1、单选题  “忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：题干所呈现的是心境对人们对事物的判断能力的影响。

2、简答题  教学设计一在教"求平行四边形面积"一课时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三条边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都得到正确解决。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
教学设计二教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形变成一个长方形．然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。
两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？

参考答案:
参考解析：
（1）材料中的两则教学设计正是体现了注入式与启发式这两种根本对立的教学方法。
（2）教学设计一属于注入式教学方法，教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下，教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用，而学生则仅仅起着记忆器的作用。
教学设计二属于启发式教学方法，教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。启发式教学方法对学生的学习产生的影响有：①能激发学生的学习动机；②有助于学生的智力开发；③有助于学生的个性发展；④能有效地传递科学信息；⑤是教学规律的正确反映。

3、多选题  _____是指研究者根据研究的需要在经过专门设计的、人工高度控制的环境中进行的实验。
A: 现场实验法
B: 实验室实验法
C: 前实验
D: 准实验

参考答案: BC

本题解释:
参考答案：B。参考解析：。

4、单选题  教师与学生相遇，通常由学生主动向教师打招呼，恰当的招呼应当是_____。
A: 老师好
B: 见到你很高兴
C: 你好
D: 老师早

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

5、单选题  幼儿园的环境应_____
A: 儿童化
B: 现代化
C: 高档化
D: 小学化

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
幼儿园环境应考虑幼儿的身心发展特点，体现儿童特色。

6、简答题  功能固着

参考答案:
参考解析：
人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。

7、单选题  儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 正弱化
D: 负弱化

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：负强化是指当所期待的行为出现后，撤销一个厌恶刺激。

8、多选题  为什么?（）
A: 教师的目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握
B: 符合知觉选择规律
C: 符合感觉的相互作用中同时对比规律
D: 符合刺激泛化与分化规律
E: 符合练习律

参考答案: ABC

本题解释:
参考解析：ABC。解析：知觉选择性规律：知觉对象与直觉背景差别越大，对象越容易被人直觉。感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字。

9、多选题  群众观点包括_____
A: 一切向群众负责的观点
B: 虚心向群众学习的观点
C: 坚信群众自己解放自己的观点
D: 全心全意为人民服务的观点

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：ABCD。参考解析：群众观点包括四个基本观点：一是相信人民群众能够自己解放自己的观点；二是全心全意为人民服务的观点；三是一切向人民群众负责的观点；四是虚心向人民群众学习的观点。故选ABCD。

10、单选题  现代教育与传统教育的根本区别在于：现代教育重视_____。
A: 思维能力的培养
B: 创新能力的培养
C: 想象能力的培养
D: 实践能力的培养

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是刨造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。

11、单选题  根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究其_____
A: 民事责任
B: 刑事责任
C: 一般责任
D: 行政责任

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定。明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

12、多选题  以下属于学生的合法权利的是_____。
A: 终身受教育的权利
B: 身心健康权
C: 人格尊严权
D: 隐私权

参考答案: BCD

本题解释:
参考答案：B,C,D。

13、单选题  这份公文的成文日期正确的书写方式是_____
A: 2013年2月20日
B: 2013年二月二十日
C: 二0一三年二月二十日
D: 二零一三年二月二十日

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：《党政机关公文格式》规定，成文日期用阿拉伯数字将年、月、目标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。故选A。

14、判断题  教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的教学法称为谈话法。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛。

15、简答题  儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关？

参考答案:
参考解析：
（1）生理发展的加速期；
（2）心理发展本身的状态；
（3）心理的整体发展。

16、单选题  学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是_____
A: 发展性功能
B: 个体性功能
C: 教育性功能
D: 社会性功能

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
德育的社会眭功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体说来，主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功篚、文化功能等。

17、单选题  关于著作权的年龄界限是_____
A: 已满14周岁
B: 已满16周岁
C: 已满18周岁
D: 没有年龄界限

参考答案: D

本题解释:
参考解析：《著作权法》第十一条第一、二款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外；创作作品的公民是作者。根据该规定，只要是作品的创作人，就享有著作权，不受其年龄大小的限制。故选D。

18、单选题  医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是_____
A: 使心脏振动的振幅增加，响度增大
B: 改变心跳的频率，使音调变调
C: 改变心跳的音色，使声音好听些
D: 减少声音传播过程中的能量损耗

