1、填空题 使所有学生包括差生得到发展的教学原则是____提出来的。
2、单选题 为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻_____。
A: 理论联系实际原则
B: 直观性原则
C: 巩固性原则
D: 启发性原则
3、多选题 创造性思维训练的常用方法有_____。
A: 头脑风暴训练
B: 自我设计训练
C: 推测与假设训练
D: 发散思维训练
E: 直觉思维训练
4、多选题 在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素有_____。
A: 注意力
B: 观察力
C: 记忆力
D: 思维力
5、单选题 领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的_____。
A: 信息加工
B: 学习活动
C: 复杂记忆
D: 理解
6、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我国教育工作的根本要求是_____。
A: 育人为本
B: 提高质量
C: 促进公平
D: 改革创新
7、单选题 在学校教育中,起关键作用的是_____。
A: 教学媒体
B: 教师
C: 幼师
D: 教学环境
8、单选题 提出“泛智”教育思想,主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_____
A: 培根
B: 夸美纽斯
C: 赫尔巴特
D: 赞科夫
9、单选题 首先提出教育要心理学化的西方教育家是_____。
A: 夸美纽斯
B: 裴斯泰洛齐
C: 杜威
D: 赫尔巴特
10、单选题 事先没有目的,也不需要一定意志努力的注意是_____
A: 随意注意
B: 不随意注意
C: 随意后注意
D: 有意注意
11、单选题 小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说,“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见的_____。
A: 焦虑症
B: 恐惧症
C: 强迫症
D: 抑郁症
12、判断题 教育心理学研究的核心内容是学习过程,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。
13、简答题 简述班集体的教育作用。
14、多选题 教育培养学生主体性的措施有_____。
A: 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B: 重视学生主体参与课堂,获得体验
C: 尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D: 教育目标要反映社会发展
E: 在成熟的基础上引导发展
15、单选题 坚持四项基本原则属于_____。
A: 道德素质教育
B: 思想素质教育
C: 政治素质教育
D: 心理素质教育
16、多选题 下列哪些方法可以训练发散思维?_____
A: 用途扩散
B: 结构扩散
C: 方法扩散
D: 形态扩散
17、单选题 被誉为“课程评价之父”的是_____。
A: 斯密斯
B: 泰勒
C: 科尔伯格
D: 皮亚杰
18、单选题 小燕在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜......”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是_____。
A: 言语信息
B: 态度
C: 动作技能
D: 智慧技能
19、简答题 试述消除中学生常见心理问题的对策。
20、多选题 义务教育实行的管理体制是_____。
A: 层级负责
B: 地方负责
C: 分级管理
D: 一统制
21、判断题 教育行动研宄是以教师的教育实践为主要导向的。_____
22、简答题 论述游戏对幼儿社会性发展的作用。
23、多选题 对教育评价信息的要求有_____。
A: 有效性
B: 全面性
C: 可靠性
D: 简洁性
24、判断题 经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____
25、单选题 发现式教学法最大的缺点是_____。
A: 会导致学生注意力分散
B: 导致学生机械学习
C: 不利于发展学生的智力
D: 太耗费时间
26、填空题 技能不同于习惯。习惯是自然习得的。它既可能____,也可能不符合法则。
27、简答题 制定教育目的的基本依据是什么?
28、填空题 ____是最基本的认识过程,是高级认知活动的基础。
29、单选题 学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生_____的权利。
A: 安全
B: 受教育
C: 受尊重
D: 生存
30、判断题 生产力对教育的发展具有制约作用,生产力水平低意味着教育发展水平低。_____
31、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
李涛和王明记忆力相当,两人同时记忆一组英文单词,15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵,为了提高记忆效果,李涛在20分钟后重复学了25分钟,王明在第5天学了25分钟,第6天测试中李涛明显高于王明。
(1)为什么学习时间相同,效果却明显不同?
(2)案例反映的遗忘规律是什么?
(3)结合遗忘规律及相关心理学原理,谈谈如何有效组织复习。
32、判断题 非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。_____
33、多选题 陈述性记忆处理陈述性知识,比如_____。
A: 字词
B: 人名
C: 时间
D: 怎样骑车
34、简答题 简述师生关系的内容。
35、单选题 除国家另有规定外,任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满_____。
A: 12周岁
B: 14周岁
C: 16周岁
D: 18周岁
36、填空题 备课的内容包括钻研教材、 ____和制定教学进度计划。
37、单选题 课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。
A: 受教学计划和课程标准规范的
B: 有目的、有计划、有组织进行的
C: 师生共同参与的
D: 学生自愿选择的
38、填空题 广义的知识包括两大类:一类为____,它回答“是什么”的问题;另一类为____,它回答“怎么办”的问题。
39、单选题 一段较难的材料,开头和结尾容易记住,中间容易忘记。中间容易忘记是因为受_____的影响。
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 中间抑制
D: 前摄抑制和倒摄抑制
40、单选题 教育学上称"跳一跳可以摘到桃子"的时期为_____。
A: 关键期
B: 转折期
C: 危机期
D: 最近发展区
41、多 91exam.org选题 教育目的的功能有_____。
A: 导向功能
B: 强制功能
C: 调控功能
D: 示范功能
E: 评价功能
42、单选题 教师资格证适用的地域范围是_____。
A: 在全国范围内适用
B: 只在本地区适用
C: 只在本校适用
D: 在外国也适用
43、单选题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生_____,促进学生的全面发展。
A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C: 沟通能力、创新能力和实践能力
D: 独立思考能力、创新能力和实践能力
44、单选题 按照教学评价资料的处理方式不同,可将教学评价分为_____。
A: 常模参照评价和标准参照评价
B: 形成性评价和总结性评价
C: 配置性评价和诊断性评价
D: 正式评价和非正式评价
45、单选题 学校进行素质教育的基本途径是_____。
A: 校外活动
B: 课外活动
C: 教学活动
D: 团队活动
46、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中,铃声是作为强化物而出现的。_____
47、填空题 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、____和动作技能三大领域。
48、简答题 操行评定
49、简答题 试述应如何预防教师违法(侵权)行为。
50、填空题 完善基础教育教材管理制度,实现教材的____与____。