1、简答题  简述现代教育的一般特点。

参考答案:
现代教育具有以下特点：
第一，教育的终身化。
第二，教育的全民化。
第三，教育的民主化。
第四，教育的多元化。
第五，教育技术的现代化。

2、判断题  赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：赫尔巴特1806年的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。

3、判断题  “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】对。

4、单选题  人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_____。
A: 教师文化
B: 学生文化
C: 校园文化
D: 活动文化

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。

5、多选题  教师的教育专业素养包括_____。
A: 先进的教育理念
B: 良好的教育能力
C: 一定的研究能力
D: 广博的文化知识

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：A,B,C。参考解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。

6、单选题  对幼儿园幼儿活动的正确理解是_____。
A: 让儿童尽情地随意玩耍
B: 在安全的前提下按课程的要求活动
C: 为儿童舒展筋骨而进行活动
D: 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。

7、判断题  儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：研究证明，2岁左右，儿童的亲社会行为即已萌芽。
【命题立意】考查儿童亲社会行为的发展。
【错因分析】对儿童亲社会行为的发展的时问记忆不准确。

8、单选题  加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____。
A: 不同的学习结果
B: 学习层次的高低
C: 学习情境的简繁
D: 学习水平的优劣

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

9、单选题  通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为_____。
A: 课程标准
B: 课程结构
C: 课程评价
D: 课程资源

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

10、单选题  当代教师素质能力的集中体现是_____。
A: 教师的个人修养
B: 教师的专业素养
C: 教师的个性品质
D: 师生关系

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。

11、单选题  探究性学习的基本特征不包括_____。
A: 问题性
B: 开放性
C: 过程性
D: 综合性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：探究性学习的基本特征包括问题性、开放性、过程性。本题考查探究性学习的基本特征，故选D。

12、简答题  简述德育过程的规律。

参考答案:
参考解析：（1）德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；
（2）德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程；
（3）德育过程是提高学生自我教育能力的过程；
（4）德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程；
（5）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

13、单选题  德育过程结构的构成要素有_____
A: 受教育者、教育者、教育环境、德育内容
B: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
C: 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法
D: 受教育者、教育者、教育目标、德育内容

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式，通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

14、单选题  活动和交往是学生品德形成的_____。
A: 关键
B: 基础
C: 内容
D: 途径

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：活动和交往是学生品德形成的基础。

15、判断题  明确教育目的，就是要明确把受教育者培养成什么样的人才。这是教育工作者必须首先明确的一个根本问题。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。

16、单选题  情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有_____。
A: 传递功能
B: 唤起功能
C: 调节功能
D: 信号作用

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
每一种情绪都有其外部表现，即表情，它是人与人之间进行信息交流的重要工具之一。在婴幼儿与人的交往中，情绪尤其占有特殊、重要的地位。

17、单选题  “得不到葡萄而得到柠檬时，就说柠檬是甜的”属于人的哪一种自我防御机制？_____
A: 合理化
B: 压抑
C: 替代
D: 投射

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：自我防御机制包括：否认、压抑、合理化、移置、投射、反向形成、过度代偿、抵消、升华、幽默和认同等很多的形式。合理化，指无意识地用一种似乎有理的解释，实际上站不住脚的理由，来为其难以接受的情感、行为辩护。合理化有两种表现：一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的，得不到我就不稀罕;二是甜柠檬心理，当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。故本题选A。

18、判断题  教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能制造它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。

19、简答题  如何认识教学过程的本质？

参考答案:
参考解析：
长期通行的看法是把教学过程看做是一种特定的认识活动，是实现学生身心发展的过程。其主要观点有以下两个。
（1）教学过程主要是一种认识过程。教学过程是教师教与学生学的统一，教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴，学生的学习活动属于认识活动的范畴。学生的认识活动是教学中最主要的活动。
（2）教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程本质上是一种认识过程，但它又不同于人类一般的认识过程，而有着自己的特殊性。教学过程的特殊性表现为以下几方面：①间接性；②交往性；③教育性；④有领导的认识。

