1、单选题  —个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____
A: 经验性想象
B: 情境性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象

2、单选题  在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D: 以想象过程为满足，没有目的性

3、单选题  想象发展的初级阶段在_____
A: 0-2岁
B: 2~3岁
C: 3~6岁
D: 5~6岁

4、单选题  4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……军军的这类言语属于_____
A: 游戏言语
B: 问题言语
C: 对话言语
D: 连贯言语

5、单选题  从词性上说，幼儿对(  )掌握最早。_____
A: 名词
B: 动词
C: 形容词
D: 副词

6、单选题  从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是_____
A: 情绪记忆
B: 形象记忆
C: 语词记忆
D: 运动记忆

7、单选题  由于(  )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。_____
A: 动机
B: 需要
C: 情绪
D: 记忆

8、单选题  “环境决定论”的代表人物是_____
A: 高尔顿
B: 华生
C: 格塞尔
D: 吴伟士

9、单选题  学前儿童想象的主要特点之一是_____
A: 无意想象占主要地位
B: 有意想象占主要地位
C: 创造想象占主要地位
D: 理想占主要地位

10、单选题  导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是_____
A: 社会文化影响
B: 移情
C: 性别角色认知
D: 同伴相互作用

11、单选题  下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？_____
A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B: 情绪控制能力较差
C: 情绪、情感的社会化
D: 具有意志成分

12、单选题  关于情绪的叙述，下列(  )项不正确。_____
A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定
B: 大约5岁后情绪的发展开始进人系统阶段
C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响
D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

13、单选题  “童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____
A: 儿童心理落后的表现
B: 符合儿童年龄特征的表现
C: “超常”的表现
D: 父母教育不当所致

14、单选题  以下最早产生的动作是_____
A: 坐
B: 翻身
C: 爬
D: 站

15、单选题  学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是_____
A: 2-3岁
B: 3~4岁
C: 4-5岁
D: 5~6岁

16、单选题  “3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动_____
A: 整体性的形成
B: 稳定性的增长
C: 独特性的发展
D: 积极能动性的发展

17、单选题  婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是_____
A: 焦虑
B: 移情
C: 依恋
D: 悲伤

18、单选题  以下说法错误的是_____
A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆
B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆
C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记
D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

19、单选题  在方位知觉的发展中，儿童在(  )岁能够正确辨别前后。_____
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6

20、单选题  有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿_____
A: 能力发展速度的差异
B: 能力水平的差异
C: 能力发展早晚的差异
D: 能力类型的差异

21、单选题  弗洛伊德认为，人格包含本我、自我和超我三种成分，人格中的最高部分是(  )，它遵循的是至善至美原则，是人格的社会成分。_____
A: 本我
B: 自我
C: 超我
D: 理想我

22、单选题  下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是_____
A: 有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期
B: 幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期
C: 《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区
D: 以上说法都不对

23、单选题  对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是_____
A: 实验法
B: 观察法
C: 测验法
D: 问卷法

24、单选题  幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是_____
A: 情境言语
B: 游戏言语
C: 对话言语
D: 交际言语

25、单选题  前运算阶段发生在_____
A: 0-2岁
B: 2~7岁
C: 7~ll岁
D: 12~16岁

26、单选题  幼儿心理发展中出现“危机”是由于_____
A: 幼儿无法理解成人的要求
B: 成人对幼儿提出过多的要求
C: 成人没有正确引导幼儿
D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

27、单选题  儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是_____
A: 感知动作
B: 表象
C: 判断
D: 概念

28、单选题  培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____
A: 胆汁质的儿童
B: 多血质的儿童
C: 粘液质的儿童
D: 抑郁质的儿童

29、单选题  不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是(  )幼儿道德感发展的表现。_____
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 小学低年级

30、单选题  —位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是_____
A: 妈妈放学后来接你
B: 你想妈妈的时候妈妈就来接你
C: 你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的
D: 妈妈下午5点来接你

31、单选题  个性倾向性是以人的(  )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。_____
A: 理想
B: 动机
C: 需要
D: 志向

32、单选题  亲子关系是一种_____
A: 血缘关系
B: 心理关系
C: 情感关系
D: 家庭关系

33、单选题  在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是_____
A: 直接一致的
B: 不一致的
C: 间接相关的
D: 毫无关系的

34、单选题  儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是_____
A: 遗传
B: 生理成熟
C: 教育
D: 主观因素.

35、单选题  儿童最早出现的记忆是_____
A: 形象记忆
B: 运动记忆
C: 情绪记忆
D: 语词逻辑记忆

36、单选题  治疗弱视的最佳期是_____
A: 1~2岁
B: 3~5岁
C: 12~13岁
D: 5~7岁

37、单选题  幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____
A: 识字
B: 写字
C: 阅读
D: 写作

38、单选题  婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____
A: 痛觉
B: 听觉
C: 味觉
D: 视觉

39、单选题  幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的_____
A: 关键期
B: 钢化效应
C: 去习惯化
D: 习惯化

40、单选题  某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有_____
A: 注意的选择性
B: 注意的范围
C: 注意的稳定性
D: 注意的分配

41、单选题  儿童学习书面语的最佳时期是_____
A: 1~2岁
B: 2~4岁
C: 4~5岁
D: 5~6岁

42、单选题  规则对儿童没有约束力的阶段是_____
A: 权威阶段
B: 可逆性阶段
C: 公正阶段
D: 自我中心阶段

43、单选题  在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿_____
A: 以想象过程为满足
B: 想象内容零散，无系统
C: 想象的主题不稳定
D: 想象受情绪和兴趣的影响

44、单选题  男女性别差异主要源于(  )和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。_____
A: 社会实践
B: 家庭
C: 生理
D: 学校

45、单选题  由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是_____
A: 长跑
B: 投掷
C: 跳绳
D: 拍球

46、单选题  婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢_____
A: 手的动作
B: 重复连锁动作
C: 抓握动作
D: 玩东西

47、单选题  3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为_____
A: 游戏水平差
B: 注意分配能力差
C: 喜欢自己一个人玩
D: 与教师的教育有关

48、单选题  儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____
A: 1岁以前
B: 1.5~3岁
C: -3-4.5岁
D: 4.5~6岁

49、单选题  自我意识的萌芽约出现在_____
A: 0~1岁
B: 1~2岁
C: 2~3岁
D: 3岁以后

50、单选题  儿童积极说话迅速发展的阶段指_____
A: 0~6个月
B: 6~12个月
C: l~1.5岁
D: 1.5~2、3岁