1、单选题 当客观条件发生变化时,人们解决问题的思路和方法若仍保持不变,就会影响问题的顺利解决,这个现象是下列哪个因素造成的?_____
A: 问题情境
B: 知识的迁移
C: 原型启发
D: 定势
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下,人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用,也有消极作用。当客观条件发生变化时,人们解决问题的思路和方法若仍保持不变,就会影响问题的顺利解决。
2、判断题 心理健康教育与道德教育在目标上具有一致性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:心理健康教育与道德教育在目标上是一致的,都是为学生的全面发展和健康成长服务,都服从于学校培养人才的总体目标。
3、填空题 通过学习而形成的,影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性,心理学上称为____。
参考答案: 态度
本题解释:
【答案】态度
4、单选题 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是_____。
A: 强化
B: 惩罚
C: 逃避条件作用
D: 消退
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后类似的情境中发生的概率会增加。
5、单选题 学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。
A: 注意策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 精细加工策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
组织策有列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等);利用表格(一览表、双向表)等。常用的复述策有利用随意记忆和有意识记;排除抑制干扰;整体记忆与分段记忆;多种感官参与;画线、圈点批注等。精细加工策有记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想);做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识,联系实际等。故选B。
6、多选题 中学教育肩负着双重任务,它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才,为日后的教育打好基础
B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女
C: 为国家建设培养劳动后备力量,为日后生活和就业打好基础
D: 为学生提供职业技术教育,帮助学生毕业后直接就业
E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。解析:我国的中学教育肩负着双重任务,即为社会主义现代化建设造就千百万具有一定的基础知识和基本技能的劳动后备军和为高校招生培养合格人才。
7、单选题 教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这是教师的_____
A: 传道者角色
B: 授业解惑者角色
C: 管理者角色
D: 示范者角色
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记
8、简答题 需要层次理论对学习动机的培养有何启发?
参考答案:
参考解析:需要层次理论把人的基本需要从低到高分为七个层次,依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般来说,低级的需要得到基本满足之后,才会产生高级的需要。需要层次理论说明,在某种程度上,学生缺乏学习动机可能是由于某种低级需要没有得到充分满足,而正是这些因素成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以,教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切因素。
9、单选题 _____的教养方式最有利于孩子的成长。
A: 权威型
B: 放任型
C: 民主型
D: 专制型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:民主型教养方式的父母与孩子在家庭中处于一种平等和谐的氛围当中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的指导,比较有利于孩子的健康成长。
10、单选题 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的_____。
A: 目的和内容
B: 共同语言
C: 深厚友谊
D: 约束力量
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:松散群体是正式群体形成的第一阶段,仅仅是时间和空间上结成群体,还没有共同活动的目的和内容。
11、单选题 教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度
B: 生产力水平
C: 科技水平
D: 文化传统
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:教育的领导权由谁来掌握,这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的。
12、多选题 19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了_____的教学过程四阶段说。
A: “明了”
B: “预备”
C: “联想”
D: “系统”
E: “方法”
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。解析:赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
13、单选题 “要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备_____。
A: 教育理论知识素养
B: 学科专业知识素养
C: 综合能力素养
D: 马列主义理论素养
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。
14、简答题 创造性
参考答案:
参考解析:是指个体能产生独特、创新产品的(物质的和精神的)个性特征或倾向。
15、单选题 班级信息管理包括班级信息渠道沟通管理和_____。
A: 班级课堂管理
B: 班级纪律管理
C: 班级信息内容档案管理
D: 班级控制管理
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
16、单选题 学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是_____
A: 教师与儿童的关系
B: 教师与家长的关系
C: 教师与教师的关系
D: 家长与儿童的关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系。
17、单选题 我国封建社会学校教育的主要内容是_____。
A: “六艺”
B: “七艺”
C: “四书”、“五经”
D: 《论语》
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对中国不同的历史形态教育内容的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】宋代以后,儒家经典被缩减为“四书”“五经”,特别是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。A选项中的“六艺”是奴隶社会就出现的教育内容,B选项中的“七艺”是西欧中世纪初期学校的七门课程,包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。后有人将这七艺的前三门定为初级学科,称“三学”,把后四门定为高级学科,称“四术”。D选项中的《论语》是四书中的一部,是我国封建社会学校教育主要内容之一,相比C选项,D不是最佳选项。
18、简答题 如何促进幼儿心理健康发展?
