1、单选题  首个把“教育学”列为大学课程的是_____。
A: 培根
B: 卢梭
C: -康德
D: 赫尔巴特

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育学发展脉络的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】首次把“教育学”作为一门独立的科学确立下来，并 与其他学科并列——《论科学的价值和发展》（1623年）——（英国）培根；法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》（1762），深刻地表达了自然主义的教育思想；“教育学”列入大学课程——《康德论教育》——（德）康德；德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。

2、填空题  幼儿园和小学双方都把培养儿童的____作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

参考答案: 基本素质


本题解释:
参考解析：基本素质

3、简答题  简述班主任的作用。

参考答案:
参考解析：【参考答案】
（1）班主任是各科教师集体的组织者和灵魂
为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各科任教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。
（2）班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者
作为组织者，班主任要组织各方面的力量来创建一个学生集体，而且要使各方面的影响保持一致，并最有效地发挥作用；作为组织者，他还要组织班级内各成员诸方面的活动，力求使成员能在友好的氛围中获得最大限度的成长。作为领导者，他要以其声望、权威、影响力去启发、组织和控制学生的行为，使学生的行为围绕教育目标有效地展开。作为教育者，他不仅以自身的力量和品格去教育学生、感化学生，还要创建班集体，创建一个能对其成员产生教育影响的集体。
（3）班主任是保证各种影响协调一致的协调者
学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用，而班主任是学校教育的首席实施者。因此，班主任要协调这三者问的关系，使之形成影响学生的合力。
（4）班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带
班级是学校的基层教育单位，是学校教育系统中的一个子系统。作为一个子系统．它与其他组织存在着纵横交错的关系。从纵向关系来看，它与党、团、队之间，与年级组、教导处和校务委员会之间存在着关系。班主任只有正确贯彻上级领导的意图和指示，围绕学校的育人任务来开展工作，才能保证班级任务的完成，进而保证学校总体目标的实现。从横向来说，班级之间存在着竞争与合作关系。班主任只有知彼知己，才能率领本班走在前面。

4、单选题  根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时。应尽量使学生紧张一些
B: 在学生学习较复杂的任务时.应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导
D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

参考答案: D

本题解释:
【答案】D

5、单选题  “做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家_____提出的。
A: 蔡元培
B: 陶行知
C: 晏阳初
D: 陈鹤琴

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：有感于中国传统教育的弊病，以及当时我国所面临的民族生存危机，陈鹤琴明确提出“活教育”，其目的在于：“做人，做中国人，做现代中国人”。

6、单选题  一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为_____。
A: 知觉的整体性
B: 知觉的理解性
C: 知觉的选择性
D: 知觉的恒常性

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：由明处到暗处是知觉条件的变化，“都看成白色”是知觉映像的相对不变，体现了恒常性特点。

7、单选题  教师是_____。
A: 教育过程的主体
B: 教育过程中教的主体
C: 教育过程学的主体
D: 教育内容的主体

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：教育过程涉及两个主体：即教师和学生。教师是教育过程中教的主体，学生是教育过程中学的主体。

8、单选题  一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的(B.)。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度

参考答案:

本题解释:
参考答案：B。参考解析：测验的信度又称测验的可信度，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度。测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。而测验的效度是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选B。

9、单选题  近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童_____。
A: 生存的权利
B: 受教育的权利
C: 受尊重的权利
D: 安全的权利

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
婴儿安全岛是儿童福利机构保护弃婴生存权利的一次尝试与探索。建立“婴儿安全岛”的目的是为防止弃婴在野外受到不良环境侵害、延长婴儿存活期，作为弃婴接收设施和临时庇护场所。故本题选A。

10、简答题  学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。
问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。


参考答案:
参考解析：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面），如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。
虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生．多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。

11、简答题  简述赫尔巴特教学理论。

参考答案:
赫尔巴特是传统教学理论的代表，他的教学理论主要有：
（1）强调课堂教学的作用，注重系统知识的传授，主张采用班级授课制进行教学；
（2）强调教材的重要性，主张学生以学习问接知识为主，注重书本知识的传授；
（3）强调教师在教学过程中核心、权威和主导的地位。

