1、单选题 在布卢姆的教育目标分类中,认知领域的最高级目标是_____
A: 运用
B: 分析
C: 综合
D: 评价
2、简答题 一位母亲因孩子把刚买回家的一块盒装金表当成新鲜玩具给弄坏了,就狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。不料,这位老师却幽默地说:“恐怕中国的一个发明家被你‘枪毙’了。”这位母亲不解其意,老师给她分析说:“孩子的这种行为是创造力的一种表现,你不该打孩子,要解放孩子的双手,让他从小就有动手的机会。”“那我该怎么办?”这位母亲听了老师的话后对自己的行为后悔不已。“补救的方法是有的,”老师接着说,“你可以和孩子一起把表送到钟表铺,让孩子站到一旁看修表匠如何修理,这样钟表铺就成了课堂,修表匠就成了先生,你的孩子就成了学生,修表费就成了学费。孩子的好奇心也得到了满足,说不定他还会学会修理呢!”
试运用所学的教育学知识对该老师的做法进行分析。
3、单选题 以僧为师以吏为师是古代_____教育的特征。
A: 中国
B: 埃及
C: 希腊
D: 罗马
4、多选题 西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解,下列说法正确的是_____
A: 中国人的智慧创造了领先世界的科技成就
B: 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高
C: 欧洲吸收和借鉴中国科技成就,形成近代科学
D: 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
5、单选题 “闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的_____
A: 定式现象
B: 迁移现象
C: 记忆现象
D: 创造现象
6、填空题 现代班级管理强调以____为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,确保学生的持久发展。
7、多选题 为什么?()
A: 限制了学生的观察力和想象力
B: 没有敏锐的捕捉教育细节
C: 在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识
D: 开拓了学生的视野
E: 及时纠正了学生的错误
8、多选题 儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》
B: 《孟子》
C: 《大学》
D: 《中庸》
9、判断题 我国海岸线漫长,自北向南濒临的近海有渤海、东海、黄海和南海。_____
10、简答题 教育改革
11、单选题 法律规定,教师的平均工资水平应当不低于当地_____的平均水平。
A: 工人
B: 医生
C: 公务员
D: 农民.
12、单选题 教师与学生相遇,通常由学生主动向教师打招呼,恰当的招呼应当是_____。
A: 老师好
B: 见到你很高兴
C: 你好
D: 老师早
13、判断题 教育是培养人的社会活动,教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。_____
14、判断题 人是教育的产物。_____
15、单选题 ”龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点_____。
A: 遗传决定论
B: 环境决定论
C: 辐合论
D: 教育论
16、多选题 下列有关文学常识的表述正确的一项是_____
A: 莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者,喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象
B: 雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家,他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功地塑造了一个外形丑陋心灵高尚的人物形象加西莫多
C: 19世纪法国批判现实主义的杰出代表巴尔扎克,一生创作了九十多部小说,这些小说的合集《人间喜剧》的命名是受但丁的《神曲》的启发而确定的
D: 欧仁·鲍狄埃是法国巴黎公社时期的杰出诗人,著名的《国际歌》是他在巴黎公社失败后创作的
17、单选题 一谈起爱国,人们往往会想到金戈铁马、血洒疆场。实际上,在和平年代,爱国体现在生活的每一个细节中。当前,我国消费不旺,制约着经济发展,因此,从一个方面说,“积极消费就是爱国”。这表明_____
A: 民族精神永不泯灭
B: 消费是爱国程度的衡量标准
C: 爱国主义是具体的
D: 消费是新时期爱国主义的主题
18、简答题 简述焦虑产生的原因。
19、多选题 教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括_____
A: 教法创新能力
B: 语言表达能力
C: 教学实践能力
D: 教育和组织管理能力
20、单选题 课程新编的比例一般控制在_____左右。
A: 10%~20%
B: 15%~30%
C: 20%~40%
D: 10%~30%
21、判断题 心理健康的定义之一是:一种生活适应的良好状态。_____
22、多选题 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于_____
A: 活动的难易
B: 竞赛动机的激发
C: 被他人评价的意识
D: 注意的干扰
23、判断题 美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____
24、单选题 决定教育的社会性质的主要因素是_____。
A: 生产力发展水平
B: 政治经济制度
C: 民族文化传统
D: 社会意识
25、单选题 从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是_____
A: 没有听觉
B: 听觉的个别差异小
C: 听觉的个别差异大
D: 听觉没有差异
26、单选题 2013年,国务院首次发布《大气污染防治行动计划》,目的在于改善我国居住环境,空气质量,让人民每天呼吸健康的空气,对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____
①我国是人民当家作主的国家,政府要坚持对人民负责的原则
②以人为本,执政为民
③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能
④加大综合治理力度,减少污染物排放是防治的关键
A: ①③
B: ①④
C: ②③
D: ③④
27、判断题 “千里之行,始于足下”,是对立统一规律在生活中的实际表现。_____
28、单选题 班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行
B: 教育个别学生
C: 了解和研究学生
D: 组建班集体
29、单选题 学校教育中,全面实现教育目的的基本途径是_____
A: 教学工作
B: 德育教育
C: 班级管理
D: 课外活动
30、填空题 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置明显的____标志。
31、简答题 小学阶段课程的性质是什么?
