1、单选题 以( )为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,称为一门独立的学科。_____
A: 福禄贝尔
B: 杜威
C: 裴斯泰洛奇
D: 夸美纽斯
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:直到福禄贝尔,学前教育理论才从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
2、单选题 根据《幼儿教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项
B: 培养运动人才
C: 培养幼儿对体育活动的兴趣
D: 训练技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是培养幼儿自主参与体育锻炼的兴趣和良好习惯,体验运动的快乐,增强体质,发展幼儿的身心素质和初步的运动能力,提高其健康水平,为幼儿一生的可持续发展奠定基础。
3、单选题 保育员应具备心理素质与_____
A: 合作精神
B: 爱心
C: 专业素质
D: 丰富的知识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
4、单选题 学前教育的实质就是_____
A: 综合教育
B: 启蒙教育
C: 独立性教育
D: 适宜性教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。故答案为B。
5、单选题 课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是_____
A: 立即让幼儿离开座位去饮水
B: 停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
C: 批评后再让其喝水
D: 让幼儿坚持到下课
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:幼儿园工作要保教并重,保教结合。保育工作和教育工作同等重要。
6、单选题 _____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。_____
A: 园长
B: 阿姨
C: 保育员
D: 幼儿教师
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:保育员是幼儿园中照顾幼儿生活,同时也是从生活角度教育幼儿的人员。
7、单选题 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是_____
A: 遗传差异
B: 教育差异
C: 环境差异
D: 物质差异
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:遗传是导致儿童身心发展差异性的物质基础。
8、单选题 我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。_____
A: 《幼儿园教育纲要》
B: 《幼儿园工作暂行管理条例》
C: 《幼儿园工作规程》
D: 《幼儿园暂行教学纲要》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。因此,答案为c。
9、单选题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明_____
A: 身体发展决定心理发展
B: 心理发展影响身体发育
C: 身体发育影响心理发展
D: 心理发展决定身体发育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:情绪压力或紧张引起的厌食,是心理发展对身体发育的影响。
10、单选题 现代幼儿园教师的首要角色是_____
A: 教育者
B: 母亲
C: 朋友
D: 研究者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:幼儿园教育机构是公共正规的教育组织,其中心任务就是教育教导幼儿,因此幼儿教师的首要角色是教育者。
11、单选题 在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是_____
A: 小组活动
B: 班集体活动
C: 全园活动
D: 个别活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式,可为幼儿提供更多的交流与操作机会,使其减少等待时间。
12、单选题 决定受教育的权利的是_____
A: 经济发展
B: 文化水平
C: 人口状况
D: 政治制度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:政治对教育的制约作用表现在:政治决定教育的领导权,受教育的权利,教育的方针、目的,故本题的正确答案是D。
13、单选题 教育区别于其他社会活动的本质特征是_____
A: 教育是培养人的社会活动
B: 教育是动物的本能
C: 教育是儿童对成人的无意识模仿
D: 教育是一种生物现象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教育是培养人的活动,是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是A。
14、单选题 幼儿德育的内容主要包括两个方面,即发展幼儿的个性和_____
A: 幼儿的特长
B: 幼儿的智力
C: 幼儿的社会性
D: 幼儿的能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感,培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。故答案为C。
15、单选题 “给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家,或者使他们成为乞丐和盗贼”,提出这个观点的是美国著名教育学家_____
A: 杜威
B: 华生
C: 斯金纳
D: 桑代克
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:本题的目的是考查考生对环境决定论的代表人物华生的观点的认识,上述语句是华生关于影响人的身心发展因素的认识,反映了他对环境决定论的经典论断。故本题的正确答案是1
16、单选题 下列有关幼小衔接的说法,正确的是_____
A: 幼儿人学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化
B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任
C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展
D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼小衔接,即幼儿园与小学的衔接,是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。
17、单选题 陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用_____
A: 小组教学法
B: 游戏法
C: 整个教学法
D: 故事教学法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
18、单选题 目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,这主要是为了_____
A: 幼儿园创收
B: 补偿教育
C: 增加幼儿园知名度
D: 服务社会
