1、简答题 为什么说教育在人的发展中起主导作用?
2、单选题 强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是_____。
A: 内发论
B: 外铄论
C: 成熟论
D: 多因素相互作用论
3、单选题 思想品德教育的实质是_____。
A: 将学生的道德认识转化为道德行为
B: 培养学生的道德情感
C: 将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德
D: 提高学生对宏观世界的认识
4、简答题 简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。
5、单选题 创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维
B: 聚合思维
C: 直觉思维
D: 发散思维
6、单选题 教师在课堂教学中,为了集中学生的注意,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作。_____
7、简答题 教学策略
8、简答题 心理健康
9、单选题 下列学习策略属于组织策略的是_____。
A: 画线
B: 记笔记
C: 列图表
D: 记忆术
10、单选题 教育要结合人的个性发展,做到_____。
A: 循序渐进
B: 防微杜渐
C: 教学相长
D: 因材施教
11、单选题 我国现在实行的义务教育的年限是_____。
A: 6年
B: 5年
C: 8年
D: 9年
12、单选题 “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的_____。
A: 生理健康
B: 生理卫生
C: 心理健康
D: 身体健康
13、单选题 想象主要处理的信息,是以_____形式呈现在人们头脑中的表征。
A: 抽象
B: 概括
C: 间接
D: 直观
14、简答题 素质教育的特点有哪些?
15、单选题 有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,学生的性格类型属于()。
A: 场独立型占优势
B: 场依存型占优势
C: 情感型
D: 内倾型
16、多选题 下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?_____
A: 容忍
B: 民主
C: 放纵
D: 信任
17、多选题 好的研究课题要满足的要求有_____。
A: 有价值
B: 有一定的科学和事实依据
C: 具体明确
D: 覆盖广泛
E: 大众性
18、判断题 在学校教学中,教师指导的程度越小,则学生发现的程度就越大,其效果也越好。_____
19、单选题 幻想是_____的一种特殊形式。
A: 再造想象
B: 创造想象
C: 无意想象
D: 空想
20、单选题 《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。
A: 顺序性
B: 互补性
C: 不均衡性
D: 个别差异性。
21、单选题 教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是_____。
A: 强度律
B: 差异律
C: 活动律
D: 组合律
22、判断题 教育方针通常由政府或政党提出,对教育实践具有强制性。_____
23、单选题 《礼记?中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教学论中的_____。
A: 教学过程
B: 教学内容
C: 教学目标
D: 教学方法
24、判断题 理解策略是指学习者能够将新的学习材料纳入到已有的知识结构中并使之形成联系。_____
25、填空题 表象是心理活动中出现的心理形象,它主要有:____、____两大特征。
26、判断题 学习策略具有通用性。_____
27、填空题 我国教育目的是建立在____基础上的。
28、单选题 决定教育领导权的是_____。
A: 生产力
B: 科学技术
C: 政治经济制度
D: 文化
29、判断题 蒙台梭利教育法由四要素构成:有准备的环境、教师、教材和教具。_____
30、单选题 被誉为“幼儿园之父”的教育家是_____。
A: 陶行知
B: 陈鹤琴
C: 卢梭
D: 福禄贝尔
31、单选题 “孟母三迁”体现的德育方法是_____。
A: 榜样示范法
B: 陶冶教育法
C: 实践锻炼法
D: 自我约束法
32、多选题 关于考试焦虑症的处理,下列选项中说法正确的是_____。
A: 考试焦虑症必要时可以用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C: 形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
E: 考试焦虑症不需要药物治疗.只要精神辅导即可
33、简答题 结合下列案例回答问题。
这天下午,大班正在进行角色游戏,小朋友们在“喜洋洋剧场”的售票窗口前,买了票径直走进“剧场”,可小东买了票却转身往回走,“售票员”探出头来提醒:“你没记住老师说的吗,买了票就要直接进场啊!”小东听了迟疑了一下,继续往“娃娃家”走,对正在“家”里煮饭的“妈妈”说:“‘妈妈’,我请你看演出!”“太好了,咱们走。”“你得一个人去,只有一张票。”原本很高兴的“妈妈”听了噘着嘴说:“那我也不去了。”小东看着手里的那张票无奈地摇了摇头。这时在一旁观摩的园长轻轻地走上前,柔声问道:“怎么买了票不去看演出呢?”,小东说:“因为只有一张票。”“那为什么不多买一张票呢?”,小东说:“因为只有一张票。”“那为什么不多买一张票呢?”“没办法,老师说买了票要直接进场,‘售票员’不让我买两张。”话语中充满了惆怅和无奈。
(1)是谁“偷”走了小朋友游戏的快乐?简述你的理由。(4分)
(2)说说在角色游戏中应该如何制订合理的游戏规则。(4分)
34、单选题 动物小观察、小饲养等活动属于_____。
A: 学科活动
B: 社会活动
C: 技能活动
D: 科技活动
35、单选题 在幼儿语言障碍类型中,“说话节律不顺畅,夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?_____
A: 口吃
B: 失语症
C: 语言发展迟滞
D: 发音异常
36、单选题 在解应用题时,老师总是一再强调要读懂题目,必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生_____。
A: 牢记题目内容
B: 有效地监控解题过程
C: 熟练地应用计算技能
D: 完成对问题的心理表征
37、简答题 我国小学课程设计应坚持哪些原则?
38、简答题 简述皮亚杰的认知发展理论。
39、多选题 我国法律规定对特殊学生群体实行特别保护,这些特殊学生群体有_____。
A: 残疾人学生
B: 优秀学生
C: 女学生
D: 家庭经济困难学生
40、单选题 以下属于教育行政处分的是_____。
A: 记过
B: 罚款
C: 没收违法所得
D: 拘留
41、单选题 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是_____。
A: 生活老师
B: 任课老师
C: 班主任
D: 学校管理干部
42、单选题 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A: 刺激情境
B: 即定疑问
C: 思维状态
D: 思维起点
43、简答题 论述教育的构成要素及其相互关系。
44、判断题 教学强化是指教师采用一定的方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。_____
45、单选题 _____是调整教育关系的行为规则总称。
A: 宪法
B: 教师法
C: 教育政策
D: 教育法
46、单选题 县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的_____的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A: 违纪
B: 违法
C: 严重不良行为
D: 犯罪
47、单选题 常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于(.C)。
A: 思维定势
B: 原型启发
C: 功能固着
D: 酝酿效应
48、单选题 苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于_____。
A: 联想
B: 幻想
C: 理想
D: 想象
49、单选题 把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫_____。
A: 分科课程
B: 综合课程
C: 学科课程
D: 活动课程
50、材料分析题 结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化?