20、填空题  英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为____。

参考答案: 绅士


本题解释:
【答案】绅士

21、简答题  制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些？

参考答案:
参考解析：制约学生群体促进或阻碍个体的因素有以下四点：
（1）活动的难易；
（2）竞赛动机的激发：
（3）被他人评价的意识；
（4）注意的干扰。

22、单选题  人力资本理论说明了_____。
A: 教育对经济发展的促进作用
B: 经济发展水平对教育的制约作用
C: 政治对教育的制约作用
D: 教育对科学技术的促进作用

参考答案: A

本题解释:
【答案】A解析：20世纪60年代末，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论。该理论认为教育投资就是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。经推算，美国1929--1957年教育水平对国民经济增长的贡献率为33%。该理论说明的就是教育对经济发展的促进作用。

23、填空题  问题解决的过程分为4个阶段，即____、明确问题、提出假设和检验假设。

参考答案: 发现问题


本题解释:
参考解析：发现问题

24、填空题  孔子提出“庶、富、____”的观点，认为是治国的三个要素。

参考答案: 教


本题解释:
参考解析：【答案】教

25、单选题  用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家_____。
A: 西蒙
B: 比奈
C: 瑞文
D: 斯坦福

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比奈。比奈智力测验由一系列难度不同的题目组成，依据完成这个难度系列中题目的多少，可以计算出与之相对应的年龄，称之为心理年龄。为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为IQ。

26、单选题  儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作_____。
A: 心理异常
B: 不适应表现
C: 不良表现
D: 问题行为

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。

27、判断题  教师讲课应避免拖堂，也就是避免“超限效应”的发生。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

28、单选题  校风是学校物质文化、制度文化和_____的统一体。
A: 社会文化
B: 精神文化
C: 人文文化
D: 地方文化

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：校风是学校物质文化、制度文化和精神文化的统一体。故选B。

29、单选题  学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸，，这种动物，属于_____。
A: 上位学习
B: 并列结合学习
C: 相关类属学习
D: 派生类属学习

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。

30、多选题  德育过程的矛盾包括_____。
A: 教育者和受教育者的矛盾
B: 德育与智育的矛盾
C: 德育与教学过程的矛盾
D: 受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾

参考答案: AD

本题解释:
参考答案：AD。参考解析：德育过程的矛盾包括教育者和受教育者的矛盾、受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾。故选AD。

31、单选题  我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等”，这种问题解决的方法是_____。
A: 尝试错误法
B: 问题类比
C: 分类法
D: 手段一目的分析

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对各种问题解决方法的理解和运用能力。
【参考答案】D
【名师点睛】仔细阅读本题的题干可以发现这样一个句型“要需证明，要需证明”，就是先将总的目标分成小目标，明确每个小目标后，找出达到目标需要完成的任务，最终实现总目标，即分解目的，小步完成。手段一目的分析法是指将需要达到的问题的f标状态分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。因此本题的答案是D。再来看看A项，尝试错误法实质就是算法策略，就是在问题空间中随即搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。
简言之，就是将解决问题的方法进行尝试，最终找到解决问题的答案。问题类比是指根据两个问题的一些相同或相似属性猜测两者釆用相同解决方法的一种策略。分类法是将类或组按照相互间的关系，组成系统化的结构，并体现为许多类目按照一定的原则或关系组织起来的体系表，作为分类工作的依据和工具。结合各种方法的定义，本题的题干更符合手段一目的分析法。

32、多选题  罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素有_____。
A: 真诚
B: 纵容
C: 接受
D: 理解

参考答案: ACD

本题解释:
【答案】ACD解析：罗杰斯认为，课堂背景中的人际关系构成要素包括真诚、接受和理解。

33、单选题  培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育是_____。
A: 德育
B: 智育
C: 体育
D: 美育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育；智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素（如兴趣、情感、意志等）的教育；体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育；美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

34、判断题  学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响．即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响，即逆向迁移。

35、单选题  下列关于表象的叙述不正确的是_____。
A: 表象是以生动具体的形象在头脑中出现的
B: 表象是人们多次知觉的结果，表象具有概括性
C: 表象表征事物的个别特征
D: 人们可以在头脑中对表象进行操作

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对表象的基本概念和特点的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。这种表征具有鲜明的形象性。在心理学中，表象是指过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。通过操纵表象人类能够进行想象等活动。表象不是表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，具有概括性。

