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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(一)
2019-09-03 01:13:27 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、单选题  世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是_____
A: 洛克
B: 欧文
C: 蒙台梭利
D: 福禄贝尔



2、判断题  《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定:教师对师德考核结果有不同意见的,可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。___ __



3、单选题  某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这属于_____。
A: 焦虑症
B: 抑郁症
C: 强迫症
D: 恐惧症



4、单选题  教育信息化的基本特征有_____。
A: 实用化
B: 网络化
C: 整体化
D: 方便化



5、单选题  为揭示教育现象与过程发展规律,选取的研究对象必须是_____。
A: 最大数量的
B: 有典型代表意义的
C: 不可控制的
D: 不同性质的



6、单选题  下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?_____
A: 在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子
B: 尽量满足孩子的一切要求
C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准
D: 即便是最民主的家庭,也要对孩子有所保留,有时还要适当回避



7、多选题  下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。
A: 材料本身必须具有逻辑意义
B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D: 学习材料要高于学习者的能力范围



8、简答题  简述引起和保持有意注意的主要条件和方法。



9、判断题  课时计划既应包括教师要做的,也应包括学生要做的。_____



10、简答题  2000年11月13日,湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生,在被班主任老师赶出学校后,喝农药自杀在自己的家门口。原因是学校没钱发教师的工资,镇里决定让每个学生把70元钱交到学校,并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱,所以学校就停课,将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱,等交齐钱后学校再开课。年仅11岁的张某在被包括班主任在内的四位教师赶回家,并说不交钱就不准上学,在其父母当天不在家的情况下,发生了前述本不该发生的悲剧。
问题:结合相关教育法律法规,谈谈你对该案例的认识。



11、单选题  _____标志着教育学开始成为一门独立的学科。
A: 《普通教育学》
B: 《大教学论》
C: 《民主主义与教育》
D: 《教育学》



12、单选题  在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视_____。
A: 传授学生知识
B: 发展学生能力
C: 培养学生个性
D: 养成学生品德



13、单选题  数学老师在教授"直角三角形"的概念时,画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了_____
A: 变式
B: 定势
C: 反例
D: 正例



14、简答题  学习方式



15、判断题  有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。_____



16、简答题  阅读下列材料,并回答问题。
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析:
(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?
(3)对教师来讲,正确掌握维纳归因理论有何意义?



17、单选题  测得一名儿童的智商为60,他属于_____。
A: 正常儿童
B: 智力超常儿童
C: 弱智儿童
D: 聋、哑、盲儿童



18、单选题  孔子说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”这句话是强调_____的重要性。
A: 说理教育法
B: 榜样教育法
C: 陶冶教育法
D: 自我修养法



19、简答题  主题班会



20、单选题  对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校应该采取什么措施?_____
A: 开除学籍
B: 批评并开除学籍
C: 批评教育
D: 退学



21、判断题  模仿是3~4岁幼儿主要的学习方式。_____



22、单选题  心理学研究指出:2—3岁是学习口头语言的最佳期,4—5岁是开始学习书面语言的最佳期,学习外语应从10岁以前就开始,学习乐器在5岁左右开始为最佳。这些都说明了个体身心发展存在()。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不均衡性
D: 互补性



23、单选题  与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的_____。
A: 自觉性、主动性和稳定性
B: 积极性
C: 适应性和社会性
D: 内化性和意志性



24、简答题  教育规律



25、简答题  阅读下而材料,冋答问题。
学生工林在学校因同学给他起外号,将同学的*子打出了血。班主任徐老师给工林的爸爸打电话,让他下午到学校来。放学时,工林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的而,第一句话就是:“这么点儿大的孩了都管不好,还用我教你吗?”
问题:请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价。



26、判断题  共同要素论的代表人物是桑代克。_____



27、简答题  简要回答能力的分类。



28、单选题  中等及中等以下教育由_____管理。
A: 国务院
B: 省、自治区、直辖市人民政府
C: 地方人民政府
D: 市级以上教育行政管理部门



29、单选题  教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效实现预定教学目标的过程称为_____。
A: 课堂凝聚力
B: 课堂控制
C: 课堂管理
D: 课堂气氛



30、多选题  2012年国家颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中,基本理念包括_____。
A: 师德为先
B: 幼儿为本
C: 能力为重
D: 终身学习



31、单选题  下列学习迁移属于具体迁移的是_____。
A: 对“蜜蜂”“蜻蜓”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B: 举一反三、闻一知十
C: 将已掌握的字母进行重新组合,形成新的单词
D: 学生学会写牛这个字,有助于学习写“犇”



32、单选题  学校教育制度在形式上经历了非正式教育——_____——正规教育三个发展阶段。
A: 正式教育
B: 非正规教育
C: 正式而非正规教育
D: 正规而非正式教育



33、单选题  “建国君民。教学为先”这句话反映了_____。
A: 教育与政治的关系
B: 教育与经济的关系
C: 教育与文化的关系
D: 教育与科技的关系



34、填空题  ____是研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法,是早期儿童发展研究中常用的一种方法。



35、单选题  先行组织者教学策略常用于_____。
A: 发现学习
B: 接受学习
C: 个别化教学
D: 掌握学习



36、简答题  结合实例分析,提高解决问题能力的教学方法。



37、多选题  以下属于理性知识的是_____。
A: 表象
B: 概念
C: 规则
D: 原理



38、单选题  人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。
A: 安全需要
B: 尊重、成就需要
C: 自我实现需要
D: 归属和爱的需要



39、单选题  幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是_____。
A: 稳定性
B: 阶段性
C: 连续性
D: 顺序性



40、单选题  学生品德的形成过程需经历三个阶段,即依从、认同和_____。
A: 表达
B: 外化
C: 内化
D: 反馈



41、简答题  简述品德心理结构的主要成分。



42、判断题  儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。_____



43、多选题  中小学教师包括_____的教师。
A: 幼儿园
B: 特殊教育机构
C: 普通中小学
D: 成人高等教育机构



44、简答题  试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。



45、单选题  心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。
A: 小学阶段
B: 初中阶段
C: 高中阶段
D: 大学阶段



46、单选题  马克思主义教育学说认为,人的发展的根本动力是_____。
A: 环境影响
B: 教育作用
C: 内在因素
D: 实践活动



47、单选题  在经过一定时间的学习之后,对学生进行“诊断测验”,根据结果把学生分为甲、乙、丙、丁组。甲组学生自学补充教材,乙组学生由教师上附加课,丙、丁组学生由不同的教师上基础复习课。这种分组教学属于_____。
A: 学科能力分组
B: 跨学科能力分组
C: 不同学习内容和不同学习目标的分组
D: 学习内容目标和学习内容相同而采取不同方法和媒体的分组



48、单选题  _____是词汇丰富的活跃期。
A: 2—3岁
B: 4—5岁
C: 6—7岁
D: 5—6岁



49、简答题  简述个体身心发展的一般规律。



50、单选题  儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段




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