参考答案:
参考解析:(1)用爱心拥抱孩子,每个幼儿都有获得“爱”的正当心理需求,实践证明,一个充分享受到成人正确而又理智的爱的孩子,总是充满自信,朝气蓬勃,积极向上。
(2)营造良好的交往氛围,幼儿的社会交往活动对他们的情绪情感发展具有十分重要的影响和促进作用。善于与他人交往是时代的要求,也是孩子日后生存和发展所必须具备的品质。因此,为幼儿营造良好的交往环境和氛围显得尤为重要。
(3)培养幼儿的自控能力,幼儿时期能否具有一定克制冲动、控制情绪的能力将在很大程度上预示着他将来能否获得成功。因此,我们应该及时把握情绪控制发展的重要时期。培养幼儿的自我控制能力,促进其心理健康发展。
(4)家庭是幼儿成长的摇篮,父母的教育态度和方式对孩子健康人格的发展有着巨大的影响。
19、单选题 文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括_____。
A: 问题的提出和研究方法
B: 问题的提出和研究假设
C: 研究假设和研究方法
D: 研究假设和研究计划
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:此题主要考查文献综述报告的主要内容。文献综述报告主要内容一般包括问题的提出、研究方法、正文和主要文献目录四个方面。
20、判断题 教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求,明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
21、单选题 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式
B: 结构主义课程模式
C: 发展性教学模式
D: 最优化教学模式
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
22、判断题 先行组织是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
23、简答题 儿童身心发展的阶段性对教育有何意义?
参考答案:
儿童身心发展的阶段性对教育的意义有:
(1)教育要适应受教育者的接受能力
(2)教育要依受教育者的心理发展过程循序渐进
(3)要抓住受教育者心理发展的“关键期”,适时施教
(4)教育要给学生的心理发展以积极的支持
24、单选题 将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教,各因其材”的是_____
A: 孟子
B: 荀子
C: 曾子
D: 朱熹
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:朱熹在其《四书集注》中总结了孔子与孟子的教育方法,明确提出了因材施教的概念,他说:“孔子施教,各因其材,圣贤施教,各因其材”。
25、单选题 如果学生己经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于_____。
A: 概念学习
B: 上位学习
C: 下位学习
D: 并列结合学习
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:下位学习是指认知结构中原有的有关观念在包容和概括水平上高于新学习的知识时所进行的学习。
26、单选题 科学心理学的创始人是_____。
A: 布伦塔诺
B: 弗洛伊德
C: 里斯多德
D: 冯特
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
冯特是德国著名的心理学家,他使心理学从哲学的范畴中脱离出来,成为一门独立的科学。所以我们把他称为心理学的创始人。故选D。
27、单选题 教育是_____的活动。
A: 发展人
B: 培养人
C: 塑造人
D: 教化人
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:教育是有目的的培养人的活动,这是教育的质的规定性,也是教育的本质功能。
28、单选题 _____是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。
A: 因变量
B: 自变量
C: 机体变量
D: 反应变量
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:在心理实验中,自变量是由实验者操纵、掌握的变量。由操纵自变量而引起的被试的某种特定的反应称为因变量。
29、单选题 “人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。
A: 激情
B: 应激
C: 心境
D: 热情
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。它没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上的某种情绪色彩。故选C。
30、单选题 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了_____。
A: 深化课堂教学
B: 培养竞赛人才
C: 因材施教,发展青少年个性特长
D: 充分发掘学有余力的学生的学习潜力
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:【答案】C。解析:兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。
31、多选题 下列关于环境对个体发展的影响,正确的说法有_____。
A: 人的发展完全由环境决定
B: 人并不是消极被动地接受环境影响
C: 环境为个体发展提供了条件
D: 环境对个体发展的影响有消极和积极之分
参考答案: BCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对环境对个体发展作用的掌握。
【参考答案】BCD
【名师点睛】A选项“人的发展完全由环境决定”陷入了环境决定论的误区,人的发展除了受环境的影响,还受到遗传、教育和个体主观能动性的影响;环境为人的发展提供了条件,我们可以利用环境提供的资源促进人身心的发展;环境对个体发展的影响有的是消极的,有的是积极的,“近朱者赤,近墨者黑”就说明了环境对人的影响存在积极和消极的两面,而且个体并不是消极被动地接受环境影响,而可以主动选择能积极影响自身发展的环境,“孟母三迁”的故事就说明了个体对环境的选择性。
32、单选题 正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,此时他产生的紧张的情绪体验属于_____
A: 热情
B: 心境
C: 应激
D: 激情
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:应激是对突发事件的一种反应。
33、填空题 幼儿初期的孩子,想象不能按照一定的目的坚持下去,很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是幼儿初期的孩子的____决定的。
参考答案: 直觉行动性思维
本题解释:
参考解析:
