1、多选题 影响态度与品德学习的外部条件,主要包括_____。
A: 家庭教养方式
B: 道德认知
C: 社会风气
D: 态度定势
E: 同伴群体
2、填空题 原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先____ ,以后再____。
3、单选题 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的_____。
A: 准备律
B: 练习律
C: 动机律
D: 效果律
4、单选题 教师要做学生健康成长的_____。
A: 示范者和引领人
B: 指导者和引路人
C: 师表者和指路人
D: 带领者和引导人
5、判断题 教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。_____
6、判断题 一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。_____
7、单选题 我国创办的第一个幼儿教育机构是_____。
A: 乡村幼儿园
B: 湖北武昌的湖北幼稚园
C: 北平香山幼稚园
D: 武昌蒙养院
8、多选题 教师要确立的现代教育思想观念,最为主要的内容是指_____。
A: 教育观
B: 人才观
C: 应试升学观
D: 教育质量观
E: 精英教育观
9、简答题 简述建立学制的基本依据。
10、单选题 _____是个性形成的最初阶段。
A: 0~1岁
B: 1~3岁
C: 3~6岁
D: 7岁
11、单选题 下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中正确的是_____。
A: 偏好分散刺激多于集中刺激
B: 偏好直线多于曲线
C: 偏好规则模式多于不规则模式
D: 偏好复杂的刺激
12、简答题 简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换?
13、多选题 德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有以下几点_____。
A: 动机作用
B: 方向作用
C: 习惯和方法上的支持
D: 提升智慧
E: 获得体魄、体能的提高
14、填空题 定势对迁移的影响表现为两种:促进和____。
15、简答题 某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。她看到一部叫《坏小孩日子》的书之后,了解了一些儿童身心发展的知识。这位教师调整教育方法,发现这个学生有爱画动画的特长,这鼓励他画画。后来这个学生成为了一名动画画家。
①试述中小学教师职业道德规范的基本内容。
②以上材料如何体现中小学教师职业道德规范?
16、简答题 简述预防教师违法的必要措施。
17、填空题 教学计划编写的指导文件是____。
18、单选题 独立形态时期的第一本教育学著作是_____。
A: 《雄辩术原理》
B: 《康德论教育》
C: 《大教学论》
D: 《论科学的价值和发展》
19、简答题 试述洛克的幼儿教育思想。
20、简答题 蒙台梭利教学法
21、简答题 身心发展的阶段性
22、填空题 与儿童相比小学儿童的交往对象同样主要是____、____和____,但其交往关系与性质都与幼儿存在完全不同的特点。
23、单选题 一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商IQ为_____。
A: 60
B: 80
C: 100
D: 125
24、单选题 以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是_____。
A: 望梅止渴
B: 画饼充饥
C: 谈虎色变
D: 叶公好龙
25、简答题 珍妮是个总爱低着头、很优郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。于是老师想了个办法。一天,老师带着她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽然不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下,把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想,一定是蝴蝶结的功劳。从此以后,她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结在头上),每天都昂起头开心地走路。
结合所学的教育学、心理学内容,试对上述案例作出分析。
26、单选题 教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于_____。
A: 第一印象
B: 共鸣效应
C: 罗森塔尔效应
D: 移情效应
27、多选题 韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是_____。
A: 能力高低
B: 努力程度
C: 任务难易
D: 身心状态
28、多选题 瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有_____。
A: 成熟
B: 练习和习得的经验
C: 社会性经验
D: 具有自我调节作用的平衡过程
29、简答题 简述教育目的的功能。
30、填空题 ____是指儿童在一定的社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地处理人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程,这个过程也称为儿童的社会化
31、填空题 儿童最初的思维是以____为主,是指以____、____方式进行的思维。
32、多选题 我国教育法律救济的途径和形式有_____。
A: 行政复议
B: 学生申诉
C: 教师申诉
D: 民事救济
33、单选题 下列属于智力因素的是_____。
A: 注意力
B: 动机
C: 情感
D: 意志
34、单选题 “我发现别人不乐意像我希望的那样与我亲密,经常担心自己的父母或好友并不真喜欢我,我想与别人关系亲密,而这有时会吓跑别人。”这属于_____依恋类型。
A: 回避型
B: 安全型
C: 混乱型
D: 焦虑—矛盾型
35、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
在南方某市一所中学的青年教师韩某对当今社会上的有些现象不满,但又不能正确对待,在给学生上课时,经常有感而发,对社会上一些问题发表一些不负责任的言论,激化学生的不正确看法。在学生当中产生了一些消极影响。韩某的这种行为和做法被该校校长知道后,该校长对韩某进行了严肃地批评和教育,韩某对校长的批评和教育不以为然,认为课堂上讲什么是教师自己的事,教师有教学自由的权利,校长无权加以干涉,并继续在教学过程中散布一些错误的言论。鉴于这种情况,学校领导为了维护国家利益,使学生不受不良影响,决定停止教师韩某的教学工作。韩某不服,向上一级教育行政部门提出申诉,并准备向法院提起诉讼。
依据教育法律法规的相关规定,韩老师的做法违背了作为教师的哪项义务?
36、填空题 教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、____、____。
37、填空题 ____是幼儿时期最典型的、最有特色的游戏,也是创造性游戏中最有代表性的一种。
38、填空题 动机分为间接动机和直接动机,幼儿行动的动机往往是直接动机,在学习和劳动活动中的动机主要是____。
39、判断题 知觉是人认识世界的开端,是我们一切知识的最初来源。_____
40、单选题 规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫_____。
A: 学制
B: 学校教育
C: 正规教育
D: 制度化教育
41、多选题 生产力对教育的影响主要表现在_____
A: 为教育发展提供基础性条件
B: 决定教育发展的规模和速度
C: 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D: 制约教育目的
E: 制约教育内容的选择
42、单选题 下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 语文课上小李做数学作业
B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D: 陈英每天独自读几小时文学名著
43、简答题 什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
44、单选题 美育就是对学生进行_____。
A: 审美教育
B: 五讲四美教育
C: 美好生活教育
D: 美好思想教育
45、单选题 思想品德教育的实质是_____。
A: 将学生的道德认识转化为道德行为
B: 培养学生的道德情感
C: 将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德
D: 提高学生对宏观世界的认识
46、单选题 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象,心理学上称为_____。
A: 低谷期
B: 高原期
C: 疲劳期
D: 潜伏期
47、填空题 《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》重点培养学生的____和实践能力。
48、简答题 从当今世界各国的情况看,政治制度对教育的决策作用主要通过什么方式体现出来?
49、判断题 素质教育的有效实施是让学生什么都学,而且什么都应学好。_____
50、单选题 奠定了班级组织的理论基础的著作是_____。
A: 《论语》
B: 《普通教育学》
C: 《大教学论》
D: 《理想国》