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：听诊器前端实际上是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的声波振动后，听诊器内的密闭气体随之振动，传到耳塞的一端，由于腔道狭窄，气体的振幅就比前端要大很多，医生听到传来的声音也就大了很多。就好像我们拿一个贝壳放到耳朵上能听到里面气流的声音。

19、单选题  指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定_____
A: 教育目的
B: 培养目标
C: 课程目标
D: 教学目标

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

20、单选题  具有抗生酮作用的营养素是_____
A: 脂类
B: 蛋白质
C: 碳水化合物
D: 微量元素

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
脂肪在体内分解代谢，需要葡萄糖的协同作用。当膳食中碳水化合物供应不足时，体内脂肪或食物脂肪被动员并加速分解为脂肪酸来供应能量。在这一代谢过程中，脂肪酸不能彻底氧化而产生过多的酮体，酮体不能及时被氧化而在体内蓄积，以致产生酮血症和酮尿症。膳食中充足的碳水化合物可以防止上述现象的发生，因此，碳水化合物具有抗生酮的作用。

21、简答题  简述终身教育的定义及其特点。

参考答案:
参考解析：（1）终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育统一综合。
（2）终身教育的特点有：终身性、全民性、广泛性、灵活性和实践性。

22、单选题  下列关于小学生想象发展的特点，正确的是_____。
A: 想象中的概括性成分不断减少
B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡
C: 想象由现实性向浪漫性过渡
D: 想象的有意性逐渐减少

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：小学生想象的发展：由模仿性、再现性向创造性过渡，由浪漫性向现实性过渡。

23、单选题  强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的_____学习论基础。
A: 行为主义
B: 认知主义
C: 建构主义
D: 人本主义

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：人本主义认为学习是人固有能量的自我实现，由个人自主发起的、使个人整体投入其中并全面变化的活动，强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学。

24、多选题  以下属于班级授课制优越性的有_____
A: 高效性
B: 循序渐进性
C: 实践性强
D: 教师发挥主导作用

参考答案: ABD

本题解释:
参考答案：ABD。参考解析：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。

25、判断题  “纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：纲要信号图式教学法是苏联教育家沙塔洛夫创立的一套教学法。纲要信号陶表是一种由字母、单词、数字或者其他信号组成的直观性很强的教学辅助工具。

26、单选题  儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的_____
A: 个别的心理特征
B: 所有的心理特征
C: 典型的心理特征
D: 笼统的心理特征

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

27、多选题  小学生常见的情绪适应问题是_____
A: 恐惧
B: 抑郁
C: 紧张
D: 失眠

参考答案: AC

本题解释:
参考答案：AC。参考解析：常见的小学生情绪适应问题主要有恐惧、紧张和情感冲突。

28、单选题  下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是_____。
A: 谈话法
B: 实践法
C: 陶冶法
D: 讲授法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法。

29、单选题  美国心理学家杜威认为，解决问题一般包括五个步骤，其中确定和界定问题、明确问题解决的已知条件属于以下哪个步骤的内容?_____
A: 假设
B: 诊断
C: 困惑
D: 推断

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：杜威的问题解决五步模式：①困惑（感受到问题的存在，即意识到问题的存在）。②诊断（确定和界定问题，即识别问题）。③假设（使问题情境中的命题和其认知结构联系起来）。④推断（对各种假设进行经验的或者实际的检验）。⑤验证（找出解决问题的最佳方法）。

30、单选题  主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____。
A: 个别教学制
B: 班级教学制
C: 分组教学制
D: 道尔顿制

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是道尔顿制。

31、简答题  教育要适应人的发展的哪些规律？

参考答案:
参考解析：（1）顺序性；
（2）阶段性；
（3）不平衡性；
（4）互补性；
（5）个别差异性。

32、判断题  教育只能适应青少年的发展，不能促进其发展。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
教育既要适应青少年的发展，也要促进其发展。

33、判断题  测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：测验的信度是指测验的可靠性。

34、判断题  盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展的互补性。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：

35、单选题  下列家庭教育的做法中较为合理的是_____
A: 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子
B: 尽量满足孩子的一切要求
C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准
D: 即便是最民主的家庭，也应对孩子有所保留，有时还要适当回避

