1、判断题 学会调适是学校心理辅导的基本目标。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:学校心理辅导的目标有两个:第一是学会调适。学会适应就是要矫正错误的行为,养成正确的适应行为,使行为符合社会规范;就是要消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。第二是寻求发展。就要引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,负起生活责任,扩展生活方式,发展建设性人际关系,发挥主动性、创造性以及作为社会一员的良好的社会功能,过积极而有效率的生活。这两个目标中,学会调适是基础目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标。
2、单选题 _____被称为“现代教育学之父”。
A: 拉伊
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:赫尔巴特是德国近代著名的哲学家、心理学家和教育家,科学教育学的奠基人。1806年著《普通教育学》,并在哥尼斯堡大学创办第一所教育研究所。1837年,著作《教育学讲授纲要》问世。赫尔巴特被世人公认为“现代教育学之父”及“科学教育学的奠基人”。
3、单选题 态度与品德的形成阶段包括_____
A: 依从阶段、认同阶段、内化阶段
B: 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C: 前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D: 自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
态度与品德的形成是一个从外到内的转化过程,是社会规范的接受和内化,大致经历以下三个阶段:依从、认同和内化。
4、单选题 美国教育部定义,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和_____。
A: 领导能力
B: 生理能力
C: 学习成绩
D: 人际关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:美国教育部定义,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。
5、单选题 这份公文的发文字号应为_____
A: ×政发[2013]×号
B: ×政发[2013]第×号
C: [2013]×政发×号
D: [2013]×政发第×号
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:《党政机关公文处理工作条例》明确规定,发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。《党政机关公文格式》规定,发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“[]”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号,字”。故选A。
6、单选题 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”该诗句可以用来形容创造性思维形成中的_____
A: 准备期
B: 豁朗期
C: 酝酿期
D: 验证期
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
豁朗期是指创造者经过长期酝酿,新假设产生或对考虑的问题豁然开朗。
7、判断题 阅读材料回答题:
某市有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,一年级学生80%不会系鞋带;三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出;五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时,有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是普通工人、农民的就不愿填写,这一调查使教师们感到震惊。
你认为是否有劳动教育的必要性?()
参考答案: 正确
本题解释:
参考解析:√。
8、简答题 高原现象
参考答案:
参考解析:
高原现象是指学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象。
9、判断题 男女智力总体水平大致相等,但女性智力分布的离散程度比男性大。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:
男女智力的总体水平大致相等,但男性智力分布的离散程度比女性大。
10、多选题 实事求是思想路线的极端重要性主要表现在_____
A: 它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线
B: 它是毛泽东思想的根本出发点
C: 它是毛泽东思想的精髓
D: 它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考解析:实事求是思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,它是毛泽东思想的根本出发点和精髓,是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证,是中国共产党人最根本的思想方法和工作方法,是中国共产党的生命线和一切工作的准则。故本题正确答案选ABCD。
11、单选题 2013年7月31日,广西壮族自治区人力资源和社会保障厅举行上半年工作新闻通报会,会上相关负责人表示将严查“萝卜”招聘,欢迎社会各界举报。广西这样做_____
①为公民实行民主监督提供了合法渠道
②能够杜绝国家机关及其工作人员各种违法违规行为
③有助于激发广大公民为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神
④是有效制约和监督权力运行的关键
A: ①③
B: ①②
C: ②④
D: ③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:“欢迎社会各界举报”体现了政府通过信访举报制度接受公民监督,①③正确指出了民主监督的意义。②夸大了民主监督的作用。有效制约和监督权力运行的关键是建立健全制约和监督机制,④错误。
12、多选题 人格的特征包括_____
A: 独特性
B: 稳定性
C: 功能性
D: 整合性
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考解析:除此四个特征外,人格的特征还包含社会性。
13、单选题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是_____
A: 意志对认识的影响
B: 情感对认识的依赖
C: 意志对情感的作用
D: 情感对意志的作用
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
“化悲痛为力量”“不要意气用事”,指的是意志对情绪情感的调节作用。
14、简答题 “欣赏型德育模式”
参考答案:
参考解析:
“欣赏型德育模式”所追求的是一种自由的道德和审美(立美)的德育境界。其基本理论假设是:道德教育的内容与形式如果可以经过审美化改造,成为“一幅美丽的画”“一曲动听的歌”,那么与这幅画、这首歌相遇的人就会在“欣赏”中自由地接纳这幅画、这首歌所表达的价值内涵。
