1、单选题  人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是_____。
A: 逆向工作
B: 简化计划
C: 手段一目的分析
D: 算法

2、单选题  教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____。
A: 遵纪守法
B: 教书育人
C: 终身学习
D: 团结协作

3、简答题  《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满____周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

4、多选题  高二女生张某从一年级到现在，数学一直是学习中的拦路虎。一方面，由于数学内容多，课时少，任务重，课堂知识密度和抽象程度增大，对学生的思维要求高，而该生仍按以前的学习“惯性”——依赖心理强，缺乏独立思考，上课被动接受，没有真正成为学习的主体，学习成绩每况愈下，情绪波动较大，对日常的学习表现出一种诚惶诚恐的心态。反应很慢，注意力集中时间短，记忆力差，学习缺乏自律性，喜欢玩。另一方面，家长的期望值也高，使她对学习产生了畏惧心理。父亲对她的教育较为简单粗暴，经常会打她。母亲对学习的教育很少，所以她很少把心思放在学习上，学习任务经常不能按时完成。针对这种情况，正确的解决方案是_____。
A: 给予认知上的指导，通过特定技巧(如：画“愿望”图、时间算账等)，让她树立学习目标；通过学法指导，使其发现学习的兴趣，提高耐挫折的能力
B: 实施行为训练，每一次留一个她肯定能完成的行为作业，帮助她边增强信心，边进步，逐步形成良性循环，改善学习习惯，引导她去发现自己的“闪光点”，提高自我评价的水平
C: 争取到家长的配合，在语言上、行动中能够牢记“鼓励为主”的原则，不断给孩子加油，而且能够耐心地看待孩子的“过错”，尊重孩子
D: 支持性心理治疗、逐步强化巩固训练、感觉统合训练等，包括对其前庭器官系统、大脑神经分化等进行的游戏或锻炼

5、单选题  下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是_____。
A: 组织复习，认真考试
B: 问题牵引，有问必答
C: 整体规划，系统设计
D: 选取课题，开展研究

6、判断题  在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____

7、判断题  通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____

8、单选题  学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于_____。
A: 注意分散
B: 粗心
C: 知觉的整体性
D: 定势

9、单选题  “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_____。
A: 严格的等级性
B: 教育目标明确
C: 教育与生产实践的分离和对立
D: 鲜明的阶级性

10、简答题  诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

11、单选题  世界上最著名的智力量表是_____。
A: 《比纳一西蒙量表》
B: 《斯坦福一比纳量表》
C: 《比纳一推孟量表》
D: 《韦克斯勒量表》

12、单选题  教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是_____。
A: 时代性
B: 强制性
C: 阶级性
D: 不平等性

13、多选题  根据法律规定，教师享有以下权利_____。
A: 教育教学权
B: 学术研究权
C: 体罚学生权
D: 评定学生权
E: 获取报酬权

14、多选题  教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_____。
A: 忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感
B: 突出重点、突破难点
C: 言传身教、以理服人
D: 结合实际谈古论今
E: 有较高的教学艺术和教育机智

15、单选题  早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受_____的干扰。
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 单一抑制
D: 双重抑制

16、多选题  下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。
A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发
B: 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值
C: 教育培养的个人是为社会服务的
D: 教育没有教育之外的其他目的
E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

17、单选题  1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
A: 华生
B: 斯金纳
C: 桑代克
D: 杜威

18、单选题  —般而言，应引导学生把学习的成败归因于_____。
A: 努力程度
B: 能力高低
C: 任务难度
D: 运气好坏

19、单选题  “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。
A: 神学论
B: 社会本位论
C: 个人本位论
D: 教育无目的论

20、单选题  孔子的教学主张不包括_____。
A: 不愤不启，不悱不发
B: 学而不思则罔，思而不学则殆
C: 有教无类
D: 教学相长

21、判断题  学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。_____

22、简答题  在教学实践中，如何培养和激发学生的学习动机？

23、简答题  《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年____(时间大写)为教师节。

24、单选题  《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D: 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》

25、单选题  “捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自_____。
A: 陶行知
B: 蔡元培
C: 徐特立
D: 陈鹤琴

26、简答题  某初一学生张某平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，要么就是学习委员说他不交作业……班主任多次教育后收效甚微。李老师联系其家长，原来张某是留守儿童，平时和奶奶一起生活，奶奶对张某的问题也无可奈何。面对这种情况，李老师多次找张某谈话，希望他能自动退学。张某一来厌学，二来老师不断施压，最后选择自动退学。
请问李老师的做法合法吗？如果你是李老师你会怎么做？

27、多选题  某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_____。
A: 体现了对差生的管理
B: 这一行为体现了对差生的歧视
C: 缺乏教育公平
D: 符合大多数学生的利益

28、判断题  仲裁是根据纠纷双方的意愿，由仲裁机构以第三者的身份，对当事人双方发生的争议，根据事实作出判断，在权利义务上作出裁决的活动。_____

29、单选题  基础教育课程改革倡导的教师观是_____。
A: 主体性的教师观
B: 以人为本的教师观
C: 专业化的教师观
D: 促进发展的教师观

30、单选题  老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是_____。
A: 课堂练习的布 91EXAm.org置与教学目标相一致
B: 练习题的设计要富于变化，并有适当的难度
C: 给学生以适当的帮助
D: 只给学生一些知识性记忆的练习

31、填空题  问题解决的过程分为4个阶段，即____、理解问题、提出假设和检验假设。

32、单选题  关于教师专业化，下列说法不正确的是_____。
A: 教师需要具有专业知识技能
B: 教师需要具备专业精神
C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

33、单选题  《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A: 启发性原则
B: 直观性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则

34、单选题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是_____。
A: 优先发展
B: 育人为本
C: 改革创新
D: 促进公平

35、多选题  长时记忆的主要编码形式包括_____。
A: 图像记忆
B: 声象记忆
C: 语义编码
D: 表象编码
E: 听觉编码

36、多选题  专制型教师对学生可能产生_____等影响。
A: 对抗或者屈服
B: 增强创造力
C: 对教师阳奉阴违
D: 轻松愉快

37、简答题  注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

38、单选题  明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是_____。
A: 康德
B: 裴斯泰洛齐
C: 洛克
D: 夸美纽斯

39、单选题  教学的首要任务是_____。
A: 关注学生的个性发展’
B: 培养社会主义品德和审美情趣
C: 发展学生智力、体力和创造才能
D: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

40、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。<br>在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？

41、判断题  传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式’主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。_____

42、单选题  奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____。
A: 痕迹衰退说
B: 干扰说
C: 同化说
D: 动机说

43、填空题  《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推选使用全国通用的____和规范字。

44、单选题  关于课程标准叙述不正确的是_____。
A: 课程标准必须认真研究和把握
B: 教师必须全面系统的理解课程标准
C: 课程标准有一定弹性，老师不必严格执行
D: 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

45、单选题  _____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A: 思维
B: 反应
C: 语言
D: 理解

46、填空题  苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。

47、单选题  符号学习属于_____。
A: 机械学习
B: 事实性知识性学习
C: 态度学习
D: 价值学习

48、单选题  新课程改革倡导的学生学习方式不包括_____。
A: 自主学习
B: 探究学习
C: 合作学习
D: 接受学习

49、多选题  教师培养学生的主体性措施有_____。
A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养'
B: 重视学生主体参与课堂获得体验
C: 教育目标要反映社会发展
D: 尊重学生的个性差异进行针对性教育

50、单选题  物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是_____。
A: 讲授法
B: 实验法
C: 演示法
D: 谈话法