1、判断题  多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。_____

2、简答题  简述教师专业化发展的途径。

3、单选题  对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是_____。
A: 记忆术
B: 做笔记
C: 复述
D: 编码和组织

4、简答题  因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输、轻能力培养，重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。

5、填空题  社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，________是培养全面发展的人的惟一途径。

6、单选题  儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作_____。
A: 心理异常
B: 不适应表现
C: 不良表现
D: 问题行为

7、填空题  ____是对物体的轮廓及各部分的组合关系的知觉，____是指对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉，____是辨别物体远近的知觉，____是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。

8、多选题  下面属于认知派的心理学家是_____。
A: 斯金纳
B: 苛勒
C: 布鲁纳
D: 奥苏伯尔

9、单选题  《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2012年，学前三年毛入园率达91％，高水平高质量普及九年义务教育的县(市、区)达到_____以上。
A: 70％
B: 80％
C: 90％
D: 95％

10、单选题  _____是指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书、录音带、录像带、广播电视节目等。
A: 教科书
B: 教材
C: 书本
D: 习题集

11、判断题  心理健康教育与道德教育在目标上具有一致性。_____

12、单选题  有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_____。
A: 场独立性占优势
B: 场依存性占优势
C: 情感型
D: 内倾型

13、单选题  新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段_____。
A: 以综合课程为主
B: 以分科课程为主
C: 分科课程和综合课程相结合
D: 分科课程为主，综合课程补充

14、简答题  怎样利用记忆规律促进知识的保持?

15、多选题  目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括_____。
A: 演示法
B: 参观法
C: 讨论法
D: 谈话法

16、单选题  在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 权威水平

17、判断题  儿童心理发展受生理发展和社会因素的影响，其发展阶段有一定的可变性。_____

18、判断题  教书是手段，育人是目的。_____

19、填空题  自我控制反映的是一个人对自己行为的____、____能力，包括独立性、坚持性和自制力等。

20、单选题  短时记忆是指_____分钟以内的记忆。
A: 0.5
B: 1
C: 2
D: 2.5

21、多选题  教师个人为实现专业化应做的主观努力主要有_____
A: 善于学习
B: 勤于反思
C: 恒于研究
D: 坚定信念
E: 勇于实践

22、简答题  案例一：教学设计一：在教学求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。
问题：两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？
案例二：在实际生活中，人们一般觉得记忆手机号码要比记忆固定电话号码更难，请你分析一下其中的原因，并提出一些有效记忆手机号码的建议。

23、单选题  个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。
A: 0～6岁
B: 6～9岁
C: 9～16岁
D: 16岁至成年

24、单选题  下列各项表述，_____不能表现幼儿语音意识的产生。
A: 对自己和别人的发音感兴趣。并意识到自己发音弱
B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C: 评价他人的发音，追求自己发音准确
D: 意识到同音字有不同意义

25、单选题  下列哪项符合学生记忆力发展趋势的表现？_____。
A: 女生侧重机械记忆，男生侧重意义记忆
B: 女生侧重有意记忆，男生侧重无意记忆
C: 无意记忆发展缓慢，有意记忆发展迅速
D: 机械记忆随年龄增高而提升

26、填空题  我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____三类。

27、判断题  马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。_____

28、判断题  素质教育是世界教育改革的必然走向。_____

29、单选题  班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A: 是班级人际关系的艺术家
B: 是班集体的设计者
C: 是班级组织的领导者
D: 是班级制度的贯彻者

30、单选题  教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____。
A: 讲授法
B: 讨论法
C: 谈话法
D: 指导法

31、简答题  谈谈你对素质教育的理解和教育工作者在推动素质教育全面实施的过程中应发挥的作用。

32、单选题  七十二行，行行有规，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是_____。
A: 爱岗敬业
B: 清正廉洁
C: 为人师表
D: 团结协作

33、单选题  教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。
A: 为人师表
B: 清正廉洁
C: 敬业爱业
D: 团结协作

34、单选题  下列_____不属于影响教师教育机智的因素。
A: 教师对工作和学生的态度
B: 教师的威信
C: 教师意志的自制性和果断性
D: 教师的知识素养和教学经验的积累

35、单选题  幼儿语言实践的最佳途径是_____。
A: 语言教学活动
B: 早期阅读
C: 游戏活动
D: 欣赏文学作品

36、简答题  我国小学德育教育的途径有哪些？

37、单选题  新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是_____。
A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人
B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C: 强调教育与生产劳动相结合
D: 突出教育要为政治经济制度服务

38、单选题  教师在学生回答时总是过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生_____。
A: 非实质性联系
B: 非人为性联系
C: 逻辑联系
D: 客观联系

39、多选题  下列哪些方法可以训练发散思维？_____
A: 用途扩散
B: 结构扩散
C: 方法扩散
D: 形态扩散

40、单选题  幼小衔接的工作重点应该放在_____方面。
A: 入学的适应性
B: 幼儿身体素质
C: 文化课学习
D: 社会性培养

41、判断题  学会生存是个人应该学会的一项技能，与学校教育无关。_____

42、单选题  当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是_____。
A: 个体本能
B: 外在环境
C: 机体成熟
D: 基因复制

43、单选题  审美活动中最突出、最活跃的心理因素是_____
A: 感知
B: 记忆
C: 思维
D: 情感

44、单选题  提出教育“心理起源说”的是美国心理学家_____。
A: 孟禄
B: 马斯洛
C: 罗杰斯
D: 华生

45、单选题  世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有_____。
A: 阶级性
B: 生产性
C: 等级性
D: 相对独立性

46、单选题  教学的基本组织形式是_____。
A: 课堂教学
B: 个别教学
C: 小组教学
D: 现场教学

47、单选题  小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和_____。
A: 实践性
B: 可行性
C: 衔接性
D: 发展性

48、单选题  “活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。
A: 为人师表
B: 关爱学生
C: 终身学习
D: 教书育人

49、单选题  党的十八大报告中指出，加强社会主义核心价值体系建设，是扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。下列关于社会主义核心价值体系的说法不正确的是_____。
A: 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础
B: 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现
C: 改革创新是民族精神在社会主义核心价值体系中的具体表现
D: 社会主义核心价值体系具有科学性、民族性、时代性和开放性

50、单选题  教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长
B: 教师
C: 班主任
D: 大队辅导员