系。
31、单选题 教案是一个_____的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A: 教学目标
B: 课程标准
C: 教学内容
D: 教学活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:教案是为了确保教学活动的顺利开展而设计的,它是针对一个教学活动而拟定的具体计划。因此,答案为D。
32、单选题 下列各项表述,_____不表现幼儿语音意识的产生。
A: 对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱
B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C: 评价他人的发音,追求自己发音准确
D: 意识到同音字有不同意义
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力,不能说明语音意识的产生。
33、判断题 当幼儿讲述或回答问题时,如果说话不流利,用词不当或发音不准时,教师应该立即纠正错误。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:此时,教师应该耐心倾听完,鼓励幼儿说下去。
34、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:最近发展区的大小,是儿童心理发展潜能的重要标志,也是儿童可接受教育程度的重要标志。
35、多选题 幼儿教师的职业道德素养包括_____。
A: 热爱幼儿教育事业
B: 热爱幼儿
C: 广博的文化基础知识
D: 尊重教师、集体
E: 尊重家长
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。解析:广博的文化基础知识属于教师的科学文化素养。
36、单选题 学前教育目标即_____。
A: 教育目的
B: 学前教育方针
C: 学前教育政策
D: 教育目的在学前儿童阶段的具体化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学前教育目标是学前教育阶段的目标,是教育目的在学前儿童阶段的具体化。
37、单选题 幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是_____。
A: 注意的稳定性
B: 注意的范围
C: 注意的转移
D: 注意的分配
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿园教师一边弹琴一边组织孩子做动作,是注意的分配,故选D。
38、简答题 小明是个3岁零3个月的孩子,十分活泼可爱,父母很喜欢他。可令其父母不解的是:小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如,玩插塑时,让他想好了再去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好,便总是要求孩子想好了再去行动,可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。
试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的父母提出科学的教育建议。
参考答案:
【参考答案】
(1)小明父母的态度和行为是不对的。
(2)幼儿初期的思维还带有较大的直观行动性,他们的思维离不开直接感知和行动,行动的目的性、计划性很差。小明正处于幼儿初期,他的行为正好符合这一特征,因而是正常的^小明父母不了解幼儿初期思维的这一特点,提出了过髙的要求,小明是很难达到的。
(3)对小明父母的教育建议:①依据心理发展规律,正确理解幼儿初期思维发展的特征;②创设情境,丰富玩具和提供实际操作机会;③循序渐进提出行动目的性和计划性要求;④抓住合理时机进行思维能力的培养。
39、单选题 动静交替,劳逸结合,这符合大脑皮层的_____原则。
A: 优势兴奋
B: 镶嵌式活动
C: 建立动力定型
D: 保护性抑制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
40、简答题 简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。
参考答案:
【参考答案】
从思维发展的方式看,儿童最初的思维是直观行动的,然后出现具体形象的,最后发展起来的是抽象逻辑的思维。
(1)直观行动思维,主要以直观的、行动的方式进行,主要特点是:①思维是在直接感知中进行的;②思维是在实际行动中进行的;③典型方式是尝试错误,主观上无预定目的和行动计划。
(2)具体形象思维,依靠表象即事物在头脑中具体形象的联想进行,是幼儿思维的典型方式,是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。
(3)抽象逻辑思维,反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是通过概括、判断和推理进行的,是高级思维方式,严格说学前期就有这种方式的萌芽。
41、单选题 社区教育成为国际性的教育形式,并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育,始于_____。
A: 第一次世界大战以后
B: 第二次世界大战以后
C: 20世纪80年代
D: 20世纪90年代
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:社冈教育始于第二次世界大战以后,20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。
42、单选题 《幼儿园工作规程》将美育目标规范为培养幼儿初步的感受美和_____的情趣和能力。”
A: 热爱美
B: 发现美
C: 表现美
D: 理解美
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:《幼儿园工作规程》中指出幼儿美育的目标为:培养幼儿初步的感受美和发现美的情趣和能力。
43、单选题 美国儿童心理学家、教育家_____及梅耶将现代幼儿教育的课程模式归纳为3大体系:浪漫主义、文化传递论、进步主义。
A: 杜威
B: 霍尔
C: 科尔伯格
D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
44、单选题 不属于儿童享有的权利的是_____。
A: 赠与权
B: 生存权
C: 发展权
D: 教育权
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
45、单选题 幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是_____。
A: 与家长沟通、交流感情
B: 督促孩子完成作业
C: 检查孩子身心状况
D: 提醒孩子尽早进人学习状态
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。
46、判断题 幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是:意识对行为有特别作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是:情绪对行为有特别作用。
47、判断题 幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:幼儿学习是否有意义,除了学习方式外,更重要的是活动的内容。
48、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
49、单选题 教师开展了“我会交朋友”的主题活动,将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的_____特点。
A: 整合各种教育资源
B: 知识的横向联系
C: 富于弹性和计划
D: 游戏化学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:知识的横向联系特点是指主题活动打破学科领域之间的界限,将各个方面的学习有机地联系起来,这样儿童所获得的经验是完整的。故本题中教师开展的主题活动,将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起体现了知识的横向联系特点。
50、单选题 儿童出生后就出现了注意现象,这实质上是一种_____。
A: 选择性注意
B: 有意注意
C: 定向性注意
D: 随意注意
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:定向性注意在新生儿期出现,婴儿期较明显,这是本能的无条件反射。