1、判断题  知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。_____

2、单选题  我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知
B: 杨贤江
C: 徐特立
D: 蔡元培

3、填空题  认知过程是指儿童借以获得信息、______和____的心理过程。

4、简答题  德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

5、简答题  如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体？

6、填空题  看到红色让人觉得热，蓝色让人觉得冷是____。

7、多选题  教师合理选择教学方法的主要依据有_____
A: 教学目标
B: 教学内容
C: 教学对象
D: 教学技术

8、简答题  论述知识学习的作用。

9、判断题  幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程．幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。_____

10、判断题  理解策略是指学习者能够将新的学习材料纳入到已有的知识结构中并使之形成联系。_____

11、简答题  教师威信

12、简答题  简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。

13、多选题  下列选项中，属于组织策略的是_____。
A: 画线
B: 记笔记
C: 列提纲
D: 画关系图
E: 记忆术

14、单选题  教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和_____。
A: 设计练习作业
B: 选取直观教具
C: 制订教学进度计划
D: 检查学生的学具

15、单选题  个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为_____。
A: 认识过程
B: 意志过程
C: 决策方式
D: 认知风格

16、单选题  由学习活动的社会意义或个 人前途等原因引发的学习动机称作_____。
A: 远景的间接性动机
B: 社会性动机
C: 直接性动机
D: 志向性动机

17、单选题  根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为_____。
A: 正迁移和负迁移
B: 同化迁移和顺应迁移
C: 水平迁移和垂直迁移
D: —般迁移和具体迁移

18、简答题  学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。

19、多选题  学校教育与家庭教育相互配合的方式和途径有_____。
A: 互访
B: 家长会
C: 民主评议
D: 家长委员会

20、判断题  定势对问题解决总起着积极作用。_____

21、单选题  一段较难的材料，开头和结尾容易记住，中间容易忘记。中间容易忘记是因为受_____的影响。
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 中间抑制
D: 前摄抑制和倒摄抑制

22、填空题  言语是个人借助____传递信息、进行交际的过程。

23、填空题  在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：____、____、分组教学和道尔顿制等。

24、简答题  直观形象法

25、单选题  下列归因因素中，属于内部稳定因素的是_____。
A: 能力
B: 努力
C: 任务难度
D: 运气

26、简答题  结合教学实际论述建构主义的学习观

27、填空题  动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与____，____与____。

28、判断题  中等教育中普通教育与教育日趋分化。_____

29、单选题  知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 组合学习
D: 推理学习

30、填空题  美国行为主义心理学家____曾经说过，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。

31、判断题  国家课程的管理权属中央级教育机关。_____

32、单选题  教师的根本任务是_____。
A: 传授知识
B: 开发智力
C: 教书育人
D: 为人师表

33、填空题  奥苏贝尔提出的有____、____和____。

34、单选题  观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。
A: 模仿
B: 准确
C: 连贯
D: 习惯化

35、单选题  古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉
B: 时间错觉
C: 运动错觉
D: 视觉错觉

36、单选题  教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。
A: 语言道德、交际道德、个人生活道德
B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德
C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德
D: 语言道德、为人师表、交际道德

37、单选题  教师的指导必须有明确的定向和目标，善于“对症下药”，教师应当能够根据幼儿的实际情况和行为表现，在观察分析的基础上，采用灵活有效的方法提供有针对性和重点的指导。这体现了_____。
A: 灵活性原则
B: 主导性原则
C: 针对性原则
D: 因材施教原则

38、单选题  从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是_____。
A: 选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B: 鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C: 鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D: 导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

39、单选题  英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制
B: 双轨制
C: 六三三制
D: 单轨制

40、简答题  注意转移

41、填空题  美国心理学家格塞尔提出____，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

42、多选题  教育现代化的主要内容有_____。
A: 教育观念现代化
B: 教育内容现代化
C: 教育管理现代化
D: 教育方法现代化
E: 教育方式成人化

43、填空题  在操作定向阶段形成的映象包括有关的各种信息和____与____的各种内外刺激的认识与区分。

44、单选题  国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(A.)职务、中级职务和高级职务。
A: 初级
B: 一级
C: 二级
D: 讲师

45、填空题  教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到____教育的过程。

46、判断题  德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。_____

47、单选题  心理学辅导的基本目标是_____。
A: 开发潜能
B: 寻求发展
C: 个案辅导
D: 学会调适

48、单选题  学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 并列学习
D: 组合学习

49、填空题  侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____。

50、简答题  如何培养创造性思维