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：在家庭教育中，父母应该培养孩子的自立能力，让孩子做一些力所能及的事情；可以满足孩子合理的要求；父母的教育观念应该与爷爷奶奶的保持一致，尽量给孩子创设一个和谐一致的教育环境。

36、判断题  教师工作的效果具有延时性的特点。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：劳动的效果决定了教师工作的延时性。教师的工作，不仅是通过教学使学生掌握一定的科学文化知识，而且还要培养和发展他们的智力和能力，陶冶其情操，发展其健康的体魄和完美的个性，这一切均不是在短期内可以看到的。因此，教师工作的效果具有延时性的特点。

37、单选题  以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是_____
A: 粘液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。

38、判断题  特郎普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起．采用灵活的时间代替固定的上课时间。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，是美国教育家伊德．特朗普在20世纪50年代提出的一种教学组织形式。特朗普制把大班上课、小班讨论和个人独立研究三种教学形式结合起来。大班进行集体教学，把几个平行班统一上课，占40％学时。15～20人组成一个小班讨论大班的授课内容，占20％学时。最后是学生个人独立自学、研究、完成作业．占学时的40％。

39、简答题  如何培养和激发学生的学习兴趣？

参考答案:
参考解析：
（1）通过各种活动发展学生的兴趣；
（2）通过提高教学水平，引发学生兴趣；
（3）引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来；
（4）要根据学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣；
（5）要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣；
（6）通过积极的评价使学生的兴趣得以强化；
（7）充分利用原有兴趣的迁移。

40、填空题  程序教学的基础是____心理学。

参考答案: 行为主义


本题解释:
参考解析：
行为主义

41、单选题  人类的染色体是由DNA，即_____链构成的，基因就是在DNA链上的特定的一个片段。由于亲代的染色体通过生殖过程传递到子代，这就产生了遗传。
A: 脱氧核糖核酸
B: 氨基酸
C: 多肽
D: 核糖核酸

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：DNA又称脱氧核糖核酸，是染色体的主要化学成分，同时也是组成基因的材料。有时被称为“遗传微粒”。DNA分子的功能是贮存决定物种性状的几乎所有蛋白质和DNA分子的全部遗传信息；编码和设计生物有机体在一定的时空中有序地转录基因和表达蛋白完成定向发育的所有程序；初步确定了生物独有的性状和个性以及和环境相互作用时所有的应激反应。据以上分析可知应选A。

42、判断题  心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，且到一定的程度就不再遗忘了。

43、单选题  老师在批评调皮不好学的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的_____。
A: 自我意识
B: 学习目的
C: 学习需要
D: 学习动机

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。

44、单选题  “清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。
A: 民主型
B: 专制型
C: 独断型
D: 放任型

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：。

45、判断题  凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

46、单选题  有意注意发展的高级阶段是_____。
A: 注意转移
B: 学生通过自己的出声言语活动，以调节和控制自己的各种心理活动
C: 通过成人的言语指令而引发的有意注意
D: 通过内化过程．学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：学生的有意注意的发展经历三个阶段：第一阶段是通过成人的言语指令而引发的有意注意。第二阶段是学生通过自己的出声言语活动，以调节和控制自己的各种心理活动，如阅读、算题中出声计算。第三阶段是通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动，这是有意注意发展的高级阶段。

47、单选题  我国的义务教育实施国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，_____管理的体制。
A: 乡、镇人民政府为主
B: 县级教育行政部门为主
C: 学校自行
D: 县级人民政府为主

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”

48、简答题  支架式教学

参考答案:
参考解析：
支架式教学是以维果斯基的“最近发展区”理论为基础的一种新型的建构主义教学模式，它是指通过支架把管理学习的任务逐渐由教师转移给幼儿自己，最后撤去支架。

49、单选题  教师通过展示实物、教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_____
A: 训练法
B: 演示法
C: 实验法
D: 发现法

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。

50、单选题  “化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是_____
A: 意志对认识的影响
B: 情感对认识的依赖
C: 意志对情感的作用
D: 情感对意志的作用

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
“化悲痛为力量”“不要意气用事”，指的是意志对情绪情感的调节作用。