32、判断题 教学有法,教无定法。_____
33、简答题 试述在学校教育教学中,如何培养中学生的观察能力。
34、单选题 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是_____。
A: 德谟克利特
B: 亚里士多德
C: 柏拉图
D: 苏格拉底
35、单选题 在教学活动中,书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用,这体现了教师教学监控能力_____的发展趋势。
A: 迁移性逐渐提高
B: 从不自觉到自觉,最后达到自动化
C: 从他控到自控
D: 敏感性逐渐增强
36、单选题 联合国《儿童权利公约》的核心精神是_____。
A: 儿童权利最佳
B: 尊重儿童尊严
C: 尊重儿童观点与意见
D: 维护青少年的社会权利主体地位
37、简答题 范例教学的基本理论可以概括为"三三四五",即"三个性""三个统一""四个阶段""五个分析"。请简要说明"三个统一"的内涵。
38、单选题 直观手段的类型有_____
A: 言语直观、模像直观和抽象直观
B: 符号直观、模像直观和实物直观
C: 抽象直观、言语直观和符号直观
D: 言语直观、实物直观和模像直观
39、单选题 嫦娥三号卫星已于2013年12月2日凌晨1:30分在四川省西昌卫星发射中心成功发射。“嫦娥三号”携_____月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察,并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。
A: “揽月号”
B: “钱学森号”
C: “玉兔号”
D: “追梦号”
40、简答题 高原现象
41、单选题 注意的两种基本特征是_____
A: 指向性和选择性
B: 指向性和集中性
C: 指向性和分散性
D: 集中性和紧张性
42、单选题 导致“脚气病”的重要原因是缺乏_____
A: 维生素A
B: 维生素B1
C: 维生素C
D: 维生素D
43、单选题 对于刚初生至2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有_____
A: 手工、绘画材料
B: 用手穿的大木珠
C: 色彩鲜明的小球
D: 不倒翁,拨浪鼓
44、判断题 素质教育就是学生什么都学、什么都学好。_____
45、填空题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位,把____作为教育工作的基本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策,把____作为教育改革发展的核心任务。
46、单选题 华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用_____
A: 遗传
B: 环境
C: 教育
D: 教师
47、单选题 被称为“教育心理学之父”的是_____。
A: 弗洛伊德
B: 皮亚杰
C: 桑代克
D: 华生
48、单选题 关于著作权的年龄界限是_____查看材料
A: 已满14周岁
B: 已满16周岁
C: 已满18周岁
D: 没有年龄界限
49、单选题 雕塑是城市的一张名片,优秀的雕塑能雕琢出历史与文化,人心与情怀,更能传达出所在城市的精神。这表明_____
A: 雕塑是文化传播中的主要手段
B: 雕塑在文化传承中起能动作用
C: 文化是民族性与世界性的统一
D: 文化的展现依托一定的物质载体
50、单选题 下列关于动机水平与学习效率的关系,正确的是_____。
A: 学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好
B: 学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好
C: 动机水平越高,学习效率也越好
D: 不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好