直觉行动性思维
34、简答题 元认知
参考答案:
参考解析:
元认知:是对认知的认知,具体地说,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,它具有两个独立但又相互联系的成分,即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。
35、简答题 试述社会生产力对教育的制约和促进作用。
参考答案:
(1)社会生产力规定教育所要培养的人的劳动能力的规格。(2)社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容。(3)社会生产力制约教育事业的规模和发展速度。(4)社会生产力促进教育手段的更新。
36、判断题 学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用,对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:
并不是依法追究刑事责任,而是对直接负责的管理人员和其他责任人员依法给予行政处分。
37、单选 题 党的十八大报告指出,我国发展仍处于可以大有作为的重要_____。
A: 快速发展期
B: 战略机遇期
C: 改革机遇期
D: 战略转折期
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
38、单选题 _____的教学目标被公认为具有处方性。
A: 皮亚杰
B: 布卢姆
C: 加涅
D: 罗杰斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:加涅将学生的学习结果或教学目标分为五类,即言语信息、智力技能、认知策、动作技能和态度。因为这种分类不止是条目的说明,还进一步告诉教师怎样设置情境来达成预定的教学目标,因此被公认为具有处方性。
39、填空题 根据动机和目的关系之不同,可以把动机分为____和____,幼儿游戏活动的动机是____,而在学习和劳动中主要是____。
参考答案: 直接动机 间接动机 直接动机 间接动机
本题解释:
参考解析:直接动机间接动机直接动机间接动机
40、填空题 根据教学评价的作用,教学评价可以划分为____、____、____、____。
参考答案: 发展性评价 形成性评价 诊断性评价 总结性评价
本题解释:
【答案】发展性评价、形成性评价、诊断性评价、总结性评价
41、单选题 国家实行_____制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
A: 教师资格
B: 教师竞聘上岗
C: 逢进必考
D: 事业单位
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:《中华人民共和国教师法》第十条规定,国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。故本题正确答案为A。
42、单选题 斯金纳的操作性条件反射的教学应用是_____。
A: 结构教学
B: 程序教学
C: 认知教学
D: 情境教学
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:程序教学是斯金纳操作性条件反射在教学中的应用。
43、单选题 下列选项中,属于“智者派”观点的是_____。
A: 教授无知的人有知识
B: 努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性
C: 强调美德、道德和忠诚
D: 教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:在西方,古希腊时期出现的“智者派”是最早的教师,以教授无知的人有知识而生存。
44、单选题 有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于_____。
A: 场依存型占优势
B: 场独立型占优势
C: 情感型
D: 内倾型
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
场依存型认知风格是指对事物的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。故选A。
45、单选题 《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。
A: 教育目的
B: 培养目标
C: 课程目标
D: 课程标准
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
《基础教育课程改革纲要》中指出,国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
46、单选题 婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢_____。
A: 手的动作
B: 重复连锁动作
C: 抓握动作
D: 玩东西
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:该现象叫做重复连锁动作。婴儿这个动作多半发生在9个月以后。婴儿通过这个重复动作,达到主动和他人交往的目的。
47、单选题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是_____。
A: 以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B: 以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C: 以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D: 视具体情况,可有多种开端和顺序
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析:德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行,因此,可视具体情况,采取切合实际的方法。
48、单选题 当前我国为教师实行的特定执业许可是_____。
A: 教师考核制度
B: 教师聘任制度
C: 教师资格制度
D: 教师职务制度
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:【答案】C。
49、单选题 使学生形成新的人生观、自然观,认识与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的_____。
A: 政治功能
B: 经济功能
C: 文化功能
D: 生态功能
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:学校教育具有文化功能,题干体现学校教育促进学生世界观的形成。
50、判断题 问题解决有两种类型:常规性问题解决和创造性问题解决。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:
问题解决分为有结构的问题和无结构的问题解决。