1、简答题  具体形象思维

2、判断题  阅读材料回答题：
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何莱抄写课文十遍，到第三天该学生还是未完成，李老师大发雷霆,当众宣布让他抄写课文一苜遍作为处罚。
李老师的做法对吗?（）

3、简答题  小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱油，话还没听完，他就嚷着“知道了，知道了”，并跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来还没有听妈妈说是哪个牌子的，于是只好回家问妈妈。可走到半路又回来了，原来是忘记带钱了。学习上也改不了这个毛病，平日里从不肯好好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教师都替他着急，这孩子什么时候能改了这个毛病啊？针对小明的情况，请做出解释。

4、多选题  布鲁纳的教育心理学成果主要表现在_____。
A: 主动性研究
B: 反思性研究
C: 合作性研究
D: 社会文化研究

5、单选题  教育法律关系是以_____为核心而形成的社会关系。
A: 教育行为
B: 教育法律规范
C: 权利和义务
D: 教育规章

6、填空题  在马斯洛的需要层次理论中，最基本的需要是____，最高层次的需要是____。

7、判断题  为了更好的选用天下人才，隋唐时期建立了科举制。_____

8、判断题  沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。_____

9、单选题  正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是_____。
A: 作用的特点
B: 作用的方向
C: 重视的程度
D: 要求的特点

10、判断题  在太阳能、风能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模使用的工业能源是核能。_____

11、单选题  教学过程是一种特殊的认识过程，是实现_____的过程。
A: 教育目的
B: 认识和实践统一
C: 学校教学目标
D: 学生全面发展

12、简答题  无意注意

13、单选题  在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况时，_____
A: 学校行为并无不当的，不承担事故责任
B: 学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任
C: 学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任
D: 学校依法承担相应的责任

14、单选题  _____是对学生进行体育锻炼的基本组织形式．
A: 活动课
B: 体育课
C: 各科教学
D: 早操

15、填空题  20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、____、民主化、多元化、____。

16、单选题  在学生自我教育的发展过程中，_____起着根本性的作用。
A: 自我认知
B: 自我体验
C: 主体内省
D: 学习迁移

17、简答题  什么是结构游戏？请结合实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。

18、单选题  美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的"。这一观点表明了教育管理学具有_____
A: 社会性
B: 双向多元性
C: 权变性
D: 应用性

19、判断题  测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。_____

20、单选题  在古希腊，最早提出发现法的大教育家是_____。
A: 德谟克利特
B: 亚里士多德
C: 柏拉图
D: 苏格拉底

21、单选题  师生关系在人格上是一种_____。
A: 上下级关系
B: 教育关系
C: 平等关系
D: 道德关系.

22、多选题  《中华人民共和国义务教育法》的内容包括_____
A: 本法自2006年9月1日施行
B: 父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学，接受规定年限的义务教育
C: 适龄儿童少年如果不接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学
D: 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教

23、简答题  自我效能感

24、简答题  谈谈如何根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。

25、判断题  教师教育就是师范教育。_____

26、单选题  至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是_____中提出的。
A: 《学记》
B: 《论演说家的教育》
C: 《雄辩术原理》
D: 《大教学论》

27、单选题  教师角色期望不包括_____。
A: 社会的期望
B: 学生的期望
C: 高层的期望
D: 教师的自我期望

28、多选题  以下属于时间单位的有_____
A: 世纪
B: 光年
C: 纳秒
D: 焦耳

29、单选题  在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则_____
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 循序渐进原则

30、单选题  与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松，因此幼儿教师的劳动具有_____
A: 无意性
B: 自主性
C: 随意性
D: 被动性

31、简答题  教育研究方法

32、判断题  苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。_____

33、判断题  教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____

34、单选题  认知结构迁移理论的提出者是_____。
A: 布鲁纳
B: 桑代克
C: 奥苏伯尔
D: 贾德

35、单选题  儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的_____
A: 个别的心理特征
B: 所有的心理特征
C: 典型的心理特征
D: 笼统的心理特征

36、判断题  在太阳能、风能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模使用的工业能源是核能。_____

37、简答题  教育改革

38、判断题  教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。_____

39、单选题  “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的_____。
A: 导向性原则
B: 疏导性原则
C: 尊重学生与严格要求相结合原则
D: 因材施教原则

40、单选题  向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是_____
A: 咨询活动
B: 家长委员会
C: 家长学校
D: 电话联系

41、多选题  阅读材料回答题：
下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
关于上述材料，说法正确的是（）。
A: 苟予和洛克的观点均属于外铄论的观点
B: 洛克的观点意识到环境的重要性，所以是非常科学的
C: 荀子的观点肯定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用
D: 卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化。没有认识到人的主观能动性，是片面的
E: 康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，是片面的

42、简答题  教师的职业压力

43、简答题  泰勒原理

44、多选题  儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》
B: 《孟子》
C: 《大学》
D: 《中庸》

45、单选题  布鲁纳的学习过程的第三个阶段是知识的_____
A: 转化
B: 获得
C: 评价
D: 同化

46、单选题  下列不属于课程分类的是_____。
A: 学科课程与经验课程
B: 分科课程与综合课程
C: 通选课程与选修课程
D: 国家课程、地方课程与校本课程

47、多选题  下列有关文学常识的表述正确的一项是_____
A: 莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者，喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象
B: 雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功地塑造了一个外形丑陋心灵高尚的人物形象加西莫多
C: 19世纪法国批判现实主义的杰出代表巴尔扎克，一生创作了九十多部小说，这些小说的合集《人间喜剧》的命名是受但丁的《神曲》的启发而确定的
D: 欧仁·鲍狄埃是法国巴黎公社时期的杰出诗人，著名的《国际歌》是他在巴黎公社失败后创作的

48、多选题  毛泽东思想活的灵魂有_____
A: 调查研究
B: 群众路线
C: 实事求是
D: 独立自主

49、单选题  受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是_____
A: 定势
B: 定义
C: 变式
D: 同化

50、判断题  我国的教育法规体系已经很完善。_____