36、单选题  “学高为师，身正为范”体现了教师工作的_____。
A: 示范性
B: 复杂性
C: 创造性
D: 长期性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

37、判断题  学习动机是决定学习效果的唯一条件。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：学习动机与学习效果之间往往以学习行为为中介，学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但不是决定学习效果的唯一条件。

38、多选题  根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____
A: 期限性
B: 强制性
C: 免费性
D: 普及性

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】BCD。解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家，社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。因此，正确答案选BCD。

39、单选题  西周六艺教育以_____为中心。
A: 礼乐
B: 射御
C: 书数
D: 礼书

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国古代教育形态的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】西周时期已经形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺由六门课程组成，包括礼、乐、射、御、书、数。

40、单选题  当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求？_____
①教育终身化
②教育社会化
③教育生产化
④教育民主化
⑤教育国际化
⑥教育现代化
⑦教育多元化
A: ②③④⑤⑥⑦
B: ①③④⑤⑥⑦
C: ①②③④⑤⑥⑦
D: ①②③④⑤⑥⑦

参考答案: D

本题解释:
【答案】D

41、填空题  中学常用的教学方法有____。这些方法只有结合起来运用，才能顺利完成教学任务。

参考答案: 讲授法；谈论法；演示法；参观法；实验法；练习法


本题解释:
【答案】讲授法；谈论法；演示法；参观法；实验法；练习法

42、单选题  学校精神文化的物质载体是学校的_____
A: 规章制度
B: 网络资源
C: 校园环境
D: 物质文化

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：学校物质文化是学校文化的空间物质形式，是学校精神文化的物质载体。

43、单选题  某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突
B: 双避冲突
C: 趋避冲突
D: 双重趋避冲突

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：双趋冲突指从自己同时都很喜爱的两个事物中只取其一；双避冲突指从希望回避的两种事物中必取其一；趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理；双重趋避冲突指当个体面临两个甚至两个以上目标都有积极和消极方面时所发生的冲突。

44、单选题  角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的_____。
A: 及时模仿阶段
B: 简单再现阶段
C: 认同阶段
D: 内化阶段

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D【解析】内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。故选D。

45、单选题  社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是在精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了_____。
A: 社区文化的教育性
B: 社区环境的教育性
C: 社区资源的文化性
D: 社区环境的文化性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：幼儿园将教育扩展到社 区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。故答案为B。

46、填空题  桑代克认为学习是建立____联结。

参考答案: 刺激一反应


本题解释:
参考解析：
刺激一反应

47、多选题  对基本情绪的正确描述是_____。
A: 基本情绪的种类是有限的
B: 它是人类所独有的
C: 它是天生的，不学而能的
D: 基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

参考答案: ACD

本题解释:
参考答案：A,C,D。参考解析：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的．是天生的；基本情绪可以派生出复合情绪。

48、简答题  试述“教会学生学习”的重要性，联系实际谈谈怎样教会学生学习？

参考答案:
（1）“教会学生学习”是指在教学中，不仅要教给学生知识技能，而且要教给学生独立获取知识和独立地锻炼自己智力的方法和能力。现代科学技术迅猛发展，知识的增长速度和更新率加快，人们在学校期间所掌握的知识是有限的，而且是易过时的。离校后必须不断地充实和更新自己的知识，才能适应现代社会工作的要求。因此，从战略上看，教会学生学习比教学生学习具体的知识技能重要得多。（2）把掌握知识的方法和技能教给学生，有利于学生智力、能力的发展，可以避免单纯灌输知识而造成的能力落后于知识的状况，防止能力与知识之间的关系失调，以及造成学生负担过重，成绩下降，厌烦学习等现象。（3）在教学中教会学生学习结合实际可以从以下几个方面谈：提高学生学会学习的自觉性；帮助学生掌握智力技能的一整套方法；重视正确的教育教学原则、方法的采用，重视示范作用。

49、单选题  _____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育
B: 小学教育
C: 中学教育
D: 高中教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：A【解析】幼儿教育是国民教育的奠基阶段。故选A。

50、填空题  教师专业发展的三个阶段是____、____和____。

参考答案: 角色适应阶段 主动发展阶段 最佳创造阶段