1、多选题 自我意识的成分有_____。
A: 自我认识
B: 自我感觉
C: 自我体验
D: 自我教育
2、简答题 简述个性倾向性的含义及其特征。
3、填空题 童年期又称____,这是一个人一生发展的基础时期。
4、判断题 孩子刚一落生时,最先表现出来的差异就是性格差异。_____
5、单选题 对学习过程中制订自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为_____。
A: 智力技能
B: 学习自觉性
C: 元认知策略
D: 自我意识
6、单选题 我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于_____。
A: 1985年
B: 1992年
C: 1993年
D: 1994年
7、单选题 《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。
A: 全国人民代表大会常务委员会
B: 全国人民代表大会
C: 国务院
D: 教育部
8、单选题 根据下面资料,作答7、8题
【资料】三年级(4)班的课堂上,佳佳正在给给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮将她所有的贺卡都用彩色版画花了。谢老师问清楚后让亮亮赔礼道歉,平时一直很倔强的亮亮就是不道歉,谢老师将亮亮拉到教室外,给亮亮爸爸打电话,让他立刻买贺卡送到学校来,并当着爸爸的面批评了亮亮。
关于谢老师的做法,以下观点正确的是()。
A: 亮亮犯了了错误,老师就应该进行批评和教育
B: 亮亮脾气倔强,老师就应该采取强硬的方式来教育
C: 老师让爸爸买贺卡来学校,是对亮亮不良行为的矫正
D: 老师应该用更温和的方式来处理这一事件
E: 老师对亮亮的批评教育是基于对学生的关爱
9、简答题 美国哈佛大学心理学家加德纳提出的"多元智力理论"认为,人的智力是多元的,每个人都在不同程度上拥有着七种基本智力,只不过,不同个体的优势智力是存在差别的。
赵元任是新中国成立前清华大学的国学大师之一,他精通多种国内方言和八九种外语。在巴黎和柏林的街头,他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常,使别人误以为他是本地的常住居民。在国内,每到一个地方,赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年,在大多数人面前,他都显得说话木讷、反应迟钝、表情呆滞。在父母老师的倾心教育、培养和影响下,周舟在乐团指挥方面显示出了自己的才能,多次在盛大的场合指挥交响乐团完成表演,其指挥才能得到了观众的一致认可。
自20世纪80年代开始,中国科技大学就在全国招收少年大学生,这些少年大学生都是数理化等理科学生,大多获得过全国奥赛的最高奖励,或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学,在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠(化名)目前已经成为拥有数亿资产的著名商人。小时候的他并不聪明,学习成绩较差,小学毕业后就走入了社会。除了勤劳和精明之外,鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理,善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等,善于调动企业每个人的积极性和创造性。从而使他的团队发挥出最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功,他本人也成了具有一定影响力的浙商。
1.填空(每空1分,共5分)
依据加德纳的多元智力理论来分析上述材料,可以看出:国学大师赵元任的优势智力是____;谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班,主要取决于他的优势智力,即——;鲁冠的成功主要源于他的优势智力,即____。
2.结合教师的实际工作,谈谈多元智力理论对教育教学工作的借鉴作用。(5分)
10、简答题 为了使学生更好地学习,给他们提供一个更有情趣的学习环境,李老师对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画,教室内摆满了各种植物,使课室充满了生机。而张老师则在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来。.
结合材料,请回答:.
1.李老师的行为将产生什么样的效果?为什么?
2.张老师的目的是什么?他的做法符合什么规律?
