1、单选题  有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字，学拼音，做算术题；而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了_____指导思想。
A: 长期性而非突击性
B: 整体性而非单项性
C: 多样性
D: 均衡化

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B【解析】幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿体、智、德、美各方面进行，不应仅偏重某一方面。题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。故选B。

2、单选题  某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的_____。
A: 人格尊严
B: 隐私权
C: 受教育权
D: 人身自由权

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：根据《教育法》第九条，中国公民有受教育的权利和义务。故选C。

3、单选题  最近发展区理论的提出者是_____。
A: 巴班斯基
B: 维果斯基
C: 赞可夫
D: 加涅

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：

4、单选题  教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主
B: 间接经验为主
C: 生活知识为主
D: 生产知识为主

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主．直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。

5、单选题  成人认为正确的行为，幼儿就认为是正确的，说明_____。
A: 幼儿的自我评价能力差
B: 幼儿主要靠无意记忆
C: 幼儿认知水平低
D: 幼儿很听话

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：幼儿对现实的主观态度及行为习惯，还是受外在情境及成人态度和行为习惯的影响。比如，幼儿对人、对事的评价主要依赖于成人的评价，尤其是父母和老师的评价。

6、单选题  常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。
A: 思维定势
B: 原型启发
C: 功能固着
D: 酝酿效应

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现，

7、判断题  课堂测验难度越大，越能准确考查学生学习成效。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。

8、单选题  “失之东隅，收之桑榆”说明的是适宜性教学法的_____。
A: 资源利用模式
B: 补偿模式
C: 治疗模式
D: 个别化教学方案

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：补偿模式是指通常幼儿在某一方面会有所不足，这可以改由另一方面的强项去补偿，以求“失之东隅、收之桑榆”。

9、单选题  我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。
A: 1994
B: 1995
C: 1996
D: 1997

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：1996年3月9日国家教委主任朱开轩签署国家教委第25号令，颁布《幼儿园工作规程》，自1996年6月1日起施行。

10、填空题  “润物细无声”体现的德育方法是____。

参考答案: 潜移默化


本题解释:
参考解析：
潜移默化

11、多选题  测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是_____。
A: 便于组织
B: 便于实施
C: 容易评分
D: 结果要容易解释

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：。

12、简答题  学业评价

参考答案:
【答案】学业评价：是以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的工具和途径，系统的收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知等行为发生变化的信息。

13、单选题  _____是调整教育关系的行为规则总称。
A: 宪法
B: 教师法
C: 教育政策
D: 教育法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。

14、判断题  普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：略。

15、单选题  我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知
B: 杨贤江
C: 徐特立
D: 蔡元培

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。

16、判断题  从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

17、单选题  课程论研宄的是_____的问题。
A: 为谁教
B: 怎样教
C: 教什么
D: 教给谁

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。

18、填空题  ____是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。

参考答案: 性格


本题解释:
参考解析：性格

19、单选题  人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。
A: 迁移作用
B: 问题表征
C: 原型启发
D: 功能固着

参考答案: D

20、单选题  教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为_____。
A: 课堂凝聚力
B: 课堂控制
C: 课堂管理
D: 课堂气氛

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。

21、单选题  在西方历史上，最早论述心理现象的专著是_____。
A: 柏拉图的《理想国》
B: 亚里士多德的《论灵魂》
C: 冯特的《生理心理学纲要》
D: 弗洛伊德的《精神分析引论》

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：亚里士多德的《论灵魂》在西方历史上是最早论述心理现象的专著。故选B。

22、判断题  对教师违法违规行为的预防是教师管理的关键。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

23、单选题  幼儿智力发展的核心部分是_____。
A: 观察力
B: 注意力
C: 思维力
D: 想象力

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：思维力是高级的认知活动，是幼儿智力发展的核心部分。

24、判断题  霍尔是智力发展的“内化”学说的最早提出者之一_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。霍尔改为“维果斯基”。

25、填空题  ____是最基本的认识过程，是高级认知活动的基础。

参考答案: 感知觉


本题解释:
参考解析：感知觉

26、单选题  学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。
A: 行为塑造法
B: 代币奖励法
C: 自我控制法
D: 系统脱敏法

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

27、简答题  简述学生喜欢的教师特征。

参考答案:
【答案】大量的研宄表明，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色.
⑴如果学生把教师看成是家长代理人，他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征。
（2）如果学生把教师看成是知识传授者，他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征。
（3）如果学生把教师看成是团体领导者和纪律维护人，他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征。
（4）如果学生把教师看成是模范公民，则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等。
（5）如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖等。