12、判断题  教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

13、简答题  活动开始了，教师请幼儿轻轻地搬椅子坐到老师身边来。这时，有的幼儿轻轻抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往教师身边挤，活动室里一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻地走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言行引起了幼儿的注意。活动室里一下子静了下来。“老师，我不推椅子了。”“老师，我会抱椅子的。”……推椅子和拖椅子的幼儿小心翼翼地抱起小椅子，轻轻将椅子放下。老师做出询问小椅子的样子，然后高兴地说：“现在小椅子高兴了，他说谢谢大家爱护他!”
请从教师职业道德的角度评析该教师的教育行为。

参考答案:
参考解析：教师的教学行为体现了教师职业道德素养的为人师表。教师抱起椅子，对幼儿进行示范，以身作则。教师的教学行为体现了教师职业道德素养的教书育人。教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯。注重塑造幼儿的健全人格。教师的教学行为体现了教师职业道德素养——关爱学生。教师看到有的幼儿抱起椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子，活动室一片混乱时，没有责怪幼儿，而是采用以身示范的方式去引导幼儿。

14、单选题  把课程分为必修课程和选修课程的依据是_____。
A: 课程任务
B: 课程制定者
C: 课程设置的要求
D: 课程管理层次

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：根据课程设置的要求把课程分为必修课程和选修课程。故选C。

15、单选题  某教师在教学过程中不是直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题，这位教师在教学过程中所使用的方法是_____。
A: 讲授法
B: 演示法
C: 实验法
D: 发现法

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学方法的了解。
【参考答案】D
【名师点睛】发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。发现法是由美国教育学家布鲁纳在20世纪60年代根据瑞士心理学家皮亚杰的认知结构发展理论并总结了杜威实用主义教育活动的经验教训所提出来的，包括教师教学指导和学生发现学习两个有机组成部分。

16、判断题  研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题．主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

17、单选题  学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是_____。
A: 知觉的整体性
B: 知觉的选择性
C: 知觉的理解性
D: 知觉的恒常性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象，而把其他事物作为知觉的背景。这砷把对象从背景中区别出来的特性即是知觉的选择性。

18、填空题  卢梭是18世纪法国启蒙思想家，他的著作____被誉为”儿童宪章和儿童权利宣言”。

参考答案: 爱弥儿


本题解释:
《爱弥儿》

19、简答题  师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？

参考答案:
参考解析：
师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：
（1）尊师爱生；
（2）民主平等；
（3）教学相长；
（4）心理相容。

20、简答题  学习方式

参考答案:
【答案】指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。

21、单选题  学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_____
A: 生理自我
B: 心理自我
C: 社会自我
D: 理想自我

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

22、单选题  2011年4月第一次参加“金砖国家”集团第三次首脑会议的是哪个国家_____。
A: 巴西
B: 俄罗斯
C: 印度
D: 南非

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：“金砖国家”集团第三次首脑会议于4月14日至15日在中国海南省三亚市举行。这是南非第一次以“金砖国家”成员国的身份参加这一盛会。

23、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定我国实施义务教育的年限为_____。
A: 6年
B: 9年
C: 12年
D: 15年

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定我国实施义务教育的年限为9年。

24、单选题  “我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____。
A: 民主平等
B: 教学相长
C: 爱生尊师
D: 互容互信

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。

25、判断题  中国古代的庄子是内发论的代表。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：孟子是内发论的代表。

26、判断题  课堂教学是以知识技能的掌握及能力的培养为主要目的，所以教师人格特征对教学工作无足轻重。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：课堂教学是以知识技能的掌握及能力的培养为主要目的，但教师人格特征对教学工作并非无足轻重。

27、判断题  艾宾浩斯遗忘曲线可广泛应用于数学学习之中。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：艾宾浩斯遗忘曲线是针对无意义材料的记忆保持时间所做的实验结论，不太适宜有意义知识的学习。

