1、填空题 在智力活动中,认识和评价事物时所产生的情感体验是____。
2、单选题 德国邓克尔发现:人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能,进而影响问题的解决。这一现象被称为_____。
A: 定势
B: 功能固着
C: 问题表现
D: 知识结构
3、填空题 为达到德育目的采用的活动方式和手段的总称是____。
4、单选题 班级管理的主要功能是_____。
A: 实现教学目标、提高学习效率
B: 维持班级秩序
C: 形成良好的班风
D: 锻炼学生能力、学会自治自理
5、单选题 集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家_____的成功教育经验。
A: 马卡连柯
B: 加里宁
C: 乌申斯基
D: 赞科夫
6、单选题 班级信息管理包括班级信息渠道沟通管理和_____。
A: 班级课堂管理
B: 班级纪律管理
C: 班级信息内容档案管理
D: 班级控制管理
7、多选题 学校体育活动的基本特性是_____。
A: 生存性
B: 娱乐性
C: 教育性
D: 技能性
8、单选题 在德性和德型的培养中,择“善”应该考虑三个要素,即内心感受、对方期望和_____
A: 社会规范
B: 传统文化
C: 群体认同
D: 民风民俗
9、判断题 《教育法》是调整各级各类教育的关系的法律规范的总称。_____
10、简答题 简述教师的作用。
11、判断题 没有惩罚的教育是不完整的教育。_____
12、简答题 记忆的品质包括哪些方面?
13、判断题 教师取消全程监控的方式以后,良好的学习习惯能够保持,这是一种正强化。_____
14、判断题 教育不只是人类所独有的活动,动物界也存在。_____
15、判断题 在学生思想品德培养过程中,一般是按照知、情、意、行的顺序进行的,但针对不同个体的品德培养则具有多开端性。_____
16、判断题 搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多.他们之间的鸿沟是分工造成的。_____
17、判断题 审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。_____
18、单选题 提出“做中学”理论的教育家是_____
A: 皮亚杰
B: 维果斯基
C: 杜威
D: 福禄贝尔
19、单选题 强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是_____。
A: 经验主义课程论
B: 存在主义课程论
C: 学科中心课程论
D: 后现代主义课程论
20、单选题 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫作_____。
A: 感觉阈限
B: 感受性
C: 统觉团
D: 最近发展区
21、单选题 教育行政复议的提出对象是行政机关的_____。
A: 特定的人
B: 特定的事
C: 抽象行政行为
D: 具体行政行为
22、判断题 有人认为,教育学对理论工作者有用,对实践工作者没用。_____
23、简答题 试述在教学中如何培养学生问题解决的能力。
24、单选题 我国的教育行政体制基本上属于_____
A: 从属制
B: 独立制
C: 中央集权制
D: 地方分权制
25、单选题 提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是_____。
A: 列宁
B: 加里宁
C: 苏霍姆林斯基
D: 陶行知
26、单选题 认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是_____。
A: 孟子
B: 荀子
C: 格塞尔
D: 威尔逊
27、多选题 数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于_____。
A: 自上而下的迁移
B: 自下而上的迁移
C: 正迁移
D: 负迁移
E: 水平迁移
28、单选题 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象,心理学上称为_____。
A: 低谷期
B: 高原期
C: 疲劳期
D: 潜伏期
29、单选题 在我国,最近一次的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____
A: 1988年
B: 2002年
C: 1994年
D: 2008年
30、单选题 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否定了_____。
A: 教育的社会性
B: 教育的平等性
C: 教育的阶级性
D: 教育的生产性
31、单选题 去过几次小朋友的家.就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____
A: 感知运算阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
32、多选题 教师的专业知识素养包括_____。
A: 精湛的语言表达能力
B: 精深的学科知识
C: 广博的科学文化知识
D: 宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
33、单选题 出声的自言自语大约出现在_____。
A: 4岁左右
B: 3岁左右
C: 2岁左右
D: 5岁左右
34、单选题 对。受教育权具有决定作用的是_____。
A: 生产力
B: 文化
C: 政治经济制度
D: 科学技术
35、简答题 简述课外活动的意义。
36、单选题 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是_____。
A: 导向原则
B: 疏导原则
C: 因材施教原则
D: 教育的一贯性原则
37、简答题 试论述怎样建立和培养良好的班集体。
38、多选题 学生的心理发展主要包括_____方面。
A: 认知
B: 情感
C: 人格
D: 社会性
39、单选题 人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有_____。
A: 连续性特点
B: 创造性特点
C: 长期性特点
D: 示范性特点
40、判断题 教育学研究的目的是为了促进教育理论知识的增长。_____
41、单选题 儿童5岁开始懂得提问,并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪,属于_____
A: 道德感
B: 美感
C: 理智感
D: 自我效能感
42、单选题 _____是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 显性课程
D: 隐性课程
43、单选题 根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布_____。
A: 教育法律
B: 教育行政法规
C: 教育政府规章
D: 教育单行条例
44、单选题 根据下面资料,作答5、6题
【资料】某中学王老师和学生一向相处很好,但在新学期开学的第一天因为怀疑班上学生李某给他取外号,就把该学生叫来问,该生不承认王老师的外号是自己取的,与王老师争执并抓扯。王老师情急之下打了该学生,造成学生李某身体多处软组织损伤。
对以上事件的处理,错误的是()。
A: 学校研究决定,暂停王老师的教学工作
B: 王老师向学生道歉,并在全校教师会上作检讨
C: 要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神费损失费
D: 对王老师和李某分别进行批评教育
E: 此事的发生属于王老师的个人行为,学校不承担法律责任
45、单选题 教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是_____
A: 神话起源说
B: 生物起源说
C: 心里起源说
D: 劳动起源说
46、单选题 学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方、是_____
A: 参观法
B: 讨论法
C: 练习法
D: 谈话法
47、单选题 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是_____。
A: 强化
B: 惩罚
C: 逃避条件作用
D: 消退
48、单选题 美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于_____。
A: 儿童的遗传素质
B: 家长的文化素养
C: 儿童的早期经验
D: 学校的教育方式
49、简答题 德国幼儿教育家{##}被世界誉为“幼儿园之父”,是他创办了世界上第一个幼儿园。
50、单选题 教育再现了社会的不平等,这属于教育的_____。
A: 负向功能
B: 社会功能
C: 隐性功能
D: 正向功能