1、多选题  中国封建社会出现过的学校教育的类型有_____。
A: 官学
B: 私学
C: 骑士学校
D: 书院

2、判断题  从本质上说，教育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程_____。

3、简答题  简述“最近发展区”的基本含义。

4、判断题  教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。_____

5、单选题  西汉初期实行的"罢黜百家，独尊儒术"的文教政策体现了教育的_____
A: 永恒性
B: 历史性
C: 相对独立性
D: 继承性

6、单选题  眼手(视触)协调出现的主要标志是_____
A: 抓握反射
B: 伸手能够抓到东西
C: 手的无意性抚摸
D: 无意的触觉活动

7、多选题  下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是_____。
A: 认知失调
B: 态度定势
C: 道德认知
D: 社会风气

8、单选题  我国最早采用班级授课制的是1862年在北京设立的_____。
A: 陆军讲武堂
B: 同盟会
C: 京师同文馆
D: 钦定学堂

9、简答题  请简述教学评价与测量及测验的关系。

10、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
某中学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行讨论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”
（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？
（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

11、单选题  区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。
A: 条件反应是否受到直接强化
B: 新的S—R联结是否形成
C: 强化物是否出现在新的反应前
D: 强化物与反应同时出现

12、单选题  “明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有_____。
A: 社会性
B: 历史性、
C: 民族性
D: 继承性

13、判断题  学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。_____

14、单选题  古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉
B: 时间错觉
C: 运动错觉
D: 视觉错觉

15、简答题  重听

16、填空题  一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。

17、判断题  布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。_____

18、单选题  在方位知觉的发展中，儿童在_____岁能够正确辨别前后。
A: 3
B: 4
C: 5.
D: 6

19、单选题  影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。
A: 政治经济制度
B: 科学技术
C: 生产力
D: 社会性质

20、单选题  学校教育制度在形式上经历了非正式教育——_____——正规教育三个发展阶段。
A: 正式教育
B: 非正规教育
C: 正式而非正规教育
D: 正规而非正式教育

21、简答题  为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主？

22、判断题  创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____

23、填空题  由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____。

24、单选题  教育发展的强大动力是_____。
A: 改革创新
B: 教师培训
C: -科学管理
D: 提髙质量

25、单选题  下列书中，哪本被公认为是第一本现代教育学著作，在该书中赫尔巴特论述了儿童管理的目的和方法?_____
A: 《大教学论》
B: 《教育论》
C: 《民主主义与教育》
D: 《普通教育学》

26、单选题  教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生具有机械记忆的能力
B: 教师的知识能力是不一样的
C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

27、多选题  下列属于中国古代官学的有_____
A: 西周国学
B: 汉代太学
C: 唐代国子学
D: 宋代书院

28、单选题  _____第 一次把学前教育纳人其具有民主色彩的单轨学制。
A: 夸美纽斯
B: 福禄倍尔
C: 亚里士多德
D: 柏拉图

29、单选题  教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____。
A: 高尚性
B: 奉献性
C: 全局性
D: 导向性

30、简答题  教师的职业道德

31、多选题  校园文化可以细分成_____。
A: 学校物质文化
B: 学校制度文化
C: 学生文化
D: 学校精神文化
E: 传统文化

32、单选题  作为人与人区别的主要方面，并且是人格核心的是_____。
A: 情绪
B: 心境
C: 思维方式
D: 性格

33、判断题  强化教师的主导地位必然会弱化学生的主体地位。_____

34、单选题  新课程在高中阶段以_____为主。
A: 综合课程
B: 分析课程
C: 分科课程
D: 实践课程

35、单选题  以下属于马克思主义观点教育起源说的是_____。
A: 神话起源说
B: 生物起源说
C: 心理起源说
D: 劳动起源说

36、多选题  班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为_____。
A: 效果强化
B: 直接强化
C: 替代性强化
D: 自我强化

37、判断题  教师尽管对班里的每一个学生都很熟悉，但在进行具体的教学设计时还应就某些方面作进一步的调查与了解。_____

38、单选题  当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。这种心理辅导方法是_____。
A: 暂时隔离法
B: 惩罚法
C: 强化法
D: 行为塑造法

39、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____。
A: 当地学校、村委会或者居委会
B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

40、简答题  学前教育班级管理常用的方法有哪些?

41、单选题  根据阿特金森的研究，在面临不同难度任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是_____。
A: 中等
B: 最高
C: 最低
D: 最高或最低

42、判断题  负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____

43、填空题  根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。

44、单选题  下列能代表高成就需要者的描述是_____。
A: 喜欢对问题承担自己的责任
B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C: 倾向于选择风险较小的工作
D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

45、判断题  我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。_____

46、单选题  “娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于_____。
A: 角色游戏
B: 结构游戏
C: 表演游戏
D: 智力游戏

47、多选题  皮肤觉主要包括_____。
A: 触觉
B: 压觉
C: 温度觉
D: 痛觉

48、简答题  有意注意

49、单选题  “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。
A: 遗传
B: 环境
C: 教育
D: 主观

50、单选题  个人能用语言描述的知识属于_____。
A: 感性知识
B: 理性知识
C: 陈述性知识
D: 程序性知识