28、填空题  由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是____。

参考答案: 直觉的道德情感


本题解释:
【答案】直觉的道德情感

29、判断题  健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
1989年联合国世界卫生组织对健康的含义重新进行了调整，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。
“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。（N）
[content]参考答案：错。参考解析：
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏．性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。

30、单选题  下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度？_____
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国教师法》
D: 《中华人民共和国未成年保护法》

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：参见《中华人民共和国教育法》第十八条。

31、判断题  教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。

32、填空题  教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的____化。

参考答案: 世俗


本题解释:
【答案】世俗

33、填空题  教学原则主要有：____。

参考答案: 科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则


本题解释:
【答案】科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则

34、简答题  身心发展的阶段性

参考答案:
【答案】身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务。

35、单选题  《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教育处
B: 学校
C: 教育行政部门
D: 司法部门

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

36、简答题  请你谈谈对教育的生命基础的理解。

参考答案:
1）生命价值是教育的基础性价值。
人类自超越动物进入人界，其生命的生存与发展就不能没有教育。人们如果不通过教育使先人对生产工具、语言工具和类经验等学习和掌握，就不具备成为人，在人类社会生存的条件。教育对生命潜能的开发和发展的需要的满足，成了教育重要的基础价值，教育应能成为创造幸福人生和人类社会进步的重要工具。
（2）生命的精神能量是教育转换过程的基础。
众所周知，教育活动是由教育者、受教育者和教育纳入三个最基本的要素构成的活动，这三者中更为本体性的构成是生命的精神能量，是教育中最大的投入和原料。教师在教育中的付出固然有体力，但只有体力的投入不可能产生出教育的效应，教师只有付出了精神的投入，从态度到情感，从知识到能力、从智慧到意志，才可能对学生的身心发展产生影响。从学生角度也是如此。
教育的内容，从表面来看似乎不具备生命的形态，但它本质上依然是生命精神能量的产物。教育内容不仅是人类生命的精神能量的外化和各种形式的对象化存在，而且是人类生命的精神能量高质量和高度凝聚的产物，是人类生命的精神能量在教育中的集中体现。正是教育内容的这一本质构成，使它有可能在不同的时代、地域间传承，被不同的人学习理解和掌握。教育活动就其过程本质来看是人类精神能量通过教与学的活动，在不同主体之间实现转换和新的精神能量的生成过程。
（3）生命体的积极投入是学习教育成效的基础。
教育活动中最重要的因素是人：教师和学生。他们在教育活动中可能会出现三种状态：
第一知识教师和学生都处在被动的执行他人意志的状态；
第二种是教师处在主动状态，学生处在被动状态；
第三种是教师和学生都处在主动状态。
在上述三种状态中都可能出现不同的合作程度，组成一些不同类型的教育活动和师生关系，不仅会对学生的学习成效，而且会对学生的人格发展产生不同的影响，对教师的职业态度与专业发展也会产生不同的效应。我国目前中小学中大量存在的是第一、二种情况，在一定意义上是对人的生命本质的扭曲。所以基础教育的积极成效和成功远远不能只局限在考试和升学上，我们关注的是人的生命质量的提高，而它仍然要有生命拥有者的自主、能动的投入才能实现。总之，教育是基于生命的事业，以上是对教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动。

37、填空题  使所有学生包括差生得到发展的教学原则是____提出来的。

参考答案: 赞可夫


本题解释:
【答案】赞可夫

38、判断题  只要有一定的文化科学知识就可以当教师。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师专业素养的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】仅具有一定的科学文化知识是不能胜任教师这一职业的。在素质教育和新课改的背景下，人们对教师的综合能力素养提出了越来越高的要求。教师除了具备一定的学科专业素养，还需具备教育专业素养，具有先进的教育理念；具备一定的能力素养，比如言语能力等基础能力素养和教学能力、教研能力等职业能力素养；另外，教师还需具备道德素养、身体素养和心理素养。

39、判断题  直观是知识掌握的开端环节．是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。

40、单选题  小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了_____学习。
A: 智慧技能
B: 认知策略
C: 态度
D: 言语信息

