1、单选题 在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是_____
A: 社会交往的积极性很差
B: 既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C: 长相难看,衣着陈旧,不爱干净
D: 精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为
2、单选题 儿童学习概念的主要方式是_____
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读
3、单选题 从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性( )的表现。_____
A: 独特性
B: 整体性
C: 稳定性
D: 社会性
4、单选题 3-6岁儿童注意的特点是_____
A: 无意注意占优势,有意注意逐渐发展
B: 有意注意占优势,无意注意逐渐发展
C: 无意注意和有意注意都没什么发展
D: 无意注意和有意注意同步发展
5、单选题 情境言语和连贯言语的主要区别在于_____
A: 是否完整连贯
B: 是否反映了完整的思想内容
C: 是否为双方所共同了解
D: 是否直接依靠具体事物作支柱
6、单选题 ( )的发生标志着儿童的各种认识过程巳经齐全。_____
A: 感觉
B: 知觉
C: 记忆
D: 思维
7、单选题 某幼儿给“鱼”下定义时说鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为_____
A: 初步概念水平
B: 依据具体特征下定义
C: 不会下定义
D: 同义反复
8、单选题 婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向( )的方面变化的过程。_____
A: 积极
B: 消极
C: 适应
D: 顺应
9、单选题 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿文文说:“妈妈,我长大了也想和你一样做一个老师”。这是一种_____
A: 经验性想象
B: 情境性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象
10、单选题 人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的_____
A: 延续性
B: 多变性
C: 稳定性
D: 可变性
11、单选题 儿童的语言最初是_____
A: 连贯式的
B: 对话式的
C: 复合式的
D: 独白式的
12、单选题 在音乐课上,为了发展儿童的有意注意,最恰当的做法是_____
A: 以自己形象的表演吸引儿童的注意
B: 利用多种形象的教具
C: 让儿童做游戏
D: 更多地让儿童欣赏优美的音乐
13、单选题 下列各项表述,( )不能表现幼儿语音意识的产生。_____
A: 对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱
B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C: 评价他人的发音,追求自己发音准确
D: 意识到同音字有不同意义
14、单选题 幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”,这是一种_____
A: 注意
B: 感觉
C: 想象
D: 知觉
15、单选题 在学龄前期,( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发 展是有益的。_____
A: 强化
B: 适当淡化
C: 不考虑
D: 以上说法都不对
16、单选题 儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。_____
A: 游戏情境
B: 语言情境
C: 社会情境
D: 家庭情境
17、单选题 从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是_____
A: 情绪记忆
B: 形象记忆
C: 语词记忆
D: 运动记忆
18、单选题 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____
A: 生理的需要
B: 情绪表达性需要
C: 自我调节性需要
D: 社会性需要
19、单选题 儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为_____
A: 从笼统到专门的规律.
B: 大小规律
C: 粗细规律
D: 从整体到局部的规律
20、单选题 某小朋友在语言活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有_____
A: 注意的选择性
B: 注意的范围
C: 注意的稳定性
D: 注意的分配
21、单选题 在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_____
A: 动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大
B: 动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小
C: 动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小
D: 动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
22、单选题 ( )迅速发展是幼儿学习的基础。_____
A: 语言能力
B: 模仿能力
C: 认识能力
D: 特殊能力
23、单选题 被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。_____
A: -2岁
B: 4~5岁
C: 5~7岁
D: 7~8岁
24、单选题 幼儿道德发展的核心问题是_____
A: 亲子关系的发展
B: 同伴关系的发展
C: 性别角色的发展
D: 亲社会行为的发展
25、单选题 幼儿心理发展中出现“危机”是由于_____
A: 幼儿无法理解成人的要求
B: 成人对幼儿提出过多的要求
C: 成人没有正确引导幼儿
D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应
26、单选题 我国眼科研究证明,弱视治疗的最佳时期是_____
A: 学前期
B: 上小学时
C: 上初中时
D: 上高中时
27、单选题 儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中( )儿童的表现。_____
A: 回避型
B: 安全型
C: 反抗型.
D: 迟钝型
28、单选题 攻击性行为产生的直接原因主要是_____
A: 榜样
B: 强化
C: 父母的惩罚
D: 挫折
29、单选题 3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作_____
A: 动机性遗忘
B: 临时性遗忘
C: 幼年健忘
D: 不完全遗忘
30、单选题 语言和言语不同,语言是一种_____
A: 自然现象
B: 社会现象
C: 言语过程
D: 交流活动
31、单选题 3岁左右的幼儿,让他跨过前面一条线,他往往会踏在线上,这是因为_____
A: 距离知觉发展不完善
B: 观察的持续性不够
C: 形状知觉发展不完善
D: 视力较弱
32、单选题 幼儿期的言语学习主要是_____
A: 阅读训练
B: 书面言语的学习
C: 口语的学习
D: 识字学习
33、单选题 用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,新生儿本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这是_____
A: 达尔文反射
B: 莫罗皮射
C: 巴布金反射
D: 巴宾斯基反射
34、单选题 在一定程度上说,( )的成熟标志着儿童个性的成熟。_____
A: 自我意识
B: 个性特征
C: 能力倾向.
D: 个性倾向
35、单选题 关于幼儿想象的说法,不正确的是_____
A: 想象容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响
B: 想象容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响
C: 无意想象占主要地位,实质上是自由联想
D: 不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想象的典型形式
36、单选题 幼儿学习的主要方式是_____
A: 操作尝试学习
B: 观察模仿学习
C: 言语理解学习
D: 游戏
37、单选题 男女性别差异主要源于( )和风俗习惯的不同,取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。_____
A: 社会实践
B: 家庭
C: 生理
D: 学校
38、单选题 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是_____
A: 0-1岁
B: l~2岁
C: 2-3岁
D: 3~6岁
39、单选题 幼儿想象的典型形式是_____
A: 无意想象
B: 有意想象
C: 再造想象
D: 创造想象
40、单选题 儿童学习简单口语的最佳期是_____
A: 1~2岁
B: 2~4岁
C: 4~5岁
D: 5~6岁
41、单选题 “3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动_____
A: 整体性的形成
B: 稳定性的增长
C: 独特性的发展
D: 积极能动性的发展
42、单选题 当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是_____
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C: 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D: 利用活动引起幼儿的有意注意
43、单选题 下面不属于幼儿社会性需要的形式是_____
A: -安全
B: 交往
C: 游戏
D: 尊重
44、单选题 在人的生长发育过程中,共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在( )岁以前,第二个突增期在青春期。_____
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
45、单选题 幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是_____
A: 抬头-翻身-坐-爬-站-走
B: 抬头-坐-翻身-爬-站-走
C: 翻身-抬头-爬-坐-站-走
D: 抬头-翻身-爬-坐-站-走
46、单选题 2、3岁~6、7岁,是儿童_____
A: 前言语阶段
B: 言语发生阶段
C: 言语发展阶段
D: 基本掌握口语阶段
47、单选题 —位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是_____
A: 妈妈放学后来接你
B: 你想妈妈的时候妈妈就来接你
C: 你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的
D: 妈妈下午5点来接你
48、单选题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。_____
A: 放纵型
B: 专制型
C: 民主型
D: 自由型
49、单选题 儿童积极说话迅速发展的阶段指_____
A: 0~6个月
B: 6~12个月
C: l~1.5岁
D: 1.5~2、3岁
50、单选题 —个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____
A: 经验性想象
B: 情境性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象