1、简答题  简述现代社会中，教师为什么需要专业化？

2、多选题  正确的学生观应包括_____。
A: 学生都有巨大的发展潜力
B: 学生的不成熟性具有成长价值
C: 学生具有主体性，特别是创造性
D: 学生是法律责任主体，有正当的权利和利益
E: 学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体

3、单选题  学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是_____
A: 课外校外教育
B: 各科教学
C: 社会实践活动
D: 班主任工作

4、单选题  在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了_____原则。
A: 统一要求与从实际出发相结合
B: 对学生严格要求与尊重信任相结合
C: 正面教育与纪律约束相结合
D: 发扬积极因素与克服消极因素相结合

5、单选题  幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童_____的心理特点。
A: 泛灵化
B: 自我中心
C: 思维不可逆性
D: 思维的刻板性

6、单选题  如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用_____。
A: 以学生为中心的发现学习
B: 师生互动策略
C: 以教师为中心的讲授策略
D: 合作学习策略

7、单选题  《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则
B: 直观性原则
C: 启发性原则
D: 因材施教原则

8、单选题  下列学校行为，没有违背《义务教育法》的是_____。
A: 拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
B: 分设重点班和非重点班的
C: 选用未经审定的教科书的
D: 独立开展分组教学等教改实验的

9、单选题  罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导性教学模式
B: 结构主义课程模式
C: 发展性教学模式
D: 最优化教学模式

10、填空题  聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。

11、填空题  《中华人民共和国未成年保护法》第三十三条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷____。

12、单选题  班集体必须具备四个基本特征，其中_____是形成班集体的基础。
A: 明确的共同目标
B: —定的组织结构
C: 一定的共同生活准则
D: 必要的活动

13、简答题  简述班主任工作的艺术。

14、简答题  教育机智能力

15、单选题  狭义的CAI系统由计算机硬件、系统软件和_____组成。
A: 课件
B: 教科书
C: 多媒体
D: 参考书

16、单选题  德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的，它表现为_____。
A: 中间稍快
B: 中间稍慢
C: 先快后慢
D: 先慢后快

17、多选题  斯滕伯格的“三元智力”包括_____。
A: 成分性智力
B: 经验性智力
C: 实践性智力
D: 情境性智力

18、判断题  评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。_____

19、单选题  我国长期以来的教育传统是把_____放在中心位置。
A: 学生
B: 教材
C: 教师
D: 教师和学生

20、单选题  提出教学过程最优化思想的是_____。
A: 赞可夫
B: 巴班斯基
C: 乌申斯基
D: 维果茨基

21、简答题  素质教育

22、单选题  培养自我效能感最好是令其_____。
A: 认识自己
B: 观察榜样
C: 产生成就感
D: 相信自己

23、多选题  行为主义教学观把学习看成_____。
A: 经验的联结或操作的变化
B: 通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C: 学习效果表现为外部的变化
D: 教学的目的是传授知识技能体系

24、简答题  简述幼儿园课程目标制定的主要依据

25、单选题  安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_____类型。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质

26、多选题  学前教育的_____等受到社会经济发展的影响。
A: 任务
B: 手段
C: 内容
D: 性质
E: 速度

27、判断题  双轨制的产生与古代教育等级性有关，与资产阶级自身的利益无关，与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。_____

28、单选题  在智力商数公式中，CA表示_____。
A: 实际年龄
B: 智力年龄
C: 心理年龄
D: 成熟年龄

29、单选题  以下几种游戏中，_____属于有规则的游戏。
A: 角色游戏
B: 结构游戏
C: 体育游戏
D: 表演游戏

30、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。
（1）简述马斯洛的需要层次理论。
（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?
（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。

31、单选题  以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。
A: 联系形成阶段
B: 认知阶段
C: 自动化阶段
D: 熟练阶段

32、单选题  通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。
A: 头脑风暴法
B: 发展思维训练
C: 自我设计训练
D: 推测与假设训练

33、多选题  社会主义全面发展教育的组成部分是_____。
A: 德育
B: 智育
C: 体育
D: 美育
E: 劳动教育

34、填空题  新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和____。

35、简答题  19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔•卡耐基。
你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到了什么启示？

36、单选题  将心理学引入教育学的第一人是_____。
A: 裴斯泰洛齐
B: 赫尔巴特
C: 夸美纽斯
D: 桑代克

37、单选题  在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是怎样的？_____
A: 教师和学生都是客体
B: 教师和学生都是主体
C: 教师是主体，学生是客体
D: 教师是客体，学生是主体

38、填空题  ____成为我国首个万亿美元的区域经济体。

39、单选题  活动和交往是学生品德形成的_____。
A: 关键
B: 源泉
C: 内容
D: 途径

40、简答题  简述如何建立以学生为本的班级管理机制。

41、填空题  我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的____。

42、单选题  十八大报告指出，_____是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是_____。
A: 创新发展金融体制改革
B: 深化改革处理好政府与市场的关系
C: 协调发展处理好公有制和非公有制经济之问的关系
D: 均衡发展经济结构调整

43、判断题  学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。_____

44、单选题  古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉
B: 时间错觉
C: 运动错觉
D: 视觉错觉

45、单选题  出声的自言自语大约出现在_____。
A: 4岁左右
B: 3岁左右
C: 2岁左右
D: 5岁左右

46、填空题  品德是一定社会道德关系的体现，其最显著的特性就是____。

47、简答题  简述说服教育法的应用要求。

48、单选题  在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视_____。
A: 传授学生知识
B: 发展学生能力
C: 培养学生个性
D: 养成学生品德

49、单选题  根据《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用_____维护自己的合法权益。
A: 法律手段
B: 强制手段
C: 救济手段
D: 武力手段

50、单选题  广义的教学，包括所有_____的共同活动。
A: 教与学
B: 教师与教师
C: 人与人
D: 学与学生