1、单选题 教师开展了“我会交朋友”的主题活动,将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的_____特点。
A: 整合各种教育资源
B: 知识的横向联系
C: 富于弹性和计划
D: 游戏化学习
2、单选题 国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法_____。
A: 有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
B: 违背“发展适宜性原则”,不应该这么做
C: 在条件好的城市幼儿园大班可行
D: 可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
3、单选题 所谓“第一反抗期”,是指_____左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A: 半岁
B: —岁
C: 两岁
D: 三岁
4、单选题 幼儿观察的发展,没有表现在观察的_____等方面。
A: 目的性
B: 观察方法
C: 直观性
D: 概括性
5、判断题 当幼儿讲述或回答问题时,如果说话不流利,用词不当或发音不准时,教师应该立即纠正错误。_____
6、填空题 学前心理学的研究原则包括客观性原则、发展性原则和____。
7、单选题 下列属于教育现象的是_____。
A: 老猫教幼仔捕老鼠
B: 老鸭教小鸭游水
C: 以影响人的身心发展为目标的活动
D: 父母给孩子补充营养
8、单选题 _____是我国学前教育所特有的一条原则。
A: 独立自主性原则
B: 发展适宜性原则
C: 保教结合原则
D: 综合性原则
9、单选题 3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为幼儿_____。
A: 游戏水平差
B: 注意分配能力差
C: 喜欢自己一个人玩
D: 与教师的教育有关
10、单选题 幼儿想象夸张的主要原因是_____。
A: 认知水平低
B: 创造性高
C: 想象力差
D: 记忆力强
11、单选题 幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了“小船”,又画“气球”;画了一把“牙刷”,又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是_____。
A: 以想象过程为满足
B: 想象内容零散,无系统
C: 想象的主题不稳定
D: 想象受情绪和兴趣的影响
12、单选题 我国第一所乡村幼稚园的创办人是_____。
A: 陈鹤琴
B: 陶行知
C: 黄炎培
D: 张雪门
13、多选题 幼儿在游戏中的学习特点包括_____。
A: 学习目的的强制性
B: 学习方式是潜移默化的
C: 学习动力来自幼儿内部
D: 游戏是幼儿的自主活动
14、单选题 对于幼儿身体发育的规律说法不正确的是_____。
A: 体重、身长增加速率各时期不同
B: 身体各部分的比例随年龄而不同
C: 每个儿童的身体发育大致相同
D: 各器官系统的发育不均衡
15、单选题 在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是_____
A: 社会环境
B: 学校制度
C: 物质文化
D: 精神环境
16、单选题 幼儿园的环境创设主要是指_____。
A: 购买大型玩具
B: 安装塑胶地板
C: 合格的物质条件和良好的精神环境
D: 选择较清静的场所
17、简答题 幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻老师一时生气,就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说:“长了四只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说:“长了5只。,’老师气得直踩脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一踩脚说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为对了,也咧开嘴天真地笑了。
(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?
(2)教师做法对吗?请做简要分析。
18、单选题 下列不属于幼儿园常用的活动法的是_____。
A: 交流法
B: 游戏法
C: 实验法
D: 操作练习法
19、单选题 幼儿园进行健康领域活动要_____幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A: 发扬
B: 结合
C: 充分尊重
D: 关注爱护
20、填空题 情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否____。
21、填空题 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、____的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。
22、单选题 教师对幼儿游戏的指导必须以_____为前提。
A: 发挥幼儿的自主性
B: 保证幼儿游戏的特点
C: 保证游戏的目的性
D: 实现游戏的多样化
23、单选题 抽象能力明显萌发的年龄段是_____。
A: 3岁前儿童
B: 小班幼儿
C: 中班幼儿
D: 大班幼儿
24、单选题 儿童之间绝大多数的社会性交往是在_____中发生的。
A: 游戏情境
B: 语言情境
C: 社会情境
D: 家庭情境
25、单选题 人类短时记忆的广度约为_____。
A: 5±2个信息单位
B: 6±2个信息单位
C: 7±2个信息单位
D: 8±2个信息单位
26、填空题 注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。其主要区别在于____。
27、单选题 幼儿教师从教师系列中分化出来,源自_____。
A: 福禄贝尔创设幼儿园后
B: 现代家庭教育的兴起
C: 英美幼儿教育兴起
D: 中国蒙养院建立之时
28、判断题 幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。_____
29、单选题 《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起几日内颁发相应的教师资格证书?_____
A: 15日
B: 30日
C: 45日
D: 60日
30、单选题 眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。
A: 抓握反射
B: 伸手能够抓到东西
C: 手的无意性抚摸
D: 无意的触觉活动
31、单选题 对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的_____原则。
A: —致性
B: 全面性
C: 目的性
D: 可比性
32、多选题 智育过程必须遵循一定的原则,以下属于幼儿智育过程必须遵循的原则的是_____。
A: 直观性原则
B: 因材施教性原则
C: 疏导原则
D: 教育的一致性与连贯性原则
33、单选题 婴儿最初掌握语音是通过_____学会的。
A: 辨音
B: 自发
C: 强化
D: 模仿
34、填空题 社会能力的构成主要有三个维度:____、亲社会行为能力、____。
35、单选题 儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____。
A: 转折期
B: 敏感期
C: 危机期
D: 最近发展区
36、判断题 参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。_____
37、单选题 幼小衔接的工作重点应该放在幼儿_____方面。
A: 人学的适应性
B: 增强身体素质
C: 文化课学习
D: 社会性培养
38、判断题 儿童出现想象萌芽的时期是2~2.5岁。_____
39、单选题 无论哪种体育游戏,_____是其基本成分。
A: 游戏目的
B: 游戏玩法
C: 游戏规则
D: 游戏结果
40、单选题 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教务处
B: 学校
C: 教育行政部门
D: 司法部门
41、单选题 爸爸经常揉捏儿子的脸,觉得儿子像猴子一样好玩,这违背了_____。
A: 儿童和成人一样具有独立的人格和权利
B: 男女儿童享受平等的待遇
C: 儿童的发展是整体的
D: 儿童具有个体差异
42、填空题 儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类:____和____。
43、单选题 个性心理特征不包括_____。
A: 需要
B: 能力
C: 气质
D: 性格
44、填空题 记忆的过程包括:识记、____、回忆和再认三个环节。
45、填空题 幼儿教师准备儿童游戏时,主要应准备____、空间、时间和丰富知识经验,发挥儿童自主性。
46、填空题 个体的成就动机可以分成两部分:____的倾向和避免失败的倾向。
47、单选题 下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____。
A: 偏好分散刺激多于集中刺激
B: 偏好直线多于曲线
C: 偏好规则模式多于不规则模式
D: 偏好复杂的刺激
48、单选题 以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是_____。
A: 黏液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质
49、单选题 《幼儿园工作规程》将美育目标规范为培养幼儿初步的感受美和_____的情趣和能力。”
A: 热爱美
B: 发现美
C: 表现美
D: 理解美
50、多选题 在各种课程编制模式中,_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A: 游戏模式
B: 目标模式
C: 过程模式
D: 做中学模式