1、单选题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是_____。
A: 《幼儿园教育纲要》
B: 《幼儿园工作规程》
C: 《幼儿园工作暂行管理条例》
D: 《未成年人保护法》
2、单选题 儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。
A: 与生理需要是否得到满足有直接关系
B: 是出生后适应新环境需要的产物
C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点
D: 新生儿的情绪和间接动机相联系
3、单选题 根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质,幼儿园课程注重知识的_____。
A: 学术发展价值
B: —般发展价值
C: 社会价值
D: 研究价值
4、简答题 裤子尿湿以后
晚饭后,小朋友都到活动区玩玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去,轻声问她:“你怎么了,可以告诉我吗?”她说:“刚才上厕所时,我的裤带儿太紧,脱不下来,所以……”听了孩子的一番话,我向她笑了笑,说:“没关系,别的小朋友不知道,老师替你保密,咱们不跟别人说。”她听我这么一说,马上点了点头。为让她放心,我还跟她拉勾儿,发誓保密。
我把她带到寝室,帮她把裤子换下来,盖上被子,等她家长来接她。我看她表情很不自然,便问她:“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说:“我有时帮妈妈干活儿,妈妈夸我是好孩子。”我说:“老师也觉得你很能干,是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么,以后有尿要早点尿,不要穿裤带太紧的裤子,万一解不开裤带要及时告诉老师,告诉你一个小秘密,老师小时候也尿过床呢,每个大人小时候都尿过床,也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶,随后露出了轻松的笑容,笑得那么真诚。
以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则,请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则。
5、单选题 《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____。
A: 1小时
B: 2小时
C: 3小时
D: 3.5小时
6、填空题 充分利用社区资源是指____和社区实现资源互享、互通。
7、单选题 教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为_____。
A: 规则游戏
B: 结构游戏
C: 角色游戏
D: 表演游戏
8、单选题 儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____。
A: 转折期
B: 敏感期
C: 危机期
D: 最近发展区
9、单选题 幼儿园定期或不定期地向家长开放,并邀请家长来园观摩和参观的活动形式是_____。
A: 家长会
B: 家长学校
C: 家长委员会
D: 家长开放日
10、简答题 结合学前教育,谈谈为什么教育在儿童的发展中起着独特的作用?
11、单选题 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是_____。
A: 中国学前教育研究会
B: 日本幼儿教育协会
C: 美国幼儿教育协会
D: 英国幼儿教育协会
12、多选题 “三岁之魂,百岁之才”。儿童发展到三岁,可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是_____。
A: 强烈的好奇心
B: 好模仿一
C: 出现“第一反抗期”
D: 有意性行为开始发展
13、多选题 从来到这个世界之始,孩子间就表现出了明显的差异,即气质类型的差异。一般将新生儿分成_____。
A: 活泼型
B: 安静型
C: 特殊型
D: —般型
14、单选题 对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是_____。
A: 家庭
B: 学校
C: 社区
D: 同伴
15、单选题 教师对幼儿游戏的指导必须以_ ____为前提。
A: 发挥幼儿的自主性
B: 保证幼儿游戏的特点
C: 保证游戏的目的性
D: 实现游戏的多样化
16、单选题 幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的_____较差。
A: 稳定性
B: 广度
C: 分配能力
D: 范围
17、简答题 简述福禄贝尔的学前教育思想。
18、单选题 华生的“教育万能论”属于_____。
A: 行为决定论
B: 教师决定论
C: 环境决定论
D: 遗传决定论
19、填空题 学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。
20、单选题 欧文为幼儿学校发明了_____。
A: 算术架
B: 游戏场
C: 旋转秋千
D: 阶梯教室
21、单选题 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了_____的指导思想。
A: 长期性而非突击性
B: 整体性而非单项性
C: 多样性
D: 均衡化
22、单选题 幼儿期的言语学习主要是_____。
A: 阅读训练
B: 书面言语的学习
C: 口语的学习
D: 识字学习
23、多选题 社区幼儿教育的特点具有_____。
A: 地域性
B: 实用性
C: 综合性
D: 双向性
24、单选题 儿童学习概念的主要方式是_____。
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读
25、单选题 幼儿园课程内容是课程目标的_____。
A: 体现与依托
B: 依据
C: 基础
D: 前提
26、判断题 活泼好动是幼儿的天性,这一特点一般在幼儿初期表现突出。_____
27、单选题 对生病儿童进行家访是什么性质的家访?_____
A: 新生家访
B: 情感性家访
C: 定期家访
D: 问题儿童重点家访
28、填空题 形式训练说以____为理论基础。
29、判断题 社会生活条件和教育是制约幼儿心理发展水平与方向的重要因素。_____
30、单选题 将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程,这是教育评价的_____。
A: 反馈作用
B: 诊断作用
C: 增效作用.
D: 帮扶作用
31、单选题 儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和_____。
A: 玩的需要
B: 爱的需要
C: 认可的需要
D: 社会交往的需要
32、单选题 人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的_____。
A: 延续性
B: 多变性
C: 稳定性
D: 可变性
33、填空题 ____以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。
34、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点
35、单选题 幼儿的形象记忆主要是依靠_____。
A: 动作
B: 表象
C: 言语
D: 情绪
36、单选题 —个5岁的儿童说我想画小兔、小草,还想画小狗,他基本上按所说的去画,说明他的想象的特点是_____。
A: 以无意想象为主
B: 随意的自由想象
C: 以有意想象为主
D: 有计划地,但想象内容零碎,缺乏组织
37、单选题 现行对儿童心理发展阶段的划分中,1~3岁通常被称为_____。
A: 乳儿期
B: 先学前期
C: 学前期
D: 学龄期
38、简答题 知觉
39、简答题 遵循德育规律实施学前儿童的德育时需注意哪些?
40、单选题 被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是_____。
A: 马卡连柯
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 蒙台梭利
41、单选题 幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于_____形态。
A: 单独游戏
B: 联合游戏
C: 平行游戏
D: 合作游戏
42、单选题 幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩,还要关心孩子学习环节中的每一个环节,这体现了_____。
A: 艰巨性
B: 复杂性
C: 细致性
D: 系统性
43、单选题 通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了_____原则。
A: 活动性
B: 发展适宜性
C: 独立自主性
D: 启蒙性
44、填空题 物体知觉包括____、时间知觉和运动知觉。
45、单选题 以概念、判断和推理为内容的记忆是_____。
A: 运动记忆
B: 形象记忆
C: 情绪记忆
D: 语词逻辑记忆
46、简答题 学前班
47、单选题 在幼儿的记忆中,_____占主要地位,比重最大。
A: 形象记忆
B: 动作记忆
C: 情绪记忆
D: 语词记忆
48、单选题 下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?_____
A: 有些孩子经常会生造一些词语
B: 在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
C: 有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D: 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
49、单选题 我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是_____。
A: 陈鹤琴
B: 陶行知
C: 黄炎培
D: 张雪门
50、单选题 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是_____。
A: 陈鹤琴
B: 张宗麟
C: 张雪门
D: 陶行知