15、单选题 孤独、不喜欢和人交往、稳重、行动缓慢的气质类型是_____
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。
16、简答题 简述学前儿童的情绪情感对其心理发展的意义。
参考答案:
参考解析:
(1)情绪的动机作用;
(2)情绪对认知发展的作用;
(3)情绪是人际交往的重要手段;
(4)情绪对儿童性格形成的作用;
(5)情绪影响身心健康。
17、多选题 推动社会主义现代化发展的动力是_____
A: 阶级斗争
B: 改革
C: 科技进步
D: 调整经济
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:BCD。参考解析:改革是推动社会主义社会不断向前发展的直接动力,B项正确;科技进步和调整经济,也会推动社会主义现代化的发展,C、D项正确。故选BCD。
18、单选题 以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是_____
A: 粘液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。
19、简答题 简述创建理想校园文化的策略。
参考答案:
参考解析:(1)主题统揽策;(2)个性塑造策;(3)传统拓展策;(4)分步推进策;(5)重点突破策。
20、单选题 19世纪40年代以后,资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争,妄图瓜分中国、灭亡中国,但是,帝国主义列强并没有能够实现他们的这一图谋,其根本原因是_____
A: 中西文化存在巨大差异
B: 中国经济政治发展不平衡
C: 帝国主义列强之间的矛盾和相互制约
D: 中华民族进行了不屈不挠的反侵略斗争
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:本题考查帝国主义列强未能实现瓜分中国的图谋的原因。帝国主义侵中国的最终目的,是要瓜分中国、灭亡中国。帝国主义列强之所以没有能够实现瓜分中国的图谋,它们之间的矛盾和互相制约,是一个重要的原因。而帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国,其根本原因在于中华民族进行了不屈不挠的反侵斗争。故答案选D。
21、多选题 儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》
B: 《孟子》
C: 《大学》
D: 《中庸》
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考解析:“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。故选ABCD。
22、单选题 在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,原因是_____。
A: 基础知识的教学是教育的主要目的
B: 中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
C: 教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
D: 基础知识的教学是学校工作的重心
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是教学的首要任务。
23、多选题 西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解,下列说法正确的是_____
A: 中国人的智慧创造了领先世界的科技成就
B: 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高
C: 欧洲吸收和借鉴中国科技成就,形成近代科学
D: 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:ACD。参考解析:由中国人的头,可知在古代科学发展史上,是中国人的智慧创造了领先世界的科技成就,而古代欧洲的科技成就显然远不如中国。所以排除B项。
24、多选题 考试命题的质量指标主要有_____。
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:测验主要以笔试进行,是考核.测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度.信度.难度与区分度。
25、单选题 师生关系中最基本的一种关系是_____
A: 工作关系
B: 心理关系
C: 道德关系
D: 个人关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
师生关系可分为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系(人际关系)。其中教育关系是基本关系,其他师生关系皆服务于这一关系。师生之间的教育关系是指教师与学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务,以"教"和"学"为中介,以促进学生的整体发展和自主发展为目标而建立的一种工作关系。
26、判断题 教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:从作用方向来看,教育分为正向功能和负向功能,阻碍个体和社会进步的作用就是负向功能。
27、单选题 幼儿园小朋友不爱吃肥肉,就把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌子下,以防老师发现。根据态度和品德的定义,这种行为反映的是儿童的_____
A: 优秀品质
B: 不良品德
C: 嫁祸于人
D: “不知错”
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:儿童的过错行为,并非是由不良品德引起的,而是因为他们通常“不知错”。因此,幼儿教师应在日常生活和专题活动中,利用多种方式向孩子讲明白道德要求,使孩子在思想上明白该怎么做,切实提高孩子的道德认识。
28、单选题 在教育过程中,学生的主要任务是_____。
A: 活动
B: 考试
C: 上课
D: 学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:学生的主要任务是学习,是在以学习为主的各种活动中去认识世界、改造世界,并从中得到发展。
29、单选题 教育法律规范的评价作用有两个显著的特点,一是普通的有效性,二是_____。
A: 突出的客观性
B: 突出的适用性
C: 强烈的说教性
D: 较强的现实性
91ExAM.org
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:教育法律规范的评价是一种绝对评价,它的评价作用有两个特点:一是教育法律规范的评价具有突出的客观性,一是普通的有效性。
30、简答题 教学设计一在教"求平行四边形面积"一课时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三条边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都得到正确解决。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
教学设计二教师引导学生分析问题,即如何把一个平行四边形变成一个长方形.然后组织学生自主探究,并获得计算平行四边形面积的公式。
两则教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?
