1、多选题 想象的基本特征有_____。
A: 新颖性
B: 离奇性
C: 生动性
D: 形象性
2、单选题 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。
A: 特殊岗位补助
B: 生活补助
C: 艰苦贫困地区补助
D: 特殊奉献补助.
3、简答题 试述我国新型师生关系的特点。
4、单选题 下列不属于教师专业的特征的是_____
A: 具有较高水平的专门知识和技能
B: 较高的职业道德
C: 经过较长的专业训练
D: 师范院校毕业
5、简答题 简述贯彻启发式教学原则的基本要求。
6、单选题 我国当前班级管理的实践中,最有利于促进学生发展的领导方式是_____
A: 教育中心型
B: 集体中心型
C: 权威型
D: 民主型.
7、单选题 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 模式再认策略
D: 组织策略
8、填空题 教师钻研教材,要达到懂、透、____。
9、单选题 班主任所面对的各种关系中最基本、最经常,也是最重要的关系是_____
A: 与家长的关系
B: 与任课教师的关系
C: 与校长的关系
D: 与学生的关系.
10、简答题 简述我国中小学主要的德育原则。
11、多选题 下列说法正确的是_____。
A: 教师对学生的德育影响,必须经过学生的选择、吸收和能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B: 自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德的内部矛盾才能转化
C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
E: 德育是一个漫长的过程,教师应有爱心和耐心
12、简答题 如何培养学生的创造性?.
13、简答题 引起无意注意的因素主要有哪些?
14、单选题 把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同教材,在一节课堂上对不同年级的学生进行教学的组织形式属于_____
A: 班级授课制
B: 小组教学
C: 复式教学
D: 现场教学.
15、单选题 “忧者见之则忧,喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情.
16、填空题 反射的概念是17世纪法国哲学家____提出的。
17、单选题 程序教学理论代表人物是_____。
A: 罗杰斯
B: 布鲁姆
C: 斯金纳
D: 皮亚杰
18、单选题 马克思认为,正确的教育起源论是_____。
A: 生物起源论
B: 心理起源论
C: 劳动起源论
D: 神话起源论
19、单选题 个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是个体身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性
20、单选题 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是_____。
A: 构造主义学派
B: 机能主义学派
C: 精神分析学派
D: 人本主义学派
21、填空题 微格教学最典型的特点是____。
22、填空题 教育目的是各级各类教育培养人的总的____和总的____,是各级各类学校工作遵循的总方针。
23、填空题 在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的____性;个别差异表现的是学生身心发展的____性。
24、单选题 教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?_____
A: 专断型
B: 民主型
C: 放任型
D: 综合性
25、填空题 学校、____、____三结合,统一各方面的教育影响,形成教育合力。
26、多选题 综合课程的优点有_____
A: 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题,从而形成正确的世界观和价值观
B: 符合学生认识世界的特点,有利于学生整体把握客观世界
C: 可以避免学科本身距离生活过远,又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程
D: 增强学科间的横向联系,避免完整的知识被人为地割裂.
27、单选题 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了_____,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A: 《大教学论》
B: 《人是教育的对象》
C: 《教育心理学》
D: 《教育心理大纲》.
28、多选题 学校可以解聘教师的情形有_____
A: 不能团结同事的,其他教师不愿与之共事的
B: 故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
C: 体罚学生,经教育不改的
D: 品行不良,侮辱学生,影响恶劣的.
29、单选题 神经系统活动的基本方式是_____
A: 反射弧
B: 反射
C: 感应性
D: 感受性.
30、简答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师,第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学英语水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台 上台下一片混乱。
试用备课的有关知识分析小张老师的失误。
31、单选题 教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有_____
A: 高尚性
B: 奉献性
C: 全局性
D: 导向性.
32、填空题 未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。
33、单选题 安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_____。
A: 认知阶段
B: 联结阶段
C: 评价阶段
D: 自动化阶段
34、简答题 一位教师在教《小马过河》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。
问题:请评价一下这位老师的做法。
35、单选题 研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在_____。
A: 一星期后
B: 半个月后
C: 半年后
D: 一个月后
36、判断题 教育法律救济的根本目的是解决纠纷。_____
37、填空题 心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:对象具有____,执行具有____,结构具有____。
38、简答题 教师应具备哪些能力?
39、判断题 孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。_____
40、填空题 格塞尔强调____机制对人身心发展的影响。
41、单选题 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是_____
A: 观察法
B: 读书法
C: 文献法
D: 行动研究法
42、单选题 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了_____角色。
A: 知识的传授者
B: 学生的楷模
C: 学生的家长代理人
D: 严格的管理者
43、简答题 试述人本主义学习论对新课改的启示。
44、单选题 在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是_____。
A: 诊断性评定
B: 形成性评定
C: 终结性评定
D: 发展性评定
45、判断题 皮亚杰认为12岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。_____
46、判断题 教育学随人类社会的产生而产生,并随人类社会的发展而发展。_____
47、单选题 在教学过程中,教师就所学的知识对学生进行提问属于_____
A: 诊断性评价
B: 终结性评价
C: 绝对性评价
D: 形成性评价
48、单选题 我国学校对学生进行德育的基本途径是_____
A: 课外校外教育
B: 政治课与其他学科教学
C: 社会实践活动
D: 班主任工作
49、单选题 智力的核心成分是_____
A: 创造力
B: 思维力
C: 观察力
D: 记忆力
50、简答题 教育心理学是应用心理学的一种,是心理学一般原理在教育中的应用。