1、多选题 一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时,课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢,但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的,学生却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师所始料不及的,可喜的是,这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不用的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己意见,最后全班学生从保护野生动物的角度出发,推翻了课文观点。
请根据相关教育理论,对案例中师生的表现作个评价()。
A: 教师备课时无法预见到课堂上出现的突发事件,教师见机行事,就势下坡,以摆脱尴尬,引导学生讨论是为了拖延事件,直接导致这堂课无标准答案。
B: 教师备课时无法预见到课堂上出现的突发事件,但能随机应变,因势利导,引导学生讨论,有效处理了突发事件,反映了教师的教学机智。
C: 学生敢于在课堂上不遵循教师要求,表明这个学生平时就不遵守纪律,胆大妄为,日无师长,无视权威,敢于冒天下之大不韪,表现出他与众不同的个性。
D: 学生敢于在课堂上不遵循教师要求,表明这个学生平时学习就思维独立,对问题有自己的见解,不从众,敢于冒天下之大不韪,坚持表达自己的个人意见。
2、判断题 评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。_____
3、填空题 ____既是儿童的初始生活环境,也是儿童的初始教育环境。
4、单选题 下列现象属于学习迁移的是_____。
A: 温故而知新
B: 学而时习之
C: 近朱者赤近墨者黑
D: 书山有路勤为径
5、单选题 有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为_____。
A: 分科课程
B: 核心课程
C: 模拟课程
D: 活动课程
6、单选题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是_____。
A: 《义务教育法》
B: 《未成年人保护法》
C: 《儿童权利公约》
D: 《幼儿园工作规程》
7、简答题 怎样理解直观性教学原则?
8、简答题 教育目的
9、简答题 为什么说教育在人的发展中起主导作用?
10、填空题 儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象,那就是____,即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
11、单选题 教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括_____。
A: 人的社会化和个性化问题
B: 人的理性和非理性问题
C: 可持续发展的理念为指导
D: 科学素质与人文素质问题
12、简答题 简述影响遗忘进程的因素。
13、填空题 我国教育发展的战略方向是三个面向,即教育要面向____、面向____、面向____。
14、多选题 教育机智的运用策略有()。
A: 循循善诱,因势利导
B: 灵活果断,随机应变
C: 对症下药,方式多样
D: 实事求是,掌握分寸
15、简答题 如何培养创造性思维
16、单选题 _____的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾型。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质
17、填空题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质。任务。入学条件。企业年限以及它们之间关系的制度——____。
18、单选题 暑假了,小红既想跟着姑妈去黄山旅游,又想留在家里看喜爱的动画片,这时她面临_____。
B: 双避冲突
C: 趋避矛盾
D: 多重趋避矛盾
19、判断题 国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员,发现其中50名男子成为音乐家,这是遗传决定的。_____
20、判断题 一般能力测验又称智力测验。_____
21、单选题 《孟子》中“夏日校,殷日序,周日庠,学则三代共之”,其中“校、序、庠、学”都是指_____。
A: 教师
B: 学校名称
C: 私塾
D: 六艺
22、简答题 试述学校教育对人的身心发展的作用。
23、单选题 “师者,所以传道受业解惑也。”这句话表明教师角色中的_____。
A: 传播者
B: 传道授业者
C: 榜样者
D: 朋友
24、简答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
25、单选题 在缺乏某种先前经验的情况下,靠死记硬背来进行的学习属于典型的_____。
A: 接受学习
B: 发现学习
C: 机械学习
D: 意义学习
26、简答题 简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
27、单选题 Y教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是_____。
A: 教育的终身化
B: 教育的多兀化
C: 教育的民主化
D: 教育的全民化
28、多选题 循序渐进原则是教学原则的一种,以下说法体现该原则的有_____。
A: 学而时习之
B: 杂施而不逊,则坏乱而不修
C: 学以致用
D: 循序而渐进,熟读而精思
E: 教学相长
29、简答题 罗森塔尔效应,也称教师期望效应或皮革马利翁效应,是指教师通过行为表达出来的期望对学生所产生的影响[/content]
30、简答题 教学过程中要处理好哪些必然联系?
31、简答题 有意注意
32、单选题 从作用的对象看,教育功能可分为_____。
A: 正向功能与负向功能
B: 显性功能与隐性功能
C: 个体功能与社会功能
D: 显正向功能和隐负向功能
33、单选题 我国中小学教师专业标准试行的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。
A: 教书育人
B: 师德为先
C: 尊重规律
D: 为人师表
34、单选题 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于_____。
A: 词汇学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 命题学习
35、简答题 结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力?
36、多选题 影响幼儿品德形成的外部条件有_____。
A: 家庭教养方式
B: 道德认知
C: 社会风气
D: 同伴群体
37、判断题 各条教学原则都有自身的特点和作用,它们之间没育联系。_____
38、单选题 班主任的个别教育工作中处于首要地位的是_____。
A: 了解学生
B: 建立学生档案
C: 做好先进生工作
D: 做好后进生工作
39、判断题 社会学习理论认为,人类学习的实质应当是操作性学习。_____
40、单选题 很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来,这是一种_____现象消极作用的表现。
A: 发散思维
B: 定势
C: 逻辑思维
D: 启发
41、单选题 学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是_____。
A: 演示法
B: 练习法
C: 实验法
D: 实习作业法
42、判断题 教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____
43、单选题 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,称为_____。
A: 教学策略
B: 教学方法
C: 教学目标
D: 学习方法
44、多选题 创造性思维训练的常用方法有_____。
A: 头脑风暴训练
B: 自我设计训练
C: 推测与假设训练
D: 发散思维训练
E: 直觉思维训练
45、单选题 关于问题的种类,对代数式a2+2ab+b2进行因式分解属于_____。
A: 一般问题
B: 有结构问题
C: 无结构问题
D: 特殊问题
46、单选题 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和_____。
A: 外化
B: 内化
C: 行为
D: 从众
47、单选题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是_____。
A: 从课程制定者或管理制度角度划分的
B: 从课程的功能角度划分的
C: 从课程的组织核心角度划分的
D: 从课程的任务角度划分的
48、填空题 了解学生常用的方法有:____、____、____和调査法。
49、简答题 简述学前儿童游戏的特点。(3分)
50、简答题 简述教育行政赔偿的含义及特征。