1、单选题 幼儿时期的言语学习主要是_____。
A: 阅读训练
B: 书面言语
C: 口头言语
D: 识字教学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。
2、单选题 《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则
B: 直观性原则
C: 启发性原则
D: 因材施教原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
3、单选题 儿童多动综合症高峰发病年龄是_____。
A: 4~6岁
B: 6~8岁
C: 8~10岁
D: 10~12岁
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:儿童多动综合症简称“多动症”,是幼儿和小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过渡为主要特征的行为障碍综合症。高峰发病年龄为8~10岁,多为7岁前就有异常表现,男性儿童的患病率明显高于女性。
4、简答题 什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
参考答案:
参考解析:注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养方法:
①要培养学生广泛而稳定的兴趣;②要加强意志力的锻炼,培养“闹中求静”的本领;③要养成严肃认真的学习态度,培养良好的注意习惯;④要考虑学生的个别差异,有针对性地培养良好的注意品质。
5、简答题 教育经验总结法
参考答案:
参考解析:教育经验总结法是依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析和概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升为教育理论的一种教育科研方法。
6、单选题 2014年2月10日首届金砖国家科技创新部长级会议在_____举行。
A: 印度
B: 巴西
C: 中国
D: 南非
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:【答案】D。
7、单选题 人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。
A: 安全需要
B: 尊重、成就需要
C: 自我实现需要
D: 归属和爱的需要
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类,后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要,构成七个层次的需要,依次由较低层次到较高层次排列。马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。所以本题选C。
8、简答题 发散思维
参考答案:
【答案】发散思维是指在思考过稈中问题的信息朝各种可能的方向扩散,并引起更多新信息,使思考者能从各种假设出发,不拘泥于一个途径,不局限于既定的理解,尽可能做出合乎条件的各种冋答的思维方式。
9、单选题 音乐家在创作音乐时,有时很长时间都创作不出令自己满意的作品,但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是_____
A: 灵感
B: 原型启发
C: 定式
D: 功能固着
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:灵感,是指人在创造性思维过程中,某种新形象、新概念和新思想突然产生的心理状态。
10、单选题 幼儿的德育结构不包括_____。
A: 道德思想
B: 道德认识
C: 道德情感
D: 道德行为
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
幼儿的德育结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四部分。本题中A项道德思想不属于幼儿的德育结构,故选A。
11、多选题 儿童美感发展过程大致经历的阶段有_____。
A: 无意识反应
B: 有意识反应
C: 模仿表现
D: 有意识表现
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析:儿童美感发展过程大致经历的阶段为无意识反应、模仿表现、有意识表现。所以本题选ACD。
12、单选题 根据学习的定义,下列现象中属于学习的是_____。
A: 猴子练习攀爬
B: 儿童模仿别人的行为
C: 蜜蜂采蜜
D: 病症导致的行为改变
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
模仿是婴儿学习的一种特殊方式。A和C项都是动物的本能行为,D项是干扰选项。因此本题的正确答案是B。
13、单选题 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果,属于_____。
A: 头脑风暴法
B: 发展思维训练
C: 自我设计训练
D: 推测与假设训练
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:考查头脑风暴法的定义。
14、单选题 《教育规划纲要》提出,把_____作为教育工作的根本要求。
A: 以学生为主体
B: 以教师为主导
C: 充分发挥学生的主动性
D: 育人为本
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题涉及《教育规划纲要》对教育的定位。
【参考答案】D
【名师点睛】教师的本职工作即教书育人,教育工作的根本要求即育人为本。《教育规划纲要》提出,把育人为本作为教育工作的根本要求。
15、单选题 教学从本质上讲是一种_____
A: 认识活动
B: 智育活动
C: 促进学生全面发展的活动
D: 教师教和学生学的活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教学从本质上讲是一种“认识活动”。
16、填空题 人们经过漫长的研究发现,心理的实质是人脑____的反应。
参考答案: 对客观现实
本题解释:
参考解析:对客观现实
17、单选题 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是_____。
A: 坚持人文教育为主
B: 坚持科学教育为主
C: 坚持人文教育与科学教育的携手并进
D: 要看情况而定
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:本题考查人文教育与科学教育的关系。人文教育与科学教育对个体的发展都有很大的影响,应该共同发展。故选C。
18、单选题 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫作_____。
A: 感觉阈限
B: 感受性
C: 统觉团
D: 最近发展区
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:刺激在一定范围内可引起感觉,低于或超过一定的强度均不会引起感觉,这个范围就是感觉阈限。
19、简答题 智力
参考答案:
【答案】智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
20、单选题 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射
B: 操作性条件反射
C: 联结反应
D: 习惯成自然
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后,有强化刺激尾随,则该操作的概率就增加。因此,答案为B。
21、单选题 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。
A: 品德评价法
B: 榜样示范法
C: 实际锻炼法
D: 陶冶教育法
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。
22、单选题 最早提出教育具有教育性的教育家是_____。
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 赫尔巴特
D: 布鲁纳
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:教育具有教育性即教育性教学原则,最早提出者是德国教育家赫尔巴特。
23、简答题 为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?