28、填空题  学生发展的可能性和可塑性转变为____，取决于学生发展的需要、环境的影响以及个体与环境的相互作用，从根本上说，通过个体的社会实践活动实现。

参考答案: 现实性


本题解释:
参考解析：现实性

29、多选题  教育法的渊源包括_____。
A: 宪法
B: 教育法律
C: 地方性教育法规
D: 教育行政规章
E: 民俗习惯

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：教育法的渊源包括宪法、教育法律、教育行政法规、自主性教育法规和教育行政规章。

30、填空题  我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____

参考答案: 未成年公民


本题解释:
【答案】未成年公民

31、单选题  测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。

32、单选题  在我国中小学德育中，_____处于核心地位。
A: 集体主义教育
B: 世界观教育
C: 爱国主义教育
D: 心理品质教育

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：爱国主义教育在我国德育中处于核心地位。

33、判断题  进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。

34、多选题  下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是_____
A: 双生子爬梯实验
B: 狼孩
C: 为了有一个更好的学习外语的环境，小燕3岁时，父母带她到美国念书
D: 教学要关注学生的最近发展区

参考答案: BC

本题解释:
【答案】BC解析：A选项是指成熟机制的重要作用；D选项无法体现出关键期思想。

35、填空题  个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做“____”。

参考答案: 问题解决


本题解释:
参考解析：问题解决

36、单选题  一朝被蛇咬，十年怕井绳，这种现象指_____。
A: 消退
B: 强化
C: 刺激泛化
D: 刺激分化

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

37、单选题  直观行动思维的典型方式是_____
A: 认知地图
B: 探试搜索
C: 尝试错误
D: 顿悟

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：直观行动思维是指依靠对事物的感知和人的动作来进行的思维。直观行动思维的典型方式是尝试错误。

38、单选题  下列教育法律颁布时间最早的是_____
A: 《中华人民共和国学位条例》
B: 《中华人民共和国教育法》
C: 《中华人民共和国义务教育法》
D: 《中华人民共和国教师法》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《中华人民共和国学位条例》是颁布最早的教育法律。

39、多选题  关于幼儿的攻击行为，下列说法正确的有_____。
A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为
B: 幼儿更多依靠身体攻击，而非言语攻击
C: 随着年龄增长，幼儿的攻击行为更为频繁
D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析：4岁之前，幼儿的攻击行为随年龄增长而增多，4岁以后，数量逐渐减少。

40、单选题  新课程积极倡导的学生观是_____。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A: ①②⑧
B: ②③④
C: ①③④
D: ①②④

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

41、判断题  学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响．即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响，即逆向迁移。

42、单选题  谋划和系统部署重大科技基础设施建设，对于增强我国原始创新能力，实现从科技大国迈向科技强国的目标具有重要意义，为此我国制定了建设重大科技基础设施的一系列目标。下面关于“十二五”期末要实现的目标，表述有误的是_____。
A: 基本建成布局完整、技术先进、运行高效、支撑有力的重大科技基础设施体系
B: 物质科学、核聚变、天文等领域的部分设施达到国际领先水平
C: 投入运行和在建的重大科技基础设施总量接近50个．初步建成若干在国际上有一定影响的重大科技基础设施集群，重大科技基础设施体系初具轮廓
D: 以开放共享为核心的运行机制基本建立，符合设施自身特点与发展规律的管理制度初步形成

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：B、C、D三项均为“十二五”期末我国重大科技基础设施所要实现的目标。A项是到2030年所要实现的目标。故本题答案选A。

43、判断题  客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：。

44、判断题  教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：

45、单选题  突然的敲门声打断教师讲课，分散了学生的注意力，这种现象属于下列哪种注意？_____
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：无意注意又称不随意注意，是指事先没有预定的目的，而且也不需要任何意志努力的注意。敲门声是突如其来的刺激，在这种情况下，学生们会不由自主地注意到敲门声，题干所述的现象属于无意注意。

46、单选题  学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的_____
A: 具体化
B: 分析
C: 系统化
D: 抽象

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：系统化是指人脑把具有相同本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。

47、单选题  下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的
B: 克扣教育经费
C: 殴打教师情节严重的
D: 侵占学校校舍

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

48、单选题  幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____。
A: 福禄贝尔创建幼儿园后
B: 现代家庭教育的兴起
C: 英美幼儿教育兴起
D: 中国蒙养院建立之时

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
自福禄贝尔创建幼儿园之后，幼儿教师逐渐从教师中分离出来。

49、简答题  简述班级授课制的主要优缺点。

参考答案:
优点：（1）有利于经济有效地、大而积地培养人才；（2）有利于发挥教师的主导作用；（3）有利于发挥班集体的教学作用。
缺点：（1）主要表现在强调系统的书木知识的学习，容易产生理论与实际脱节；（2）强调教学过稈的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

50、单选题  按照学生的“最近发展区”施教，体现了_____的教学原则。
A: 高速度
B: 高难度
C: 量力性
D: 直观性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：维果斯基的“最近发展区”理论即学生通过努力可以达到的最高学习水平