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
加涅认为态度表现为影响个体对人、对物或对某件事的选择倾向。故选C。

41、填空题  埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面I临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是____。

参考答案: 同一性与角色混乱


本题解释:
参考解析：【答案】同一性与角色混乱

42、单选题  德育过程结构的构成要素是(.C)。
A: 教育者、受教育者
B: 教育者、受教育者、教育内容
C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D: 教育者、受教育者、德育环境

参考答案:

本题解释:
参考答案：C。

43、单选题  “建国君民。教学为先”这句话反映了_____。
A: 教育与政治的关系
B: 教育与经济的关系
C: 教育与文化的关系
D: 教育与科技的关系

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

44、简答题  小李在教师招聘考试中以优异成绩脱颖而出，刚到学校，虚心向老教师请教，认真备课，学生评教优秀，后来随着社会关系的复杂，小李不再认真备课，说“备一次课，能用好多年”，越来越浮躁。学生评教很差。学校领导找他谈话，他不以为然，把领导批评、学生评教的不顺心都转移到学生身上，对差学生讽刺挖苦、罚站，甚至撵出教室。
请运用教师职业道德方面的相关知识针对材料进行分析。


参考答案:
　　【出题思路】本题考查教师职业素养的问题。

　　【参考答案】(1)案例中的李老师在前期的职业生涯中虚心向同事学习，关爱学生，自我钻研，这是我们每个教师应该效仿学习的。后期李老师对教学故步自封，惩罚学生，且在自己的教学态度和教学质量上犯了自居自傲、行为浮躁的错误。

　　(2)学习已经成为教师生命价值和职业价值有机结合、不断提升的内在要求。教师必须要更新原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。所以作为教师要树立终身学习、谦虚教学的教学态度，要更新自己的备课。

　　(3)学生是教师教学的对象，学生是教师工作的根本。热爱学生、关心学生，并对学生的￥习负责，严于律己、为人师表也是教师职业道德的重要内容。作为教师，要通过自身的提升获得学生的敬爱和效仿，而不是自我中心，甚至对学生采取非法的惩罚行为，如讽刺挖苦、罚站，甚至撵出教室等，这样不但非法剥夺了学生合法受教育权且对自身形象造成了严重的损害。

45、单选题  下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?_____
A: 观察力
B: 注意力
C: 表达能力
D: 思维能力

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：教师的特殊能力包括：教师的表达能力、教师的组织管理能力、教师的教育机智以及教师的独创能力与教育科研能力。

46、单选题  “学而时习之”体现的教学原则是_____。
A: 创新性原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 理论联系实际的原则

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：“学而时习之”是说学习完知识之后及时地对它进行复习，体现了巩固性教学原则。

47、填空题  家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、____、____以及群体家长工作的管理。

参考答案: 家长学校的管理 个别家长的沟通与管理


本题解释:
参考解析：家长学校的管理；个别家长的沟通与管理

48、填空题  一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。

参考答案: 巩固性


本题解释:
参考解析：【答案】巩固性

49、简答题  小芳家住农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧.你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心的哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没冇用，还不如让她在家十点活呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学由我说了算。”
请问：小芳爸爸的说法对么？为什么？

参考答案:
小芳爸爸的说法不对。
首先，小芳爸爸的做法违反了相关的法律，侵犯了小芳的受教育权。《中华人民共和国教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性別、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性別、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。小芳是在校五年级的学生，小芳爸爸让她中途辍学的行为是违法的。
其次，小芳爸爸对女童存在性別歧视行为，这也是不对的。人生而平等，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。案例当中，小芳爸爸认为女孩比不得男孩子显然是错误的。最后，小芳爸爸对教育的重要性认识不正确。教育是一种有目的、有计划地培养人的身心全而发展的社会活动，对人的发展起主导作用。而小芳爸爸认为“书读多了也没用”的观念也是不对的。

50、单选题  正常行使的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是_____。
A: 热情
B: 心境
C: 应激
D: 激情

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：应激是在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而感到紧张的情绪状态。