参考答案:
【答案】(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的;
(2)教学是实现教育目的的基本途径;
(3)教学为主是由教学自身特点决定的;
(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主,如我国教育实践能说明这一点。
24、单选题 课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。
A: 发展学生个性
B: 促进温故知新
C: 加强教学相长
D: 坚持循序渐进
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。
25、单选题 一般说来,群体间竞争的效果取决于_____。
A: 群体内的合作
B: 群体内的竞争
C: 群体间的合作
D: 个体的能力
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
合作更能营造一种积极的氛围,促使群体内的成员在这一氛围内激发动机,从而实现更好的竞争效果。
26、填空题 我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.
参考答案: 行为规范学习
本题解释:
【答案】行为规范学习
27、单选题 班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:班主任在自然条件下,有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察的了解方式最为直接.可以更加直观地了解学生的真实状态,是班主任了解学生最基本的方法。
28、单选题 当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于_____。
A: 二元论阶段
B: 多元论阶段
C: 相对论阶段
D: 约定论阶段理。
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:多元论的思维就是采取多种方式应对问题。故选B。
29、单选题 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助,承担_____
A: 收留抚养责任
B: 临时监护责任
C: 委托监护责任
D: 教育管理责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助,承担临时监护责任。
30、判断题 学生主观能动性的最高表现是创造性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:学生的主观能动性主要表现在自觉性(也称主动性)、自主性(也称独立性)和创造性三个方面,其中创造性是最高表现。
31、判断题 教学相长最早出于《大学》。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故日教学相长也。”
32、填空题 古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指:____、乐、射、御、书、数。
参考答案: 礼
本题解释:
【答案】礼
33、单选题 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由_____给予批评教育,责令限期改正。
A: 乡镇人民政府
B: 县级人民政府教育行政部门
C: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
D: 适龄儿童、少年所在的学校
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育的法律责任问题。
【参考答案】C
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。
34、简答题 10.研究认为,最佳的过度学习,是学习的熟练程度达到____的学习。
参考答案: 150%
35、单选题 小明的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。他接受的教育属于_____
A: 正规教育
B: 半正规教育
C: 非正规教育
D: 业余教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:半工半读的教育也属于正规教育。
36、单选题 “要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备_____。
A: 教育理论知识素养
B: 学科专业知识素养
C: 综合能力素养
D: 马列主义理论素养
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
37、多选题 教师教学技能水平低下的主要表现有_____
A: 传授知识的错误
B: 精神过度紧张
C: 遇事惊慌失措
D: 多余的动作存在
E: 操作不够熟练
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。解析:新教师初入职时也可能存在精神过度紧张的问题。
38、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。
A: 优化教育资源
B: 促进教育公平
C: 改革创新
D: 提高教育质量
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:教育要发展,根本靠改革。改革创新是教育发展的强大动力。
39、判断题 教育行政执法是一种法律行为,它依法成立后就产生行政法律效果,非依法不得变更和撤销。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
40、判断题 教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:教师职业道德和其他道德一样具有历史性和阶级性,在不同的历史时期内容是不同的。
41、判断题 “中间生”是班级里最容易被忽视的群体,他们人数多,表示不突出,没有被关怀的需求。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:“中间生”是班里最容易被忽视的群体,他们人数多,表现不突出,往往会淹没在人群中,他们内心深处有强烈的被关怀的需要。
42、简答题 幼儿园与社区合作的基本要求有哪些?
参考答案:
(1)经常性;(2)地方性;(3)简便性;(4)互利性;(5)教育性;(6)幼儿园、社区和家庭教育一体化的原则。
43、单选题 当前游戏理论流派中,埃利斯是_____的代表人物。
A: 精神分析论
B: 认知结构论
C: 学习论
D: 激励调节论
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
D【解析】本题是对当前游戏理论相关内容的考查。埃利斯是激励调节论的代表人物。他从游戏的功能着眼,认为与环境相互作用、持续进行信息加工活动是人类的正常需要。故选D。
44、单选题 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是_____。
A: 生活老师
B: 任课老师
C: 班主任
D: 学校管理干部
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
45、单选题 儿童学习概念的主要方式是_____。
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:C【解析】儿童虽然可以通过生活实践学习部分实物概念,但由于概念的抽象性,儿童学习概念的方式主要还是向成人学习,而并非主要靠自己总结或生活实践。故选C。
46、判断题 “人只有通过教育才能成为人”_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育决定论。
47、填空题 两种对立的教学方法思想为启发式和____。
参考答案: 注入式
本题解释:
参考解析:注入式
48、判断题 班主任产生于个别授课制。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:班主任产生于班级授课制。
49、单选题 “既见森林又见树木”指的是_____。
A: 观察的目的性
B: 观察的全面性
C: 观察的准确性
D: 观察的创新性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:观察的全面性,要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系。“既见森林又见树木”,指的是观察的全面性。
50、简答题 教师承担着哪些职业角色。
参考答案:
【答案】教师的职业角色主要有以下几个方而:
(1)传道者角色;
(2)授业、解惑者角色;
(3)示范者角色;
(4)管理者角色;
(5)父母与朋友角色;
(6)研究者角色。