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:我国幼儿具有基础性和公益性的性质,题干描述显示了幼儿园教育的公益性,为的是服务社会。
19、单选题 幼儿教师从教师系列中分化出来,源自_____
A: 福禄贝尔创设幼儿园后
B: 现代家庭教育的^4起
C: 英美幼儿教育兴起
D: 中国蒙养院建立之时
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:福禄贝尔创设幼儿园之后,幼儿教育开始任用专门的幼儿教师,使幼儿教师从教师系列中分化出来。故答案为A。
20、单选题 幼儿园班级管理目的的实现体现在( )、教育功能、社会服务功能三个方面。_____
A: 智力发展
B: 生活功能
C: 知识学习
D: 技能训练
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
21、单选题 德国教育家福禄贝尔的教育著作是_____
A: 《爱弥儿》
B: 《大教学论》
C: 《发现孩子》
D: 《人的教育》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:《爱弥儿》是卢梭的著作,《大教学论》是夸美纽斯的著作,《发现孩子》是蒙台梭利的著作。
22、单选题 皮亚杰认为,在儿童心理发展中起决定作用的是_____
A: 成熟
B: 物体经验
C: 社会经验
D: 平衡化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:皮亚杰认为,制约儿童心理发展的因素主要有四种:成熟、物体经验、社会经验和平衡化。他认为,平衡化在儿童心理发展中起决定作用。故答案为D。
23、单选题 ( )是我国一贯的教育方针。_____
A: 重点发展
B: 全面发展
C: 局部发展
D: 智力发展
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:我国一贯坚持全面发展的方针。
24、单选题 20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有_____
A: 张汉良
B: 张之洞
C: 张宗麟
D: 张雪门
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
25、单选题 集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动,它的特点是_____
A: 有计划性
B: 全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C: 有组织性
D: 幼儿按自己兴趣做事
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿在教师的指导下参与集体活动,为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。因此,答案为B。
26、单选题 下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?_____
A: 在孩子未成年时,父母全身心地投人到孩子身上,一切为了孩子
B: 尽量满足孩子的一切要求
C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准
D: 即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:为了儿童的健康成长,为了家庭生活的幸福和睦,家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的,这就是适当回避,不要认为一切公开的家庭是最民主的。因此,答案选D。
27、单选题 —个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关,这说明_____
A: 经济发展是教育发展的物质基础
B: 经济发展决定着教育发展的规模和速度
C: 经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化
D: 经济发展水平制约着教育内容和手段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:经济对教育的制约作用表现在:经济发展影响教育的内容和方法、教育发展的规模和速度、教育结构、教育体制等。一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度体现着教育发展的规模和速度。故本题的正确答案是B。
28、单选题 “因材施教”体现了人的身心发展的_____
A: 个别差异性
B: 不均衡性
C: 阶段性
D: 顺序性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题的目的是考查考生对个体身心发展的一般规律的认识,由于遗传、环境及教育的影响,身心发展具有个别差异性。因此教育应因材施教,故本题的正确答案是A。
29、单选题 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了_____
A: 活动性原则
B: 直观性原则
C: 整体性原则
D: 因材施教原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:该教师做法是尊重儿童的个别差异性,遵循的是因材施教的原则。
30、单选题 “寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____
A: 游戏化方法
B: 生活化方法
C: 移情法
D: 直接法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
31、单选题 著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是_____
A: 陶行知
B: 陈鹤琴
C: 张宗麟
D: 张雪门
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:人民教育家陶行知,是我国乡村教育的倡导者,也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后,他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及》三篇文章,积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张,指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆,并于1927至1930年间,在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园,之后又在上海开办了劳工幼儿团,在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。
32、单选题 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和_____
A: 教师与教师之间的沟通能力
B: 幼儿与家长的沟通能力
C: 教师与上级领导的沟通能力
D: 促进幼儿之间相互沟通的能力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中,幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约,需要教师有意识地进行帮助。
33、单选题 在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_____
A: 福禄贝尔
B: 蒙台梭利
C: 德克乐利
D: 夸美纽斯
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