11、简答题 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得招用未满____周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
12、简答题 试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
13、填空题 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
14、填空题 刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。
15、多选题 新课程强调,教师是学生学习的_____。
A: 合作者
B: 引导者
C: 指挥者
D: 参与者
16、判断题 提出普及初等教育的要求是在第一次工业革命后。_____
17、填空题 虽然不同的学习者的练习曲线存在差异,但也具有共同点,如中间有一个明显的、暂时的停顿期,叫____。
18、简答题 简述操作技能的形成阶段。
19、单选题 学生学习是为了改变自己在同学中的地位,这样的学习动机属于_____
A: 认知内驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 交往内驱力
20、单选题 下列哪项学习属于有意义的接受学习?_____
A: 学生兴趣盎然地听科普讲座
B: 学生用谐音法记忆单词
C: 科学家探索新材料
D: 玩走迷宫游戏
21、单选题 除国家另有规定外,任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满_____。
A: 12周岁
B: 14周岁
C: 16周岁
D: 18周岁
22、单选题 儿童学习概念的主要方式是_____。
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读
23、单选题 《中小学公共安全教育指导纲要》指出,公共安全教育的形式在小学以_____为主,初中以活动和体验为主,高中以体验和辨析为主。
A: 游戏和模拟
B: 练习与实践
C: 模拟和实践
D: 讲故事与做活动
24、单选题 为了发展教育事业,提高全民素质,根据_____制定了《中华人民共和国教育法》。
A: 刑法
B: 宪法
C: 经济法
D: 国际法
25、单选题 影响学习动机的内部因素是_____。
A: 成熟
B: 家庭教育
C: 社会舆论
D: 教师的榜样作用
26、单选题 有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是_____。
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精细加工策略
D: 自由联想策略
27、简答题 为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?
28、单选题 动物小观察、小饲养等活动属于_____。
A: 学科活动
B: 社会活动
C: 技能活动
D: 科技活动
29、简答题 在运用奖励和惩罚时,应遵循的原则有哪些?
30、多选题 桑代克主张的三个学习律是_____。
A: 准备律
B: 因果律
C: 练习律
D: 效果律
31、单选题 学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?_____
A: 动作幅度
B: 动作结构
C: 动作力量
D: 动作速度
32、简答题 结合社会实际,谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。
33、判断题 短时记忆的内容量非常有限,约为5〜9个模块,不超过两分钟。_____
34、简答题 王林平时成绩一般,但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想,机不可失,时不再来。正当他打开橱门时,教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林,什么都明白了。张主任严肃地对王林说:“平时不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分决定。
问题:张主任的做法对吗?为什么?假如你是张主任,你会怎样做?
35、填空题 ____具体负责义务教育实施工作。
36、单选题 1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与_____。
A: 生产相结合
B: 劳动相结合
C: 生产劳动相结合
D: 工农业生产劳动相结合
37、单选题 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与_____。
A: 态度一致
B: 行动一致
C: 观点趋同
D: 相互理解与扶持
38、单选题 下列能体现循序渐进教学原则的是_____。
A: 时教必有正业
B: 君子之教,喻也
C: 藏息相辅
D: 不陵节而施
39、简答题 教师应该如何与学生建立良好的师生关系?
40、单选题 心理断乳期是指_____
A: 幼儿期
B: 儿童期
C: 少年期
D: 青年期
41、判断题 按认知发展阶段理论的观点,在形式运算阶段,个体能够进行假设性思维,具备一定的概括能力。_____
42、单选题 有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,学生的性格类型属于()。
A: 场独立型占优势
B: 场依存型占优势
C: 情感型
D: 内倾型
43、单选题 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。
①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
④学习任务容易,学习动机水平低.学习效果好
A: ①②
B: ①④
C: ②③
D: ②④
44、简答题 人格
45、简答题 课堂讲授
46、单选题 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园应保证幼儿每日户外活动时间不得少于_____小时。
A: 3
B: 0.5
C: 1
D: 2
47、判断题 教师取消全程监控的方式以后,良好的学习习惯能够保持,这是一种正强化。_____
48、多选题 班杜拉认为,观察学习包括哪几个子过程?_____
A: 注意
B: 保持
C: 复制
D: 动机
49、单选题 中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,《决定》强调改革的出发点和落脚点是_____。
A: 建立社会主义市场经济
B: 促进社会公平正义、增进人民福祉
C: 人民当家作主
D: 让一切财富的源泉充分涌动
50、单选题 学前班幼儿发展的评价主要是通过_____。
A: 测验
B: 评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C: 考试
D: 幼儿在教育教学过程中的表现