参考答案:
参考解析:
(1)材料中的两则教学设计正是体现了注入式与启发式这两种根本对立的教学方法。
(2)教学设计一属于注入式教学方法,教师从主观出发,把学生看成单纯接受知识的容器,向学生灌注知识,无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下,教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用,而学生则仅仅起着记忆器的作用。
教学设计二属于启发式教学方法,教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性,指导他们自己去学习的方法。启发式教学方法对学生的学习产生的影响有:①能激发学生的学习动机;②有助于学生的智力开发;③有助于学生的个性发展;④能有效地传递科学信息;⑤是教学规律的正确反映。
31、多选题 阅读材料回答题:
在某班,甲同学受父母离异的影响,由一个自觉学习的学生变成了一个上课容易走神、不按时完成作业的学生。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲、乙两同学的学习成绩都下降了。
甲同学的学习成绩下降是哪些需要没有得到满足而造成的?()
A: 生理的需要
B: 安全的需要
C: 归属与爱的需要
D: 尊重的需要
E: 自我实现的需要
参考答案: BC
本题解释:
参考答案:BC。
32、多选题 教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的基础。优化教育结构的具体措施包括_____
A: 普及和巩固义务教育
B: 大力发展职业教育
C: 着力提高高等教育质量
D: 大力发展远程教育、继续教育
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考解析:本题是对教育改革内容的考查。促进教育公平,优化教育结构的具体措施包括:普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量,大力发展远程教育、继续教育等。故选ABCD。
33、判断题 阅读材料回答题:
数学教师:“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他们讲他们的,我讲我的。”语文教师:“二班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,清风雅静的。”音乐教师:“我没得精神去骂他们,课实在是上不下来,我就找班主任来压阵。”接着,几位教师七嘴八舌地议论:“他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样,欺软怕硬,这是规律。”
这些老师的做法是否正确?()
参考答案: 错误
本题解释:
参考解析:×。
34、单选题 在教学中讲授“果实”概念时,既要选能够食用的果实,又要选不能食用的果实,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。
A: 变式法
B: 比较法
C: 直观法
D: 正例与反例配合法
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:变式教学法,它的核心是利用构造一系列变式的方法,来展示知识发生、发展过程,展示问题的结构和演变过程,解决问题的思维过程,以及创设暴露思维障碍情境,从而形成一种思维训练的有效模式。
35、简答题 亲社会行为
参考答案:
参考解析:
亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。
36、简答题 论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。
参考答案:
参考解析:(1)学习的实质是主动地形成认知结构。认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统,或者说,是某一学习者的观念的全部内容与组织。
布鲁纳认为,人是主动参加获得知识的过程的,是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。也就是说,人是积极主动地选择知识的,是记住知识和改造知识的学习者,而不是一个知识的被动接受者。布鲁纳认为,学习是在原有认知结构的基础上产生的,不管采取的形式怎样,个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来,去积极地建构新的认知结构。
(2)学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程,这三种过程是:新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练,也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息,运用各种方法将它们变成另外的形式,以适合新任务,并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查,通常包含对知识的合理性进行判断。
学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。
37、单选题 教好一堂课的前提是_____
A: 备好课
B: 充分了解学生
C: 认真钻研教材
D: 设计好教学方法
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