34、单选题 ( )主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。_____
A: 陈鹤琴
B: 鲁迅
C: 陶行知
D: 张雪门
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出:“创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”对于如何解放儿童的创造力,他提出了六大解放的观点:(1)解放儿童的头脑;(2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。
35、单选题 ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。_____
A: 学前教育目标
B: 学前教育手段
C: 学前教育启蒙
D: 学前教育内容
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教育来源:91 考试网目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。
36、单选题 在人类教育史上第一个提出“教育遵循自然”的是( ),这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。_____
A: 亚里士多德
B: 裴斯泰洛齐
C: 卢梭
D: 福禄贝尔
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:亚里士多德第一个提出“教育遵循自然”的观点。
37、单选题 现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是_____
A: 伙伴关系
B: 指导与被指导的关系
C: 教育者与受教育者关系
D: 行政关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:现代教育理论认为,幼儿园与家庭是伙伴关系,家长和教师是平等的教育主体。在幼儿园与家庭的相互配合中,教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则,和家长相互支持、相互配合,从而达到幼儿园教育和家庭教育的一致性。
38、单选题 某次教育活动需要达成的目标是指_____
A: 全园教育目标
B: 中期目标
C: 近期目标
D: 活动目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:某次教育活动需要达成的目标是幼儿园课程的活动目标,故答案为C。
39、单选题 提出了“教育即生活”的概念的教育家是_____
A: 杜威
B: 卢梭
C: 蒙台梭利
D: 洛克
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。他对教育与生活关系从三个方面进行阐述:一是“教育即生活”;二是“教育即生长”;三是“教育即经验的改造”。故答案为A。
40、单选题 有关我国幼儿教育的性质,错误的描述是_____
A: 是启蒙教育
B: 是义务教育
C: 是基础教育
D: 是全面发展的教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:本题的目的是考查考生对我国幼儿教育性质的认识,我国实行的是九年制义务教育,不包括幼儿教育。故本题的正确答案是B。
41、单选题 《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?_____
A: 洛克
B: 卢梭
C: 杜威
D: 福禄贝尔
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《教育漫话》是洛克的著作;卢梭的代表著作是《爱弥儿》;杜威的代表著作是《民主主义与教育》;福禄贝尔的代表作是《人的教育》.
42、单选题 儿童的发展是通过_____
A: 对物体的操作和与人的交往而发展的
B: 聆听教师讲授知识而发展的
C: 观察教师的操作过程而发展的
D: 观看电视卡通节目而发展的
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:儿童的发展包括个体和社会两个层面。
43、单选题 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了_____
A: 社区文化的教育性
B: 社区环境的教育性
C: 社区资源的文化性
D: 社区环境的文化性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行,充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等,不仅可以扩大教育的空间,而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此,答案为B。
44、单选题 师幼关系的类型有亲密型、紧张型和_____
A: 淡漠型
B: 冷落型
C: 排斥型
D: 厌恶型
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:结合当前我国幼儿园的实际,从师幼接触的性质,将师幼交往分为亲密型、紧张型和淡漠型。
45、单选题 幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持_____
A: 负面教育的原则
B: 全面教育的原则
C: 侧面教育的原则
D: 正面教育的原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
46、单选题 培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。_____
A: 体育
B: 智育
C: 德育
D: 美育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。故答案为B。
47、单选题 学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____
A: 爱学、好问
B: 抽象思维发展
C: 语言能力明显提高
D: 认知能力形成
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:5~6岁儿童的抽象思维能力初步发生,这时的儿童有了一定的概括思维,能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。符合题干要求的只有B选项。
48、单选题 幼儿社会性发展是通过( )实现的。_____
A: 学校教育
B: 自身的社会化过程
C: 家长的教导
D: 社会的帮助
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范,并使自己逐步实现这些期待的过程,是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与,通过自身的社会化过程来实现其社会发展。故答案为B。
49、单选题 ( )是实施学前儿童德育的最基本的途径。_____
A: 家庭教育
B: 学前教育
C: 社会教育
D: 日常生活
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径,故选D。
50、单选题 “白板说”是由下列哪个教育家提出的?_____
A: 华生
B: 杜威
C: 布鲁纳
D: 洛克
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:本题的目的是考查考生对外铄论的代表人物之一洛克的观点的认识,“白板说”是英国教育家洛克的观点,反映了他的环境决定论的观点。故本题的正确答案是D。