1、判断题 教师与幼儿、家长沟通,是技巧问题。_____
2、简答题 学习教育学的方法?
3、单选题 因材施教体现了幼儿教师劳动的_____特点。
A: 整体性
B: 细致性
C: 创造性
D: 示范性
4、多选题 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?_____
A: 基本道德和行为规范的教育
B: 公民道德与政治品质的教育
C: 世界观、人生观和理想的基础教育
D: 提高人的智慧水平的教育
5、单选题 第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_____原则。
A: 巩固性
B: 启发性
C: 循序渐进
D: 系统性
6、简答题 阅读下列材料,并冋答问题。
著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:黑格尔。健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺.作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。
问题:请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?
7、单选题 当代国际社会中影响最大,传播最广,最具生命力的一种教育思潮是_____。
A: 教育终身化
B: 教育民主化
C: 教育国际化
D: 教育制度化
8、多选题 教育目的是随着社会发展而演变的,教育目的的功能有_____。
A: 定向功能
B: 强制功能
C: 调控功能
D: 示范功能
E: 评价功能
9、简答题 幼儿思维直观行动性的发展主要表现在哪些方面?
10、单选题 学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是_____。
A: 外部
B: 成就
C: 交往
D: 任务
11、单选题 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_____。
A: 严重惧怕
B: 原因不明的惧怕
C: 非理性惧怕
D: 持久性的惧怕
12、填空题 形式训练说以____为理论基础。
13、多选题 以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法有_____。
A: 参观法
B: 实验法
C: 讨论法
D: 练习法
14、单选题 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。
A: 学习方法
B: 学习定势
C: 学习时间
D: 学习内容
15、填空题 英国教育家洛克的“白板说”属于____决定论。
16、填空题 教育有两大基本规律,分别是____和____。
17、填空题 一题多解是发散思维的表现,思维的基本形式有概念、判断和____。
18、单选题 假如教师要想“更新知识,调整知识结构,以提高自己的思想品德和业务素质,从而保障教育教学的质量”,行使的权利是_____。
A: 教育教学权
B: 科学研究权
C: 管理学生权
D: 进修培训权
19、简答题 情绪和情感
20、单选题 青少年身心发展的_____规律要求教育工作者必须因材施教。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 个别差异性
21、填空题 一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字,右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分,于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了,这名教师运用____原则来进行教学的。
22、单选题 《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究_____。
A: 民事责任
B: 刑事责任
C: 一般责任
D: 行政责任
23、简答题 你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义?
24、简答题 简述我国教育目的的基本特征。
25、多选题 课堂管理的目标是使学生能_____。
A: 拥有更多的学习时间
B: 进行自我管理
C: 投入到学习中去
D: 安静和驯服
26、多选题 教育民主化向纵深发展的表现是_____
A: 教育普及化的开始
B: “教育机会均等”口号的提出
C: 教育法制化的形成
D: 教育形式多样化
E: 教育民主化的质量和水平不断提高
27、判断题 谈话法就是启发式,讲授法就是注入式。_____
28、简答题 教学工作总结
29、填空题 道德教育的认识模式是由瑞士学者____提出的。
30、简答题 问题情境:
31、简答题 3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,不再像以前那样听话了,一有机会便要采取独立的行动。比如,儿童往往要求自己穿衣、吃饭;爱说“不”或不让动手偏用手去摸,不知什么叫危险,什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止,儿童就会表现出烦躁情绪或反抗性。
问题:这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段?其主要的心理特征是什么?
应如何正确对待这一阶段的儿童?
32、单选题 电影、电视等属于_____。
A: 视觉媒体
B: 听觉媒体
C: 视听觉媒体
D: 交互媒体
33、单选题 根据信息加工过程理论,_____对整个信息加工过程起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
A: 言语信息
B: 智慧技能
C: 认知策略
D: 动作技能
34、判断题 教育行政法规的名称一般有三种,即条例、规定和办法。_____
35、单选题 《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____
A: 大力发展义务教育
B: 跨越式发展义务教育
C: 稳步发展义务教育
D: 均衡发展义务教育
36、单选题 世界第一所幼儿园的创办者是_____
A: 福禄贝尔
B: 裴斯泰洛齐
C: 卢梭
D: 蒙台梭利
37、单选题 _____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A: 思维
B: 反应
C: 语言
D: 理解
38、单选题 成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者,当一项任务的成功率为50%时,力求成功者会_____,避免失败者会_____。
A: 可能选择,回避任务
B: 回避任务,犹豫不决
C: 坚决选择,可能选择
D: 可能选择,犹豫不决
39、简答题 身心发展的阶段性
40、判断题 准确地感知语音,是幼儿准确发音的先决条件。_____
41、单选题 在我国教育法律关系中,国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指_____
A: 国家立法机关
B: 国家司法机关
C: 各级政府
D: 地方各级人民代表大会
42、单选题 语词记忆大致出现在_____左右。
A: 2周
B: 6个月
C: 6~12个月
D: 1岁
43、判断题 心理正常的学生不需要心理辅导和帮助。_____
44、单选题 建立我国第一个幼儿教育研究中心,提出“活教育”思想的是_____。
A: 张雪门
B: 陈鹤琴
C: 陶行知
D: 杜威
45、单选题 下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度?_____
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国教师法》
D: 《中华人民共和国未成年保护法》
46、单选题 学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径是_____
A: 课外、校外活动
B: 社会实践活动
C: 教学
D: 班主任工作
47、单选题 如果一个家长想用看电视作为强化物,奖励儿童认真按时完成作业的行为,根据普里马克原理,最合适的安排应该是_____。
A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B: 规定每周看电视的适当时间
C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视
48、判断题 教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。_____
49、单选题 学生不是被动的劳动对象,他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面,即独立性、选择性、_____、创造性和自我意识性。
A: 调控性
B: 自主性
C: 合作性
D: 主动性
50、判断题 “看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式,旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。_____