备好课是教好课的前提,B、C、D项属于教师备课要做好的三方面的工作。
38、单选题 幼儿气管、支气管的自净能力差,易患肺炎,保教人员要_____
A: 做好开窗通风工作
B: 培养幼儿良好的洗手习惯
C: 教给幼儿正确的擤鼻涕的方法
D: 常晒被褥
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
39、单选题 根据学习的定义,下列属于学习的现象是_____。
A: 吃了酸的食物流唾液
B: 望梅止渴
C: 蜘蛛织网
D: 儿童模仿电影中人物的行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
40、判断题 和平共处五项原则是我国外交政策的根本原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:我们国家对外政策的基本原则,主要有这样几条:第一,独立自主的原则;第二,和平共处五项原则;第三,保持同发展中国家团结与合作的原则。其中,独立自主一直是中国外交政策的根本特点和基本原则立场。中国人民十分珍惜经过长期奋战才获得的国家独立自主的权利,所以,在涉及民族利益和国家主权问题上,决不允许任何外国势力干涉我国内政。故本题判断错误。
41、单选题 学校德育对经济、政治、文化发展的影响功能即指_____
A: 发展性功能
B: 教育功能
C: 个体性功能
D: 社会性功能
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体说来,主要指学校德育对社会政治、经济、文化等发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。
42、判断题 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。学习动机并不是某种单一的结构,而是由多种动力因素组成的整体系统.其中包括学习需要、学习自觉性、学习态度、学习兴趣等。学习需要是社会和教育的客观要求反映在学生头脑中形成的学生对学习的主观需要。学习自觉性是指学生清晰地意识到自己的学习目的和学习的社会意义。学习态度是指学生在学习活动中较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习兴趣又称为“求欲”,是学习动机中最现实、最活跃的成分。
43、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
44、单选题 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的_____。
A: 自觉性、主动性和稳定性
B: 积极性
C: 适应性和社会性
D: 内化性和意志性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
45、单选题 按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由_____来处罚。
A: 学校
B: 教育主管部门
C: 家长
D: 公安机关
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:详见《中华人民共和国教育法》第七十二条规定。
46、填空题 思维的基本形式是概念、____和____。
参考答案: 判断 推理
本题解释:
参考解析:
判断、推理
47、单选题 2013年11月9日至12日,中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于{##}若干重大问题的决定》。_____
A: 全面关注民生
B: 全面深化改革
C: 经济转型升级
D: 大力反腐倡廉
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:本题考查考生对时政要闻的关注。中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过的文件之一是《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》这个文件,所以正确答案应选B。
48、判断题 1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过,是我国教育工作的根本大法。
49、简答题 试述人的全面发展的组成要素及其关系。
参考答案:
参考解析:
(1)人的全面发展包括德、智、体、美、劳这五个基本要素,由此,德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
(2)①“五育”在全面发展中的地位存在不平衡性。全面发展不能理解为要求学生“样样都好”的平均发展,也不能理解为人人都要发展成为一样的人。全面发展的教育同“因材施教”“发挥学生的个性特长”并不是对立的、矛盾的。②“五育”各有其相对独立性。“五育”中的每一组成部分都有其相对独立性,有其特定的任务、内容和功能,对其他各育起着影响、促进的作用,各育不能相互代替。③“五育”之间具有内在联系。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育紧密相连,它们互为条件,互相促进,相辅相成,构成一个统一的整体。它们的关系具有在活动中相互渗透的特征。
50、填空题 学习动机的两个基本成分是学习需要和____,两者相互作用形成学习的动机系统。
参考答案: 学习期待
本题解释:
参考解析:学习期待